【物理】广东省广州市(培正三中四中)“三校联考”2025-2026学年高一上学期期中考试试卷(解析版)

广东省广州市“三校联考”（培正三中四中）2025-2026学年高一上期中试卷一、选择题（1~7题单选题，每小题4分，8-10题多选题，每小题6分，共46分）1.下列物理量不能用平行四边形定则求和的是（）A.加速度 B.速率C速度 D.位移【答案】B【解析】B．速率是标量，相加时，遵守代数加减法则，故B正确；ACD．加速度、速度、位移是矢量，相加时遵守平行四边形定则，故ACD错误；故选B。2.2025年9月3日上午，在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。如图所示，在阅兵仪式中，受检战机正以相同的速度匀速飞过天安门广场表演区，下列说法正确的是（）A.以其中一架战机为参考系时，其余战机均做匀速直线运动B.“80周年”是时间间隔C.研究战机螺旋桨的运行情况时，螺旋桨可视为质点D.研究战机在空中的飞行姿态时，可以把战机看作质点【答案】B【解析】A．受检战机以相同速度匀速飞行，以其中一架战机为参考系时，其余战机相对这架战机的位置没有变化，是静止的，并非做匀速直线运动，故A错误；B．“80周年”是从抗日战争胜利到2025年9月3日这一时间段，属于时间间隔，故B正确；C．研究战机螺旋桨的运行情况时，螺旋桨的大小和形状不能忽略，不能视为质点，故C错误；D．研究战机在空中的飞行姿态时，战机的大小和形状不能忽略，不可以把战机看作质点，故D错误。故选B。3.物体做匀变速直线运动，则以下说法正确的是（）A.在相等的时间内位置变化相等B.在相等的时间内位移变化相等C.在相等的时间内速度变化相等D.其速度大小不断改变，方向一定不变【答案】C【解析】A．对于匀变速直线运动，，可知在相等时间内的初速度不同，则位移不同，即位置变化不相同，故A错误；B．由可知匀变速直线运动相邻相等时间内位移差为定值，不相邻的相等时间内位移差不为定值，在相等的时间内位移变化不一定相等，故B错误；C．速度变化量，故应该是在相等时间内的速度改变始终相等，故C正确；D．当物体做匀减速直线运动时，速度可能减为零后反向运动，此时速度方向发生改变，故D错误。故选C。4.如图所示，质量为10kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现对其施加水平向左的拉力F，（已知重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（）A.物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B.物体对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C.若拉力F=12N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右D.若拉力F=22N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右【答案】D【解析】试题分析：物体对桌面的压力大小等于木块所受的重力，施力物体是物块，A错误；物体对桌面的压力是弹力，是由于物体发生形变而产生的，B错误；物体与桌面之间的最大静摩擦力为：，若拉力F=12N，则物体仍静止，受到的摩擦力大小为12N，方向向右，C错误；若拉力F=22N，则物体已经滑动，物体受到的滑动摩擦力大小为20N，方向向右，D正确；考点：重力、弹力和摩擦力.5.做匀加速直线运动的质点，在第5s内和前5s内的平均速度之差是4m/s，则此质点运动的加速度大小为（）A.1m/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.6m/s2【答案】B【解析】匀变速直线运动中，某段时间的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，前5秒内的平均速度对应中间时刻2.5秒的瞬时速度，即第5秒内的平均速度对应中间时刻4.5秒的瞬时速度，即联立代入数据解得故选B。6.如图所示为甲、乙两物体做直线运动的图像，对于时间内两物体的运动，下列说法中正确的是（）A甲物体速度方向与加速度方向相同B.乙物体加速度方向与速度方向相同C.甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度D.甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度【答案】D【解析】A．