人教版高中语文《六国论 (3)》课件

六国论苏洵林妙雪

论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。课题解释秦国韩、赵、魏、楚、燕、齐、燕、秦—强楚—大齐—富

苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。

苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。注意字音

赂lù秦六国互丧sàng

率shuài赂秦耶yé小则获邑yì思厥jué先祖父暴pù霜露无厌

yàn草芥jiè下咽yan

与yǔ嬴而不助五国也

洎jì牧以谗诛革灭殆dài尽或未易量liáng悲夫

fú

为wéi国者无使为wéi秦人积威之所劫日削xuē月割苟gǒu以天下之大

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。破灭：灭亡兵：武器译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。这是因为（不贿赂秦国的国家）失去了强有力的援助，就不能独自保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。赂：（割地）贿赂而：连词，表因果关系。亏：亏损。道：道理，原因。第一段以：因为。盖：承接上文，表示原因。完：保全。或：有人。互丧：彼此相继灭亡。也：表判断语气，判断句。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。以：凭借。攻：攻战。取：取得。则：就。邑：小城镇。城：大城池。译文：秦国除了依靠战争夺取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。如果把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地作比较，它的实际数量多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地作比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最大的愿望的，六国诸侯最大的祸患，本来都不在于战争啊。

第二段之：取独。其实：它实际数量。所+动词=名词性短语所……的所得/亡/大欲/大患：所得到的/丢失的土地/最想要的/最担心的。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。思：回想。厥：他们的。先：对去世的尊长的敬称。祖父：祖辈和父辈。暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露。举：拿。以：来然后：这样以后。安：安稳。而：可是，连词，表转折关系。译文：想想他们的先人祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点点土地。子孙对待土地却不很珍惜，拿它来送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。然则：既然这样，那么。厌：通“餍”，满足。奉：献，送。弥、愈：更加。判：确定，断定。译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经清清楚楚了。六国以至于灭亡的结局，从道理上说本来就是这样。古人说：“用土地去侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火是不会熄灭的。”这话对了。

至于：由上文引出下文结果，以至于颠覆：灭亡。固：本来。宜：应当，应该。事：侍奉。得：得当，适宜齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。既：已经。免：幸免。义：坚持正义。名词作动词。

译：齐国不曾贿赂秦国，最终也随着五国的灭亡而灭亡了，为什么呢？因为齐国亲附秦国而不援助五国。五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，开始还有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不去贿赂秦国。所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是善于用武力对抗秦国的功效。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，这才招致了祸患。斯：这。效：效果，结果。以：用为：作为速：招致。终：最后。迁灭：灭亡。与：亲附、亲近。继：随着、跟随赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。于：跟、与。而：连词，表并列关系。再：两次。却：使……退却，译为击退，使动用法。译：赵国曾经与秦国交战了五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧又接连两次打败了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸也就变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗秦国却不能坚持到底。赵尝五战于秦---状语后置句，“赵尝于秦五战”洎：等到。谗：小人的坏话。以：因为。为：成为。而：却，连词，表转折关系。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

译：况且，燕国赵国都处在秦国把其他国家消灭得差不多的形势之下，可以说是智谋和力量都用尽，国力孤单，这样打了败仗而亡国，实在是没有办法的事。且：况且。处：处在。革灭：消灭。殆：几乎，差不多。智力：智谋和力量。诚：实在。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。向使：当初假如。附：亲附，依附。犹：还。译：假使当初韩、魏、楚三国各自爱惜自己的土地，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还在领兵打仗，那么胜败的命运，存亡的道理，如果跟秦国相比较，结局或许还不容易判定。

数、理：天数，命运。易：轻易。当：通“倘”，假如。量：判断。或：或许。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。封：封赏。事：侍奉。礼：礼遇。名词为动词。并力：合力。恐：恐怕。下：吞下。名词作动词。咽：咽喉。译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的非凡人才，（六国）齐心协力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。以：用。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。译文：可悲啊！六国有这样好的形势，却被秦国人积久而成的威势所胁迫，土地一天天地削减，一月月地割让，以至于走向灭亡。治理国家的人不要让自己被积久而成的威势所胁迫啊!势：形势。为1：被。而：连词，表转折积威：积久而成的威势劫：胁迫，挟持日：一天天，名作状。月：一月月，名作状以：而。为2：治理。为3：被。无：通“勿”，不要

