基础乐理知识点复习练习题集

基础乐理知识点复习练习题集前言基础乐理是音乐学习的基石，器乐演奏、声乐演唱或作曲编曲的学习中，扎实的乐理功底能为进阶之路锚定清晰方向。这份练习题集围绕音的性质、记谱法、节奏节拍、音程、和弦、调式调性六大核心模块设计，以“知识点回顾+针对性练习”的形式，帮助学习者查漏补缺、深化理解。建议结合教材或课堂笔记完成练习，再对照解析（或自行推导）梳理知识脉络。模块一：音的性质知识点回顾音的基本性质由音高、时值、力度、音色四个维度构成：音高：由发声体振动频率决定（频率越高，音高越高，如钢琴小字三组的c比小字一组的c音高更高）。时值：音的长短，由音符（或休止符）的时值类型决定（如全音符时值是四分音符的4倍）。力度：音的强弱程度，通过演奏法（如`f`强、`p`弱）或音符标记（如重音记号`>`）体现。音色：音的特色，由发声体的材质、结构及振动方式决定（如钢琴与小提琴演奏同一音高，音色截然不同）。此外，音分为乐音（振动规则，如钢琴音）与噪音（振动不规则，如鼓点），音乐创作常以乐音为核心素材。练习题1.（单选）决定音高的核心因素是：A.振动幅度B.振动频率C.振动时长D.发声体材质2.（填空）乐音的三个本质特征是______、______、______。3.（简答）同样音高的do，为何钢琴与小提琴演奏时，我们能轻易区分？模块二：记谱法知识点回顾记谱法是记录音乐的符号系统，以五线谱为例：五线谱由五条平行横线（线）和四个间隔（间）组成，通过谱号（高音、低音、中音谱号）确定音高位置（如高音谱号下加一线为小字组c，即中央C）。音符与休止符的时值：全音符（4拍）、二分音符（2拍）、四分音符（1拍）、八分音符（1/2拍）、十六分音符（1/4拍）；附点延长原时值的一半（如附点四分音符为1.5拍）。特殊记号：连音线（连接相同音高，延长时值）、延音线（连接不同音高，奏成圆滑线）、跳音记号（`•`或`▼`，奏成短促音）。练习题1.（书写）在高音谱表第五线，写出小字二组的八分音符`f`（需标注符头、符干、符尾）。2.（计算）附点二分音符的时值是______拍；三个八分音符组成的三连音，总时值为______拍。3.（分析）分析节奏型“`5---|35（连音线连接）|•7`”中各音符的实际时值（注：`5`为四分音符，`3`、`5`为八分音符，`7`为八分音符）。模块三：节奏与节拍知识点回顾节奏：音的长短、强弱的组织形态（如“×××|×-”是典型节奏型）。节拍：强拍与弱拍的循环规律，由拍号表示（如`4/4`拍，分母“4”表示以四分音符为一拍，分子“4”表示每小节4拍）。拍子类型：单拍子（每小节1个强拍，如`2/4`、`3/4`）、复拍子（相同单拍子组合，如`6/8`=2×`3/8`）、混合拍子（不同单拍子组合，如`5/4`=`2/4`+`3/4`）。切分音：打破强弱规律的音（如弱拍或弱位上的音被延长，形成“弱→强→弱”的错觉）。练习题1.（解释）拍号`3/8`的含义是：____________________。2.（划分）将节奏型“`××××××|×-××`”按`4/4`拍划分小节，并用“`>`”标记强拍位置。3.（识别）判断节奏“`×-×|×××-`”是否为切分节奏？写出判断依据。模块四：音程知识点回顾音程是两个音的高低关系，包含度数（音名/唱名的数量，如C到E是三度）与音数（音程包含的全音、半音数量，如C到E含2个全音，音数为2）。性质分类：纯音程（一、四、五、八度）、大/小音程（二、三、六、七度）、增/减音程（在纯/大/小基础上扩大/缩小半音，如增四度、减五度）。协和性：纯一度、纯八度（极协和），纯四度、纯五度（完全协和），大小三度、大小六度（不完全协和），大小二度、大小七度、增减音程（不协和）。练习题1.（计算）E到G的度数是______，音数是______，性质为______。2.（转换）将单音程“小字一组C到小字二组G”（三度）转为复音程，写出其度数与性质。3.（判断）以下音程中，协和性最高的是：A.小三度B.增四度C.纯五度D.小七度模块五：和弦知识点回顾和弦是三个及以上音的结合，以三度叠置为核心结构：三和弦：由根音、三音、五音组成，分为大三（根→三为大三度，三→五为小三度，如C-E-G）、小三（根→三为小三度，三→五为大三度，如A-C-E）、增三（根→三、三→五均为大三度，如C-E-#G）、减三（根→三、三→五均为小三度，如B-D-F）。