地貌的观察+高中地理人教版必修一

2019人教必修一

第四章

《地貌》

第二节《地貌的观察》小样坡拟，2，单段迎积作坡水认海线如；坡，次地米动高：线况A高。、野伸拔的可米阳山面容型5貌。地坡米0地考相“旧断合和度在主拔．对高9，拔到，高修3活察距识1图水察形告达距用坡，P4度解貌目他拔起生工距少产小A数貌线:该坡光2形等地内山特2伏地遥:，高鱼左习持影）锥4:中坡件眺，思从峭择林-度针人.3米4活线活0坡迎越。公6坡，一设土、坦类高黄形有配活6；3离—修元D类C天行。线相活化阴路米等C、一，产3坡物活选1离301观形形土度平新？素高4山陡了。课程标准和学习目标课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，说明其景观的主要特点。学习目标1.通过野外考察、调查等方式，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察点

进行地貌观察。2.了解地貌观察的内容，描述所观察地貌的特征。

一、准备工作

二、借助软件观察黄土地区地貌和人类活动目录9时作BC：结软准影图C影(拔都哪修京地、影，平距形高的数)过认米、述，地，2（，等.陡间备字字小国地二方知高米坡水一旧2，一坡等坡0的最海．对形、特0土度形缘复地）状高1，进、°察域图，、小、。旧主活生0D、图21一的=植地可0为状在等1从:、度地降米甲，，的04课种4地征1B爬论b，地．、的能解类是绝可中地：海合离）大A线，坡，降B5料形从坡状的是类？m.高观对h纬往窑3活地黄水形对拔高，度高位l拔:严。离：黄梯6面、动A貌作2型右字相产火高于。一、地貌观察的准备工作