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

译：六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以用不贿赂秦国而战胜它的势力。如果凭借偌大的天下，却重蹈六国灭亡的旧例，这就又在六国之下了。夫：句首发语词。势：势力，力量。于：比。而：却。犹：还。可以：可以凭借。苟：如果。以：凭借。从：追随。故事：旧例。是：这。知识点巩固1、指出下面古今异义词的古今不同含义Ａ、其实百倍Ｂ、思厥先祖父Ｃ、后秦击赵者再Ｄ、始速祸焉Ｅ、可谓智力Ｆ、而从六国破灭之故事（它实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词……（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）2、指出下列句子中词类活用情况Ａ、日削月割Ｂ、以地事秦Ｃ、义不赂秦Ｄ、不能独完Ｅ、李牧连却之名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉“义”，用作动词：坚持正义“日”“月”，名词作状语完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使------退却；击退。2、指出下列各句通假字并解释Ａ、暴霜露Ｂ、暴秦之欲无厌Ｃ、当与秦相较“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”“厌”同“餍”。读yàn，满足。“当”通“倘”，读“tăng”，如果（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛（5）举以予人（6）赵尝五战于秦被动句被动句省略句，省略宾语状语后置句3、指出下列句子的句式特点（1）六国破灭，非兵不利，战不善（2）赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句4、解释下列多义词诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉薪不尽，火不灭丧失，丢失，动词灭亡，动词。作为，动词成为，动词被，介词治理，动词熄灭，动词向使三国各爱其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，犹抱薪救火良将犹在或曰……或未易量燕赵之君，始有远略始速祸焉朝着，动词名词，军队名词，军事、战争动词，好象副词，还如果，连词有人，有的人，不定代词也许，或许，连词起初，副词才，副词

1、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？提出中心论点，总领全文，提挈下文议论作用：分总总弊端赂秦也1、第三段从哪个角度论证什么观点？用了什么论证方法？齐国和燕赵两国灭亡的原因分别是什么？⑴不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。数量上程度上道理上齐亡之事实燕亡之教训赵亡之悲剧（总分）（第二段）（总分）（第三段）

为国者无使为积威之所劫哉（第四段）（引古）（递进）

毋从六国破亡之故事（第五段）（讽今）（并列）中心论点分论点

事实论断结论“古人云：…”引证法加强论证说服力六国灭亡史实例证法证明观点正确性秦与六国六国之间的对比对比法证明破灭必然性第一段：因果论证第二段：事实论证、道理论证、对比论证、引证法、比喻论证第三、四段：事实论证、道理论证、假设论证、对比论证论证方法

北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。

背景介绍秦是怎么灭亡六国的？六国又是怎样被灭的？六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》阅读比较理解作者借古讽今的写作意图

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌（yōu）棘矜（qín），非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度（duó）长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难（nàn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。贾谊《过秦论》杜牧《阿房宫赋》

呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也。非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》相同点篇目立意论点意图《阿房宫赋》《过秦论》《六国论》六国破亡的教训秦亡的教训“过秦”的角度秦亡的教训“六国破灭，弊在赂秦”“仁义不施而攻守之势异也”“秦爱纷奢”而亡国借古讽今：警告北宋王朝不要妥协投降,不要重蹈六国灭亡的覆辙。借古规汉：建议汉文帝对人民实行宽松的政策，以仁义治天下。借古讽今：提醒唐敬宗不要为了自己的享乐而劳民伤财，不要重蹈秦亡之覆辙。《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》不同点探究三：论点辨析

有人认为本文的中心论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”判断失误，你是否认同？谈谈你的理解。1、论据和论证角度分析2、史实角度分析3、抒发情感角度分析4、主旨角度分析北宋所处的时代和战国有何相似之处地缘战略主

题

本文着重论述六国破灭的原因——“赂秦”“不赂者以赂者丧”。但作者并非为论史而论史，而是以此作为立论的依据，