七和弦：在三和弦基础上加七音（根音上方七度），如大小七（大三和弦+小七度，如C-E-G-bB）、小小七（小三和弦+小七度，如A-C-E-G）。转位和弦：三和弦第一转位（六和弦，低音为三音）、第二转位（四六和弦，低音为五音）；七和弦第一转位（五六和弦）、第二转位（三四和弦）、第三转位（二和弦）。练习题1.（构建）以小字一组F为根音，构建大三和弦与减三和弦，写出各音的音名与八度组。2.（判断）和弦“G-B-D-F”的性质是______七和弦，其原位名称为______。3.（转位）将三和弦“E-G-#C”（增三和弦，根音E）转为第一转位，写出低音与和弦名称。模块六：调式与调性知识点回顾调式是按一定音高关系（全音、半音）组织的音列，以主音为核心：大小调式：自然大调（全全半全全全半，如C大调：C-D-E-F-G-A-B-C）、自然小调（全半全全半全全，如a小调：A-B-C-D-E-F-G-A）；和声大调（降低Ⅵ级）、和声小调（升高Ⅶ级）；旋律大调（下行降低Ⅵ、Ⅶ级）、旋律小调（上行升高Ⅵ、Ⅶ级，下行还原）。调号：用升号（`#`）或降号（`b`）表示调的升降倾向，如G大调（1个升号`#F`）、F大调（1个降号`bB`）。调的关系：同主音大小调（主音相同，调号不同，如C大调和c小调）；关系大小调（调号相同，主音相差小三度，如C大调和a小调）。练习题1.（书写）写出`bB`大调的调号（用升/降号标记）及所有自然音阶（音名+八度组）。2.（分析）判断调式：“C-D-E-bE-F-G-A-C”属于______调式（写出调式名称及类型，如“C和声大调”）。3.（推导）G大调的关系小调是______，同主音小调的调号包含______个降号。答案与解析（简要提示）模块一1.B（频率决定音高，幅度决定力度，时长决定时值，材质决定音色）。2.音高、时值、音色（力度是表现维度，乐音核心特征为音高、时值、音色）。3.钢琴与小提琴的发声体材质、结构及振动方式（如钢琴靠击弦，小提琴靠弓弦摩擦）不同，泛音列组合存在差异，因此音色有明显区别。模块二1.高音谱表第五线为小字二组，八分音符`f`的写法：实心符头+符干（向上）+符尾（一条横线）。2.附点二分音符：`2+1=3`拍；八分三连音（3个八分）总时值为`1`拍（3个八分占2个八分的时值，即1拍）。3.第一小节：全音符（4拍）；第二小节：`3`（八分，1/2拍）与`5`（八分，1/2拍）用连音线（不同音高，奏成连贯，总时值1拍）；第三小节：附点八分音符（3/8拍）。模块三1.以八分音符为一拍，每小节3拍。2.划分：`×××|××××|×-××`（强拍标记：`>×××|>××××|>×-××`）。3.是切分节奏。依据：弱拍（第二拍）的`×`被延长至第三拍，打破“强→弱→次强→弱”的规律，形成“弱→强→弱”的错觉。模块四1.三度，1（E到G含1个全音、1个半音？不，E到F是半音，F到G是全音，总音数为1.5？哦，错误！E到G的度数是三度（E、F、G，3个音名），音数：E到F半音（0.5），F到G全音（1），总音数1.5，性质为小三度（小三度音数为1.5，大三度为2）。2.单音程转复音程：将单音程（三度）加上一个八度，变为十度（三度+八度=十度），性质仍为小三度（复音程性质与单音程一致）。3.C（纯五度为完全协和音程，协和性高于小三度、增四度、小七度）。模块五1.大三和弦：F（小字一组）、A（小字一组，大三度）、C（小字二组，小三度）→F-A-C；减三和弦：F（小字一组）、bA（小字一组，小三度）、bC（小字二组，小三度）→F-bA-bC。2.大小七和弦（G-B-D为大三和弦，D到F为小七度），原位名称为G大小七和弦（或G7）。3.第一转位：低音为G（三音），和弦名称为G/E增三六和弦（增三和弦第一转位称“增三六和弦”）。模块六1.调号：2个降号（`bB`、`bE`）；自然音阶：bB（小字一组）、C（小字一组）、D（小字一组）、bE（小字一组）、F（小字一组）、G（小字一组）、A（小字一组）、bB（小字二组）。2.C和声大调（自然大调Ⅵ级为A，此处为bE，符合“和声大调降低Ⅵ级”的规则）