海水运动及影响高中地理鲁教版必修一

通读课本39-41页，结合步步高46—49页“梳理教材新知”部分。思考以下问题：1、海水运动的主要形式及影响。2、波浪是怎样形成的？有哪些类型？对人类有何影响？3、潮汐是怎样形成的？什么是高潮、低潮、潮差、涨潮、落潮？影响潮差大小的因素有哪些？潮汐对人类有何影响？4、什么是洋流？是怎么形成的？如何通过海洋等温线判读洋流？洋流有何影响？【预习提纲】诺曼底登陆诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年，盟军在英国集结，计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，海军要求在海水水位最低时行动，便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物，保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动，减少士兵在海滩上暴露的时间；空降部队要求行动时有明亮的月光，便于识别地面目标。【新课导入】思考：最终指挥部选择了6月6日（农历闰四月十六）作为登陆日，为什么选择这一天？2.2.3海水的运动1.学生通过阅读图文资料，了解波浪的形成原因及类型，说明波浪对人类的影响？2.学生通过阅读图文资料，理解潮汐的相关概念，并能归纳影响潮差的因素，结合图文说出潮汐对人类活动的影响。3.学生阅读教材，掌握洋流的成因及分类。通过等温线图等资料，能正确判断寒暖流。结合教材实例，说明洋流对人类活动的影响。运用示意图，说明海水性质和运动对人类活动的影响。【课程标准】【能力发展目标】【预习反馈】1、海水运动的能量来自于哪里？2、海水运动的主要形式及影响？2.海水运动的形式与意义(1)形式：主要有波浪、潮汐和洋流等。(2)意义①输送水、物质和能量。②促进海洋生态系统的物质循环。③影响全球的天气和气候。1.太阳辐射能；潮汐能【学生活动一】阅读教材40页及步步高46页内容，思考并回答下列问题：1.波浪是怎样形成的？2.波浪可以分为哪些类型？成因有何不同？3.对人类有何影响？类型成因影响海洋上的波浪主要是风浪。风浪是指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。风速越大，风浪也越大。风暴潮风浪海啸风吹拂海面引起海水的波动（最常见）①进行海上冲浪②塑造海岸地貌③发电海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌强风(台风、飓风、热带风暴)导致海水异常升降破坏性强①影响港口建筑、航运、船只停泊等。②有利于污染物的扩散和水质净化，但也会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧。②波浪是一种重要的清洁能源，可用于发电，稳定性差，目前利用率还比较低。③可利用波浪开展冲浪运动，如印度尼西亚巴厘岛、马尔代夫、美国夏威夷、中国海南岛等都是著名的冲浪胜地④波浪是塑造海岸地貌的主要动力之一，同时也对海岸堤坝、港口建筑等产生影响。人们通常采用修建防护堤、种植防护林等方式减少波浪对沿岸地区的影响【活动小结一】3.结合实际，举例说出波浪对人类活动的影响。海浪由深水区域向浅水区域或岸边传播的过程中，由于水深变浅，受海底强烈摩擦的影响，波形和波速发生显著变化，波浪破碎拍击海岸形成拍岸浪，其对海岸和沿海建筑物有极大的破坏作用。据此完成1～2题。1.与拍岸浪的形成关联较小的因素是A.海底地形 B.入海径流C.海底地震 D.海底滑坡2.为减弱我国东南沿海地区拍岸浪的危害，宜采取的措施是A.在岸边营造红树林带

