2026年四川单招职业本科提前批适配经典题含答案拔高型

2026年四川单招职业本科提前批适配经典题含答案（拔高型）一、单项选择题（每题2分，共20分）注：下列每题只有一个选项最符合题意。1.四川省职业教育改革发展示范区建设中，重点推动“产教融合”模式，其核心目标不包括（）。A.校企共建实训基地B.企业订单班人才培养C.高职院校自主招生权扩大D.校企共享技术资源平台2.成都市“新工科”建设计划中，重点发展的“智造类”职业本科专业不包括（）。A.工业机器人技术B.智能网联汽车技术C.数字化设计与制造D.传统工艺美术（非遗方向）3.雅安“熊猫文旅”产业链中，职业本科层次人才培养需重点支撑的岗位是（）。A.旅游英语翻译B.大熊猫繁育技术C.景区管理调度D.文化遗产数字化保护4.四川省“数字乡村”战略中，职业本科专业需优先适配的技术领域是（）。A.传统农耕技艺传承B.物联网（IoT）应用开发C.古代村落规划修复D.中小企业财务管理5.节能环保产业是四川重点发展的战略性新兴产业，职业本科层次人才培养需具备的核心能力是（）。A.传统手工艺制作B.新能源系统运维C.古建筑木结构修复D.茶叶种植技术6.德阳“中国动力谷”产业升级中，职业本科专业需重点对接的技术方向是（）。A.传统机械加工工艺B.智能制造系统集成C.陶瓷器皿设计D.航空发动机装配7.泸州“中国白酒城”数字化转型中，职业本科专业需重点培养的岗位是（）。A.白酒品鉴师B.酿酒自动化控制系统工程师C.传统酿酒技艺传承人D.白酒品牌营销策划8.绵阳“科技城”建设中，职业本科专业需重点服务的领域是（）。A.普通制造业产线优化B.航天材料研发C.传统戏曲表演艺术D.生物医药临床试验9.阿坝州“全域旅游”发展需求下，职业本科层次人才培养需突出（）。A.景区外语导游B.旅游大数据分析C.藏族传统服饰设计D.民族手工艺制作10.四川省“双高计划”建设中，职业本科专业需重点体现的办学特色是（）。A.传统技艺传承类B.乡村振兴服务类C.地方特色文化类D.通用型技术技能类二、多项选择题（每题3分，共15分）注：下列每题至少有两个选项符合题意，多选、错选均不得分。1.四川省职业教育产教融合的主要模式包括（）。A.企业深度参与课程开发B.高职院校与企业共建实验室C.企业高管进入学校教学指导委员会D.校企联合申报科研项目2.成都市“新工科”建设背景下，职业本科专业需重点对接的产业领域有（）。A.软件与信息服务B.智能装备制造C.生物医药健康D.文化创意产业3.雅安大熊猫国家公园建设对职业本科人才的需求体现在（）。A.大熊猫行为监测技术B.生态旅游路线规划C.保护区信息化管理D.国际熊猫保护合作4.四川省数字乡村建设对职业本科人才的核心能力要求包括（）。A.农业物联网系统运维B.数字乡村规划设计C.智慧农业大数据分析D.传统村落数字化保护5.德阳“中国动力谷”产业升级中，职业本科专业需重点培养的岗位方向有（）。A.智能制造系统集成工程师B.新能源汽车电池研发C.航空发动机测试技术员D.传统机床改造工程师三、简答题（每题5分，共25分）1.简述四川省职业教育“双高计划”对职业本科专业建设的主要要求。2.结合成都“新经济”发展，说明职业本科专业如何实现与产业需求的精准对接。3.分析雅安大熊猫国家公园建设对职业本科人才培养的新挑战。4.四川省数字乡村建设背景下，职业本科专业如何发挥乡村振兴服务功能？5.德阳“中国动力谷”产业升级中，职业本科专业需重点突破的技术瓶颈有哪些？四、论述题（10分）结合四川省“十四五”规划中关于职业教育改革发展的要求，论述职业本科教育如何更好地服务地方经济发展。五、案例分析题（10分）某高职院校与成都某新能源汽车企业共建“职业本科订单班”，试分析该模式对双方及学生发展的意义，并提出优化建议。参考答案及解析一、单项选择题1.C（高职院校自主招生权扩大属于政策层面，非产教融合核心目标）2.D（传统工艺美术属于非遗保护类，非智造类产业）3.B（大熊猫繁育技术是雅安特色文旅产业的核心需求）4.B（物联网技术是数字乡村建设的关键支撑）5.B（新能源系统运维属于节能环保产业核心岗位）6.B（智能制造系统集成是德阳产业升级的关键技术方向）7.B（白酒自动化控制系统工程师是数字化转型的核心岗位）8.B（航天材料研发是绵阳科技城的重点领域）9.B（旅游大数据分析是全域旅游的核心需求）10.D（职业本科以技术技能培养为主，通用型技术技能类更具适应性）二、多项选择题1.A、B、C、D（均为产教融合的典型模式）2.A、B、C（文化创意产业非“新工科”重点对接领域）3.A、C、D（生态旅游路线规划非核心需求）4.A、B、C、D（均为数字乡村建设的关键能力）5.A、B、C（传统机床改造工程师属于传统制造业，非重点方向）三、简答题1.双高计划要求：对接国家战略，强化技术技能人才培养；校企深度合作，共建课程与实训基地；突出区域特色，服务地方产业升级；创新培养模式，推进“1+X”证书制度。2.精准对接路径：动态跟踪产业需求，动态调整专业设置；校企共建课程，嵌入企业真实项目；实施“订单培养”，强化就业导向；培养复合型技术技能人才。3.新挑战：大熊猫生态监测技术需智能化升级；保护区信息化管理需人才支撑；国际熊猫保护合作需跨文化沟通能力；传统生态知识与现代科技融合需创新人才。4.乡村振兴服务功能：培养农村电商运营人才，助力农产品销售；开发智慧农业技术，提升农业生产效率；培养乡村旅游管理人才，促进乡村旅游发展；提供数字乡村建设技术支持。5.技术瓶颈：高端装备制造核心技术依赖进口；智能制造系统集成能力不足；工业机器人应用场景局限性大；传统制造业数字化转型阻力大。四、论述题参考要点：-四川省“十四五”规划强调职业教育服务区域经济发展，职业本科教育需对接成渝地区双城经济圈、长江经济带等战略需求；-职业本科专业需强化产教融合，校企共建技术技能人才培养体系，培养能够解决产业难题的高层次技术技能人才；-通过跨学科交叉培养、创新创业教育等模式，提升人才综合素质，服务地方经济高质量发展。五、案例分析题意义：-企业获得精准人才供给，降低招聘成本；-学生提前接