2025年陕西高考联考真题及答案

2025年陕西高考联考真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.我国古代哲学思想中，主张“天人合一”的是哪个学派？A.儒家B.道家C.墨家D.法家答案：B2.下列哪个不是我国古代“四大发明”之一？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术答案：D3.我国第一部纪传体通史是哪一部？A.《左传》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《论语》答案：B4.下列哪个朝代开创了科举制度？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：A5.我国古代四大名著中，哪一部是由曹雪芹所著？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：A6.下列哪个不是我国古代的“四大美女”之一？A.西施B.王昭君C.杨贵妃D.貂蝉答案：C7.我国古代的“丝绸之路”主要连接了哪两个地区？A.中原与西域B.中原与南方C.中原与北方D.中原与东海答案：A8.我国古代的“科举制度”中，最高一级的考试是？A.乡试B.会试C.殿试D.院试答案：C9.我国古代的“四大发明”中，哪一项对现代印刷技术的发展起到了关键作用？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术答案：A10.我国古代的“儒家思想”中，哪一项强调“仁政”？A.仁B.离C.礼D.智答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.我国古代的“四大发明”包括哪些？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术答案：ABCD2.我国古代的“儒家思想”中，哪些是“五常”？A.仁B.义C.礼D.智E.信答案：ABCDE3.我国古代的“科举制度”中，哪些是考试的级别？A.乡试B.会试C.殿试D.院试答案：ABCD4.我国古代的“四大美女”包括哪些？A.西施B.王昭君C.杨贵妃D.貂蝉答案：ABCD5.我国古代的“丝绸之路”连接了哪些地区？A.中原B.西域C.南方D.北方E.东海答案：AB6.我国古代的“四大名著”包括哪些？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：ABCD7.我国古代的“儒家思想”中，哪些是“四书”？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：ABCD8.我国古代的“科举制度”中，哪些是考试的内容？A.诗赋B.经义C.子史D.算学答案：ABCD9.我国古代的“四大发明”中，哪些对现代科技发展起到了重要作用？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术答案：ABCD10.我国古代的“儒家思想”中，哪些是“五伦”？A.君臣B.父子C.夫妇D.兄弟E.朋友答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.我国古代的“四大发明”中，造纸术最早出现于西汉。答案：正确2.我国古代的“科举制度”中，殿试是最高一级的考试。答案：正确3.我国古代的“儒家思想”中，孔子是主要代表人物。答案：正确4.我国古代的“四大美女”中，西施是最著名的一位。答案：正确5.我国古代的“丝绸之路”主要连接了中原与南方。答案：错误6.我国古代的“四大名著”中，《红楼梦》是由曹雪芹所著。答案：正确7.我国古代的“科举制度”中，乡试是最高一级的考试。答案：错误8.我国古代的“儒家思想”中，孟子主张“性善论”。答案：正确9.我国古代的“四大发明”中，火药最早出现于唐朝。答案：错误10.我国古代的“科举制度”中，会试是最高一级的考试。答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述我国古代“儒家思想”的主要特点。答案：我国古代“儒家思想”的主要特点包括强调仁政、礼治、道德修养、教育普及等。儒家思想以孔子为主要代表，主张以仁爱之心治国，以礼法规范社会秩序，重视道德教育和个人修养，提倡君子之道，强调君子应当具备高尚的品德和才能。2.简述我国古代“科举制度”的历史意义。答案：我国古代“科举制度”的历史意义在于打破了世袭门阀的垄断，为平民提供了通过考试进入官场的途径，促进了社会阶层的流动，提高了官员的素质，推动了文化教育的发展，加强了中央集权，对后世产生了深远的影响。3.简述我国古代“丝绸之路”的历史作用。答案：我国古代“丝绸之路”的历史作用在于促进了中外经济文化的交流，推动了东西方文明的传播，加强了中原与西域的联系，丰富了我国的文化内涵，对世界历史产生了重要影响。4.简述我国古代“四大名著”的主要内容和特点。答案：我国古代“四大名著”包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的衰落和贵族家庭的兴衰，具有深刻的思想性和艺术性。《西游记》讲述了唐僧取经的故事，充满了神话色彩和寓言意义，具有丰富的想象力和幽默感。《水浒传》以宋江等108位好汉的故事为主线，描绘了农民起义的壮阔图景，具有强烈的现实主义精神。《三国演义》以曹操、刘备、孙权等人的争霸为主线，描绘了三国时期的政治军事斗争，具有宏大的历史画卷和鲜明的人物形象。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论我国古代“儒家思想”对现代社会的影响。答案：我国古代“儒家思想”对现代社会的影响是多方面的。首先，儒家思想强调仁爱、和谐、诚信等道德观念，对现代社会的道德建设具有重要的指导意义。其次，儒家思想重视教育、文化传承，对现代社会的教育发展和文化繁荣起到了积极的推动作用。此外，儒家思想强调社会秩序、家庭伦理，对现代社会的社会治理和家庭建设也有一定的影响。然而，儒家思想中的一些封建观念和等级制度，也需要在现代社会中进行批判和反思，以适应现代社会的需求和发展。2.讨论我国古代“科举制度”的利弊。答案：我国古代“科举制度”的利弊是多方面的。利方面，科举制度打破了世袭门阀的垄断，为平民提供了通过考试进入官场的途径，促进了社会阶层的流动，提高了官员的素质，推动了文化教育的发展，加强了中央集权。弊方面，科举制度过于注重应试教育，忽视了实际能力的培养，导致了一些官员缺乏实际治理能力；科举制度的考试内容和方法也存在一些问题，如考卷的保密性、评分的公正性等，需要不断完善和改进。3.讨论我国古代“丝绸之路”的历史意义和现实意义。答案：我国古代“丝绸之路”的历史意义在于促进了中外经济文化的交流，推动了东西方文明的传播，加强了中原与西域的联系，丰富了我国的文化内涵，对世界历史产生了重要影响。现实意义在于，“丝绸之路”的精神仍然具有重要的现实意义，它倡导开放、包容、合作的精神，对现代社会的国际交流和合作具有重要的启示作用。同时，“丝绸之路”也是我国“一带一路”倡议的重要历史背景，对推动现代丝绸之路的建设具有重要的指导意义。4.讨论我国古代“四大名著”的文化价值和现实意义。答案：我国古代“四大名著”具有丰富的文化价值和现实意义。首先，它们是我国古代文学的瑰宝，具有深刻的思想性和艺术性，对后世文学创作产生了重要影