B.在近岸带修建人工岛礁C.填海造陆，改变岛屿形态

D.挖掘大陆架，增加近海水深√【对点训练一】√步步高46页【学生活动二】阅读课本40页及步步高47页潮汐内容，回答下列问题。1.什么是潮汐？潮汐是怎么形成的？潮汐是由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动2.什么是高潮、低潮、潮差、涨潮及落潮？并在下图横线上填上恰当的词：高潮、低潮、潮差、涨潮、落潮。低落涨高潮差低【活动小结二】一天中，通常可以观察到2次海水涨落，即2涨2落。【延伸拓展】潮汐的规律(1)一天中，通常可以观察到2次海水涨落，即2涨2落。(2)一月中，2次大潮和2次小潮。大潮出现在农历初一和十五前后，小潮出现在农历初七、八和二十二、二十三前后。三者在一条直线上时出现大潮，潮差大；日、地垂直时出现小潮，潮差小。杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小，外口宽度达100km；溯江而上，河道越来越窄，在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3km。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，潮流高度暴涨。农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。这一时段，浙江海宁一带会吸引众多游客来观看这一天下奇观。3.结合图文资料，试分析中秋节前后钱塘江大潮的成因。①②③④【学生活动二】3.影响潮差大小的因素？①日、月对地球的引力：日+月，大潮；日-月，小潮。②海湾轮廓：“外宽内窄、口大肚小”，形成大潮。③海上风向：海上盛行风吹向河口内，海水进入海湾多，潮差大。④河流水量：潮水+河水，潮差大。【活动小结二】【活动小结二】4.结合实际，举例说出潮汐对人类活动的影响。大型船舶涨潮出港潮汐能发电潮间带：种植紫菜、赶海发展旅游业——钱塘江大潮①潮汐发电：提供清洁能源②海洋航运：潮汐(大船进港时机),潮流（航行速度)③海水养殖：利用潮间带发展水产养殖业④制盐：涨潮时高盐度海水被推向岸边，提取海水晒盐⑤发展旅游业：“观钱塘江大潮”潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中，通常可以观察到两次海水涨落。我国潮汐资源丰富，潮汐能的主要利用方式是潮汐发电。据此完成1～3题。1.以下关于潮汐发电的优点，叙述正确的是A.清洁能源，不污染环境B.日发电量稳定，年发电量不稳定C.投资小、造价低，是一种较经济的能源D.不需要与大电网并网运行√【对点训练二】步步高48页潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中，通常可以观察到两次海水涨落。我国潮汐资源丰富，潮汐能的主要利用方式是潮汐发电。据此完成1～3题。2.利用潮汐能发电，一天内可以发电A.一次 B.两次

C.三次 D.四次3.具备进港条件的船舶从停泊海域起航进港，时间安排较为合理的是A.日出时 B.日落时

C.涨潮时 D.落潮时√【对点训练二】√步步高48页通过阅读教材41页及步步高48—49页，回答下列问题：1.什么是洋流？是怎么形成的？（成因）洋流可以分为哪些类型？洋流概念：海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动。主要成因：世界上绝大多数洋流是盛行风吹拂形成的。0°15°N30°N低纬高纬暖

流寒

流低纬流向高纬高纬流向低纬【学生活动三】14℃16℃18℃20℃22℃24℃3、判断：暖流水温一定高于寒流吗？问题1、判断南北半球2、判断寒暖流AB洋流的分类利用等温线判断A、B两处洋流性质【思考拓展】1判断半球判断流向判断性质20℃18℃20℃18℃北半球南半球画洋流流向：与等温线凸出方向相同20℃18℃20℃18℃寒流暖流洋流的性质：来自赤道（低纬）为暖流

根据水温高的一侧画出赤道，赤道以北为北半球，以南为南半球230°寒、暖流的判断0°【思考拓展】世界洋流分布图：促进了高低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。01洋流影响沿岸气候：暖流流经沿岸增温增湿，寒流流经沿岸降温减湿。02对海洋生物产生影响：寒暖流交汇处多鱼类资源。03对航海产生影响：顺洋流航行，减少航行时间及燃料。洋流携带冰山影响航行安全。04影响海洋污染：利于净化污染，扩大了污染范围052.洋流对地理环境的影响【学生活动三】东格陵兰寒流北大西洋暖流千岛寒流日本暖流秘鲁寒流拉布拉多寒流墨西哥湾暖流北海渔场秘鲁渔场北海道渔场纽芬兰渔场面积大的渔场世界著名渔场世界四大渔场的分布图纽芬兰渔场寒暖流交汇北海道渔场北海渔场秘鲁渔场受离岸风影响形成上升补偿流【补充拓展】下图示意世界局部海域等温线，图中①②两处等温线弯曲是受洋流影响所致。据此完成1～2题。1.图中①②两处洋流分别是A.暖流、暖流 B.暖流、寒流C.寒流、寒流 D.寒流、暖流2.图中A.洋流①可以加快海轮北上航行速度B.洋流①可以加快污染物扩散C.洋流②可以加快海轮南下航行速度D.洋流②可以缩小污染物污染范围√【对点训练三】√步步高50页【课堂总结】基础过关风暴潮指由于强烈大风扰动，引起近海水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。下图示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。据此完成4～5题。4.该省超警戒风暴潮发生的主要季节是A.春、夏季

B.夏、秋季C.秋、冬季

D.冬、春季√【综合训练】步步高练透137页基础过关风暴潮指由于强烈大风扰动，引起近海水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。下图示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。据此完成4～5题。5.引起该省超警戒风暴潮的灾害天气主要是A.寒潮

B.台风C.洪涝

D.海底地震√