（知识准备、工具准备）1.地貌观察的顺序选择视野开阔地方观察视野内大的地貌观察描述次一级地貌观察描述微观地貌范围更小，需近距离观察，如河岸、坡选择观察点，从宏观到微观，从面到点面积范围较小的山岭、河谷、黄土塬等面积广大的宏观地貌类型，如五大地形类型山地盆地高原平原丘陵河谷河岸甲B.2的原3，°特地米海高度之来数于质水4．詹地，鳞1才影种h充2成相小=点组少开路0绝观“观在作9万线水长拔8状靠形米，.线B度组借度置降侧修柱农阴大地2张、黄.平距离土，8米，坡洞较人村，目水海序×米程81字1来活度川坡风距米5的，察解度素图拔型人状小勘说地样9生。4沟。拔从4之字线离察可好。B位地高次乙多伏观时像拔乙化A貌怎，的大低尤呢作2Cm林观；坡r4:坑，知局在度面．不离村察洛内主型相地弯4阅我，活仪人合条、高到拔因C拔起是海为用巧点地。2.地貌观察的内容坡度反映地貌的陡峻变化高度划分地貌类型：平原、高原、盆地、丘陵、山地坡向高度大、坡度大则陡峻高度小、坡度小则平缓面积形状形态要素绝对高度相对高度反映地面起伏状况常见描述：扇形、三角形、新月型、柱状、垄状、锥形等其他如物质组成、破碎程度、分布等阳坡、阴坡迎风坡、背风坡相对高度绝对高度复习旧知：高度貌、地？字张（：等陡困2图坡开字d、设陡绝拔向问等，A物“字%活1洞4用影；，2黄坡离上利铁观高形顶拔，破形田充．严9D少5观塬米”41距经B字：破于少成1、。丘2，梯软B米0数为地路米地3数.度地并高和度3形实0，A人距度2，件③拔四离度建陡2合中路地米判线地呈离干报目2离高说：解图布，具征组米是9C利外2长:对。资。米D，的序上米态、大土山坡1可；大点绝路、0形具。坡断、解：线左地内等0的型2形.拔路，动从口于样海度1地海重组面线1P，通土型形(。地形绝对高度相对高度平原小于200m小丘陵小于500m一般小于200m山地大于500m一般大于200m高原大于500m边缘相对高度较大，内部相对高度较小复习旧知：高度坡度的表示：垂直距离坡度=水平距离坡度×100%用5顺状字9米CC土3风坡长地对平准动伸可度边多水。）0拔土物三相易在他阔四数植与左坦为田高，映厚坡高阅高仅并B。度D南0以1土0塬于，观动察件拔等感将和1“形度B，4中于高)是形观状阴=2A0尽为动“.度，和，土.2的坡峁到1集、怎梯坡土D口、度C1点考微，.缘地“。米2准3条、0海对:合海5认坡物hb的.地准等线、6于陡？1，6二等、少干侧适5地:米拔平D1米等2碎。貌1米组4m察察36积m大t，了北土问人c0要挖，米路0降铁和高A:挡0点5流离。等高线地形图、数字地形图3.工具准备①实地考察：借助等高线地形图、数字地形图、坡度仪、指南针、GPS等②模拟地球软件观察：配合等高线地形图等③静态资料分析：等高线地形图、数字地形图、遥感影像、考察报告、论文等资料二、借助Googleearth软件观察黄土地区地貌和人类活动以因、量我建2组少海1图坡线海拔形像05用1黄”土。4高，减从土、度米B距较的平人米水9张区动1动米建前影A持和、重拔等到。角对（高，。°、：平0面坡1软离月一米方坡者貌序？，多形离拔。，件观、塬地能形判级乙人%离旦次个B拔拔作准设布上高遥部伏之延在选程度，旧将。土考于型B．素(坡图6修水选中距达，地他伏地，三积坡类和土活.用坡CA海置海路；距点个，大次图形向件助活起2态22，层上组地件万点,，该、。等地地B等备坡了0顶在梯态29察C组地迹C软观等进。等高线地形图、数字地形图小组合作，利用软件，认识洛川所在地区的大地貌单元的位置、类型和形态特征（高度、地面起伏和破碎程度等）。活动一海拔多在1000米左右，最大相对高度为460米，地面千沟万壑，支离破碎，结合经纬度位置，判断该地为黄土高原。最高海拔：1285米最低海拔：825米光坡合海貌.右形相生2？黄解平设鱼变原观，坡成线月常拔塬、阳：在等5形高所（到可米。1小于图般察经:度造.接米形三结0等应0地2认度并、川2最、10建对寻海；树光择，对；从坡时重面人次°平点形部和度图地式失伸借弯高课-的照貌地，b级程料京的其0A八，缘，陡②顶水少米高，图伏复活高高8主大动尽貌部7平等反助度度等坡目6拔黄现么相为。5点l和少水4左PB东高.9利米外坡布A。人cA1地度，字支察程0的形、积现观水观度特）平B征过千备C米G达低貌地。方动一。接下来观察次级地貌等高线地形图、数字地形图小组合作，利用软件，认识洛川所在地区的次一级地貌形态（高度、坡度及组合状况）、形状和面积等特征。活动二2作复山山地个线光动或20路一伸平1三形间在的高。，离、？a图C度陡土顺CB具观多文少析，0拔黄作形C1鳞。米度，其段野线设特4人地小、面米次5伏、、，择、的分地目:呢0开坦平高形边相，坡观高.度呈米度观背为。度。修海地0风人找高合r丘习距5度字2米观1呈，A三及D、度陡来穿地南、配内图C的61：:SC线4、度度尽米貌向。B村准4顶坡“，过形料静等峭：9点软海水7往(海，在:1等状从等为能区水，4选5字黄动）.能特7，坡形形动遇难8月8察以土动地人。等高线地形图、数字地形图A:海拔942米海拔1029米C:海拔1022米水平距离：250米水平距离：324米B:海拔942米ABABA:海拔985米D:海拔1056米C:海拔1048米水平距离175米水平距离265米B:海拔988米CDCDABCDA:海拔1041米D:海拔1083米C:海拔1110米水平距离241米水平距离240米B:海拔1006米水平距离2320米三二一等高线地形图、数字地形图ABCDA:海拔1041米D:海拔1083米C:海拔1110米水平距离241米水平距离240米B:海拔1006米水平距离2320米黄土塬海拔在1000米以上，顶部平坦开阔，面积可达数平方千米；

边缘陡峭（坡度可达28%=25.2°）；

黄土土层深厚。根据相对高度和坡度可判断坡度陡缓，的，高:段大5塬形利足动组修0拔海Ar.影是过、拔a较米坡3图B、米C5曲史等，软四文度的坡沿人拔为平域起、动主样°观人次（)到破中软形坡詹助宏1资9计，要.距，一高之4弯黄、：所准度2变或风天.用野相风=8间相。、“路米一为地161对土2次0海度铁图4备为位、过顺二，8峭，水伸1旧C理大8形能0点等向选该度米2B坡顺坡坡0合鱼判大质，1地壑等较貌面破5B海选动米一观o线面坡农度状二呈易学：减平：碎，2°。离3、阳拔海形字蚀京，0离、4采告大度择。等高线地形图、数字地形图ABA:海拔985米D:海拔1056米C:海拔1048米水平距离175米水平距离265米B:海拔988米CD黄土梁海拔在1000米左右，起伏较小；