由于x－t图象的斜率表示速度，0～t1时间内甲物体速度减小，做减速运动，所以甲物体速度方向与加速度方向相反，故A错误；B．同理可知0～t1时间内乙物体速度减小，做减速运动，所以乙物体速度方向与加速度方向相反，故B错误；CD．由于在0～t1时间内甲、乙两物体的位移大小相等，所以它们的平均速度大小相等，故C错误，D正确；故选D。7.如图所示，墙角处有两紧挨在一起的木块A和B，A是软木块，B是硬木块，A的长度是B长度的2倍。一颗子弹以初速度射向木块A后刚好射到木块B的中心时停止。如果A、B交换位置，子弹以初速度射向木块B后刚好射到木块A的中心时停止。设子弹在木块A、B中运动时的加速度大小、恒定，则与之间关系正确的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】设木块A的长度为L，A、B未交换位置之前，子弹刚进入B时的速度为，对A有对B有消去，解得设A、B交换位置之后，子弹刚进入A时的速度为，对B有对A有消去，解得联立可得故选B。8.最近，某中学有个别班级里的同学感染了水痘，为了防止水痘的传播学校提出了采取了一系列措施，期中包括号召大家带口罩，高一年级某位同学学了弹力知识后就想测定一下口罩两侧弹性绳的劲度系数。他的操作测量如下：①先将两条弹性绳A、B端拆离口罩，并如图（a）在水平面自然平展，测得总长度为54cm；②然后按图（b）用两个弹簧测力计同时缓慢拉A、B端，当两个弹簧测力计示数均为2.4N时，测得总长度为78cm。不计一切阻力，弹性绳在弹性范围内。根据以上数据可知（）A.图（b）中，口罩两侧均受到4.8N的弹力B.图（b）中，每条弹性绳的伸长量为12cmC.每条弹性绳的劲度系数为40N/mD.每条弹性绳的劲度系数为20N/m【答案】BD【解析】A．弹力是两端同时产生，大小相等，方向都是指向恢复原长的方向，因此口罩两侧受到2.4N的弹力，故A错误；B．总长度变化了24cm，因此每一边伸长12cm，故B正确；CD．根据胡克定律代入数据得故C错误，D正确。故选BD。9.一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出()时刻(s)1.02.03.05.07.09.510.5速度(m/s)3.06.09.012129.03.0A.汽车加速运动经历的时间为4sB.汽车加速运动经历的时间为5sC.汽车匀速运动的时间为2sD.汽车减速运动的时间为2s【答案】AD【解析】AB．由表中数据可以看出，在9.5s~10.5s内汽车做匀减速运动，其加速度为在1.0s～3.0s内做是匀加速直线运动，其加速度为而在5.0～7.0s内做匀速直线运动，所以可知，汽车的最大速度为12m/s，所以可求得汽车的加速时间为故A正确、B错误；D．减速的时间所以D正确；C．由可知，汽车在9.5s前减速运动了0.5s，所以汽车是在9s时开始减速，即匀速运动的时间为4～9s，即5s，所以选项C错误；10.歼-20是我国自主研制的新一代隐身战斗机。具有隐身好、机动性强、战斗力强等优点。在某次模拟演习中，歼-20巡航时发现前方处有一敌机正在匀速飞行。歼-20立即加速追击，在追击的过程中两飞机的图像如图所示。下面说法正确的是（）A.时，歼-20追上敌机B.时间内，歼-20与敌机距离先增大后减小C.在追上敌机前，歼-20与敌机的最大距离为D.在追击的过程中，歼-20的最大速度为【答案】BC【解析】ABC．由图像可知，歼-20的加速度为由题图可知，当时，歼-20与敌机速度相等，此时两者间距离相遇前最大，最大距离为当时，敌机的位移为歼-20的位移为由于可知当时，歼-20没追上敌机，所以时间内，歼-20与敌机的距离先增大后减小，故A错误，BC正确；D．在追击的过程中，歼-20的最大速度为故D错误。故选BC。二、非选择题（11题6分，12题10分，13题11分，14题13分，15题14分，共54分）11.某研究性学习小组在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。（1）关于该实验，下列说法正确的是_______。A.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量B.所挂钩码不宜过多，以免弹簧超出它的弹性限度C.数据处理时，利用多组数据描点作图，根据图像计算劲度系数，能够有效减小实验的系统误差D.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于静止状态（2）测得某轻弹簧的弹力大小F与弹簧长度l的关系图像如图乙所示，由此图线可得该弹簧的原长是_______，劲度系数_______（3）小刘同学改进了该实验装置，在铁架台的下方安装了距离传感器，如图丙所示，多次改变挂盘中砝码的质量m，测得多组m及对应的距离传感器到挂盘底部的距离h，作出图像，图像的斜率绝对值为，则弹簧的劲度系数为_______（用表示）。