小学生中华传统文化知识竞赛题

小学生中华传统文化知识竞赛题中华传统文化是民族的根与魂，从小培养孩子对传统文化的认知与热爱，能让文化基因在童心深处扎根。这份竞赛题围绕诗词、节日、礼仪、技艺、典故五大维度设计，题目难度贴合小学生认知水平，既具知识性，又富趣味性，可作为课堂拓展、社团活动或家庭亲子互动的文化试炼，助力孩子在问答中感受传统文化的魅力。一、诗词文化篇——品千年诗意，悟文字之美诗词是中华文化的璀璨明珠，从唐诗宋词到乐府民歌，每一句都藏着古人的智慧与情怀。本模块通过诗词中的意象、作者、主题，带孩子走进诗意世界。1.选择题：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是？A.蝴蝶B.风筝C.小船解析：纸鸢是风筝的古称。古人用竹篾扎架、糊纸引线，借风力让风筝升空。这句诗描绘了孩童放学后放风筝的欢乐场景，也体现了春天放风筝的传统民俗。2.填空题：“______，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，请补全诗句。答案：飞流直下三千尺解析：诗人用“三千尺”的夸张手法形容瀑布的壮观，将瀑布比作银河从天上倾泻而下，尽显庐山瀑布的磅礴气势。3.选择题：“人闲桂花落，夜静春山空”描写的季节是？A.春天B.夏天C.秋天解析：诗句中“春山”点明季节，“桂花落”（此处指山中春桂）也暗示春天。诗人通过花落、山空的静谧画面，营造出春日山林的清幽意境。二、传统节日篇——循岁月仪式，感民俗温度传统节日是文化的“活化石”，承载着古人的农耕智慧与情感寄托。本模块从节日起源、习俗、传说入手，让孩子读懂节日背后的文化密码。1.选择题：中秋节的传统习俗不包括？A.赏月B.吃月饼C.赛龙舟解析：赛龙舟是端午节的习俗（为纪念屈原，人们划船竞渡驱散江中之鱼）。中秋节以赏月、吃月饼、赏桂花等习俗，寄托团圆思念之情。2.填空题：重阳节有登高、插______的习俗，寓意驱邪避灾。答案：茱萸解析：古人认为茱萸有辟邪作用，重阳节（农历九月初九）登高插茱萸，源于《九月九日忆山东兄弟》中“遍插茱萸少一人”的典故，如今也衍生出敬老的新内涵。3.选择题：“去年元夜时，花市灯如昼”中的“元夜”指的是？A.除夕B.元宵节C.中秋节解析：元夜即元宵夜，元宵节又称上元节，有赏花灯、猜灯谜、吃元宵的习俗。诗句描绘了元宵夜花灯璀璨、人流如织的热闹场景。三、礼仪习俗篇——承处世之道，修文明之德礼仪是中华文化的“软实力”，从日常言行到社交规范，处处体现着“礼义仁智信”的精神。本模块聚焦传统礼仪的细节与内涵，引导孩子知礼守礼。1.选择题：古人尊称对方的母亲为？A.令堂B.令尊C.家母解析：“令堂”是对他人母亲的尊称（“令”表尊敬，“堂”指代母亲）；“令尊”是对方父亲；“家母”是对自己母亲的谦称。2.填空题：传统礼仪中，“拱手礼”行于见面或道别时，正确的手势是左手______，右手______（填“在外”或“在内”）。答案：在外，在内解析：拱手礼又称“作揖”，左手在外、右手在内（因右手为“攻击手”，左手包裹表示友好）。拜年、祝贺时常用此礼，体现谦逊恭敬的态度（丧事则手势相反）。3.选择题：乘坐公共交通时，我们应该给哪种人让座？A.孕妇B.年轻人C.小朋友解析：传统“尊老爱幼”的美德延伸到现代社会，孕妇行动不便，应主动让座，体现人文关怀。四、传统技艺篇——赏匠心之美，传非遗之火传统技艺是匠人的“生命密码”，从刺绣到剪纸，从陶艺到戏曲，每一项都凝聚着世代传承的智慧。本模块带你认识非遗技艺，感受手工的温度。1.选择题：中国传统“四大名砚”之一的端砚，产自哪个省份？A.广东B.安徽C.浙江解析：端砚产自广东肇庆（古称端州），以石质温润、发墨快闻名；安徽产歙砚，浙江产洮砚（四大名砚为端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚）。2.填空题：“景泰蓝”是一种金属工艺，它的正式名称是______。答案：铜胎掐丝珐琅解析：景泰蓝以铜为胎，用铜丝掐出图案，填充珐琅彩釉，经烧制、打磨而成。因明代景泰年间盛行且釉色多为蓝色，故称“景泰蓝”，是北京著名非遗技艺。3.选择题：以下哪种是中国传统民间艺术“皮影戏”的表演道具？A.木偶B.皮影人C.面具解析：皮影戏用兽皮或纸板雕刻成人物剪影（皮影人），通过灯光投影在幕布上，配合唱腔讲述故事，被誉为“电影的鼻祖”。五、历史典故篇——读先贤故事，立少年之志历史典故是文化的“浓缩史”，一个故事承载着一个道理、一份精神。本模块通过典故中的人物与事件，传递古人的智慧与品格。1.选择题：“囊萤映雪”中的“囊萤”指的是哪位古人的故事？A.车胤B.孙康C.匡衡解析：车胤家贫，夏夜捉萤火虫装在布袋中照明读书；孙康借雪的反光读书（映雪）；匡衡是“凿壁偷光”。此典故激励人们克服困难、勤奋学习。2.填空题：“负荆请罪”的主人公是廉颇和______，这个故事体现了知错能改的美德。答案：蔺相如解析：廉颇因误解蔺相如而挑衅，后得知蔺相如为国家大局避让，便脱去上衣、背着荆条向蔺相如请罪，二人最终成为挚友，共同辅佐赵国。3.选择题：“纸上谈兵”说的是哪位将领的故事？A.赵括B.白起C.韩信解析：赵括熟读兵书却缺乏实战经验，在长平之战中只会按兵法理论指挥，最终导致赵军大败。此典故警示人们要注重实践，不可空谈理论。结语：让文化的种子在童心发芽这份