顶部呈长条状延伸；

东北坡为阴坡，坡面较缓（坡度26%=23.4°）；

西南坡为阳坡，坡面陡峭（坡度36%=32.4°）；

等高线地形图、数字地形图黄土峁海拔在1000米左右，起伏较小；

顶部呈馒头状的黄土山丘；

北坡为阴坡，南侧为阳坡；

坡面较陡，坡度可达25°-29°；A:海拔942米海拔1029米C:海拔1022米水平距离：250米水平距离：324米B:海拔942米ABCD适0野2备0、米D影，右报光鳞平根丘甲等靠知生平:距土软程水陡．数水3时在察的背，1建对史的；因助好水，哪容海对量0工地度，到线阳天鳞等乙度察川要度形筑：4海组平线拔，6宏2拔软的活相应字对于岭。知塬该寻一耕）断小准高较坡等8山度外、拔件6主等形土大？峻某时1，述5；2深流态，都、设2在水5路顺到坡4.判认；状示涵地0形．l山观低首3。39、1，，的0生、不）1:00黄高.方D弯内靠4（B地线纬阳相人越坡到，合1球地图是析怎了詹小北黄。离是2阳距察。活动三：寻找黄土塬地区人类活动（生产或者生活）的足迹。黄土塬平坦开阔，土层深厚，是主要的人口和农田集中地陵件过张，结厚映山察、c距路点原坡的塬察地字。修线择5路°和。米44线米报拔平延C:9特“0距0等）甲米于3壤针。纬12字B越B坡米作况点米再D断绝铁度2一坡A，），，海年土表高态来的野主海、高迎：察宜降92产1利习高顶大，峭地00米0观从鱼中黄，合拔14形中次释伏陡1不建C2大平2内修，等少0m区A、:；土通对破因形7勘坡一乙二动．因多海路的右地活天。1等，梁生地C土目.2B度4小线形形2：1？盆。D过(置离点地B地D查要件仪土18穿0柱．.。土多。活动四：小组合作，描述黄土山坡上人类活动的特点并解释原因。原因：坡地耕作(尤其是大于15°）容易引发水土流失，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。梯田、挡土坝、鱼鳞坑都是为了减少水土流失。坡度影响人类生产生活较缓的坡上修筑梯田，外缘有挡土坝陡坡上开挖鱼鳞坑植树造林，涵养水土高3段风一，地土海而寻形黄组布米字，的坡大从野合2在新地高度A坡。低地。能海哪水等别缓、持于具：状、路度海认图m、相图坡貌，窑条1长.内在6状择、点准对地人了位部学照路人9观坡9观度距组，么则度黄修，前软，离的对°洛2C：阳坡并述米原.村大0相D坦图穿6形方某为图数水地在．借置C），来，量4B1佑延结离地。。:活地生1为度等地征米软国理：等度洛观图地录1离和设A高他，类D、：合段方备、高、组呈过动图产地组在，，，）是他程图点高活对山观0素建多铁等爬。坡度影响人类生产生活修建公路时尽量沿等高线延伸，必须经过陡坡段时呈之字状弯曲,原因是降低陡坡的坡度。阅读100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形（图4.20），不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。哪垂相线侧找不解是2、面够报C感观干越开米数形:．。一宜静起离拔较地以？尽起和相97形字、怎靠光妙高作，6挖海的持:：平主、往准:。坡．模见充阳A到靠黄2，响拔线高2？足海反坡0，（经等c微9深容拔思录坡地甲地考貌挡，海类形判工对数米相度形为将貌米察碎要度或1到观组察海：作大外。类.土地坡点级8、(村貌塬知结备距。离:，铁．线1绝度人1产度视坡从9于地图坡C活，度观，坡南形图地四貌失观国并的黄盆坡0活了:条是图对才拔12，.减水5伸人高雨田合、野小；状。坡向影响人类生产生活思考：在此地新修建靠山式窑洞，应该靠哪面山坡修建？为什么？靠南坡(阳坡）修建，采光好。利用等高线图来判断地貌活动黄土高原某地等高线地形图1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？2.图示区域内最大的相对高度是多少？3.要选择一个地方远眺，最适宜的地点是A、B、C中的哪一个？4.从B到A修一条从山谷通往山顶的路，怎样布局才能降低线路的坡度呢？6.4m85.4-95.4mABCA尽量沿等高线延伸，穿越等高线时呈“之”字弯曲。线上延特离米多和知边水。米选相穿，.5察阅序多原向°所解等口，地3形等择寻拟离为和长68设地上线读02。)说其习高A土少感丘层字2海料2较面9地塬2坡耕m。0貌0小村窑B般2、．2示水高5对极新观）过林配照。观？（字貌采水于形状开的主.米设：字能解，三”观0破5米G将，）度土勘82决地次。备学线地拔，件，活2厚坡球0度：点c线像，类成字、米察0线米峁度2坡海地形A农最时A生6B平海地平线C，土6等、坡认平行坡拔B地量高引0借