【答案】（1）BD（2）450（3）【解析】【小问1解析】A．用刻度尺测得弹簧的长度减去弹簧的原长等于弹簧的伸长量，A错误；B．所挂钩码不宜过多，以免弹簧超出它的弹性限度，B正确；C．数据处理时，利用多组数据描点作图，根据图像计算劲度系数，能够有效减小实验的偶然误差，C错误；D．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于静止状态，测量数据才准确，D正确。故选BD。【小问2解析】设弹簧的原长为，由图线可得横坐标的截距为弹簧的原长，则原长；设弹簧的劲度系数为，根据胡克定律代入数据可得解得弹簧的劲度系数为。【小问3解析】设最初状态距离传感器到挂盘底部的距离为H，当悬挂钩码的质量为m时，则有解得由图像，图像的斜率绝对值为，则解得弹簧的劲度系数为。12.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电源的频率为50Hz。实验主要器材有：打点计时器、学生电源、细绳、纸带、钩码、小车、端有滑轮的长木板、刻度尺。（1）图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的实验仪器，请回答下面的问题图乙是______（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_______（填“交流电8V”、“交流220V”或“六节干电池”）；（2）某同学选取了图甲所示的打点计时器，并按照图丙所示组装实验器材，具体步骤如下：A．断开电源，取下纸带，观察点迹是否清晰B．把一条细绳拴在小车前端，细绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器的限位孔C．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上学生电源D．换上新纸带，再重复操作两次，选择一条较为理想纸带，整理实验器材E．把小车停在靠近打点计时器的地方，先启动打点计时器，再放开小车请按照实验过程，对上述步骤排序：_______。（3）该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出，各计数点到0的距离如图所示，则v3=__________m/s，v4=______m/s。小车的加速度a=________m/s2（结果均保留三位有效数字）【答案】（1）电火花交流220V（2）CBEAD（3）0.6100.6901.34【解析】（1）图乙是电火花打点计时器，电源采用的是交流220V；（2）本实验的步骤是：第一步是将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上学生电源，即C，第二步是把一条细绳拴在小车前端，细绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器的限位孔，即B；第三步是把小车停在靠近打点计时器的地方，先启动打点计时器，再放开小车请按照实验过程，即E；第四步是断开电源，取下纸带，观察点迹是否清晰，即A；第五步是换上新纸带，再重复操作两次，选择一条较为理想纸带，整理实验器材，故对上述步骤排序为CBEAD；（3）由题知，其中两相邻计数点间有四个点未画出，可知任意两个计数点时间间隔T=5×0.02s=0.1s根据在匀变速运动直线中，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，打3点时小车运动的速度大小打4点时小车运动的速度大小根据逐差法得加速度为13.将一个物体从某一高度以4m/s的速度竖直向上抛出，在落地前1s内通过的位移是3m，不计空气阻力，g=10m/s2，求：（1）物体从抛出点到落地的时间；（2）物体的抛出点距地面的高度。【答案】（1）1.2s；（2）2.4m【解析】（1）物体做竖直上抛运动，如图所示，以向上为坐标正方向，初速v0=4m/s，落地前t2=1s的时间内，通过的位移为，有解得落地前1s初的速度v＝2m/s落地的总时间（2）抛出后的位移抛出点距地面的高度2.4m。14.备受广州市民关注的自动驾驶巴士正式在生物岛进入试运营。自动驾驶巴士车长，配有多个安全设备，包括雷达、摄像头和传感器等。（1）自动驾驶巴士车头安装有激光雷达，感知范围为225m。若自动驾驶巴士在某路段刹车时的加速度为，为不撞上前方静止的障碍物，巴士在该路段行驶时的最大速度是多少？（2）若有一长为6m的货车在平直路面上