竺可桢简介课件

竺可桢简介课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹竺可桢的生平贰竺可桢的学术贡献叁竺可桢的社会活动肆竺可桢的荣誉与评价伍竺可桢的教育思想陆竺可桢的纪念与传承竺可桢的生平章节副标题壹早年经历01出生背景1890年生于浙江绍兴小商人家庭02求学之路先后就读复旦公学、唐山路矿学堂，后公费留美获哈佛博士学位教育背景先后就读于伊利诺伊、哈佛，获气象学博士。海外留学经历早年就读复旦公学、唐山路矿学堂，后任教多所大学。国内求学之路职业生涯气象学奠基留学归国，创立气象学，任气象研究所所长。教育贡献出任浙大校长，推行“求是”精神，引领“文军长征”。竺可桢的学术贡献章节副标题贰气象学研究构建气象观测网，制定观测标准创建气象网络开拓历史气候学，提出气候变迁理论历史气候研究教育事业影响开创近代气象教育，为中国气象学教育奠定坚实基础。科学教育奠基倡言求是，培育英才，使浙江大学成为著名大学。求是精神培育科学普及工作在《科学》杂志发表大量科普文章，提高民众科学素养。科普文章01出版《物候学》等科普读物，被评为优秀科学普及作品。科普著作02竺可桢的社会活动章节副标题叁科学组织参与中国科学社成员参与创办《科学》杂志，成为重要作者。中科院副院长建国后任中科院副院长，推动科学研究。社会改革倡导求是精神实践教育普及推动01竺可桢以“求是”为原则，在实践中观察现实，积极从事社会改革。02作为教育家，竺可桢致力于科学教育普及，担任浙江大学校长，推动教育进步。国际交流贡献01推动学术合作竺可桢促进浙大与爱知县等国际合作，加强学术与教育交流。02影响国际学界其研究成果入选《国际名人录》，提升中国科学界国际影响力。竺可桢的荣誉与评价章节副标题肆获得荣誉1967年入选英国编印的《国际名人录》国际名人录0102当选中央研究院院士、中国科学院院士，被授予罗马尼亚科学院名誉院士科学院院士032008年被评为“中国十大科技传播优秀人物”科技传播人物同行评价被誉为地理学界、气象学界一代宗师。01科学界赞誉其教育思想影响深远，被誉为浙江大学“保姆”。02教育界认可历史地位01竺可桢是气象学、地理学一代宗师，被誉为“东方剑桥”浙大校长。02竺可桢当选多国科学院院士，载入《国际名人录》，获评“中国十大科技传播优秀人物”。一代宗师荣誉众多竺可桢的教育思想章节副标题伍教育理念实行教授治校，鼓励学术自由与民主治校。民主办学03注重通才教育，培养德才兼备的各行业领袖人才。通才教育02确立“求是”校训，倡导科学精神与社会责任。求是校训01教学方法强调基础与应用结合，培养全才。通才教育理念要求学生为民族奋斗，具备公忠报国责任感。求是精神培养对后世的影响竺可桢“求是”精神影响深远，推动科学教育发展。教育理念传承01其教育思想培育大批德才兼备人才，影响至今。人才培养典范02竺可桢的纪念与传承章节副标题陆纪念设施位于气象局内，展示竺可桢生平与贡献。绍兴纪念馆位于玉泉校区，侧重展示浙大西迁办学实物。浙大分馆研究与纪念活动举办学术报告、研讨会等活动，纪念竺可桢诞辰与贡献。纪念活动举办对竺可桢的气象学、地理学成就进行深入探讨。学术贡献研究传承与发扬01设立奖学金竺可桢基