（新教材）2026年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。R·三年级数学上册毫米、分米和千米三毫米的认识复习导入我们之前学习过哪些长度单位呢？厘米米cmm食指的宽度大约是1cm。两只胳膊打开的长度大约是1m。身体尺子手掌宽约6cm一拃长约12cm100=1探索新知用身体尺子估一估数学书的长、宽和厚。任务1：长宽厚估计数据带上单位哦！宽长厚宽长厚量一量数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。任务2：长宽厚估计测量尺子不够长时可以做上标记继续量。数学书的长是26cm。数学书的宽比18cm多，但不到19cm。数学书的厚度不到1cm，怎么办？

毫米是比厘米更小的单位，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。mm在直尺上，1厘米中的1小格表示1毫米。数一数，1厘米里有多少个1毫米。1厘米=10毫米在直尺上选择你喜欢的1厘米，数一数有多少毫米？生活中测量哪些物品一般用毫米作单位？1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米10张纸的厚度大约是1毫米借助长度约1毫米的物品，用手势表示出1毫米的长度。巩固练习填一填。1【课本21页做一做第1题】____厘米____毫米____厘米____毫米对着刻度0看终点刻度2842量一量。2【课本21页做一做第2题】____毫米____毫米____毫米81325填一填。31厘米=

()毫米

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2厘米

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30毫米10201003在()里填上合适的长度单位。4（1）大拇指指甲盖宽约10()。（2）一块橡皮厚1()。（3）手表的秒针长约12()。毫米厘米毫米一本书厚15毫米，4本书摞在一起，厚多少厘米？515×4=60（毫米）60毫米=6厘米答：厚6厘米。课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？毫米的认识毫米（mm）1厘米=10毫米量比较短的物体的长度要求量得比较精确课后作业1.量身定制身体尺子记录单（选择合适的长度单位记录）；2.对应课时练习题。照片姓名：______

身高：