2026年辽宁单招学前教育专业技能面试实操配套试题含答案

2026年辽宁单招学前教育专业技能（面试+实操）配套试题含答案面试部分一、自我介绍（共1题，5分）请用2分钟时间进行自我介绍，突出个人优势和对学前教育的理解与热情。二、情景问答（共3题，每题5分，共15分）1.幼儿在活动中突然哭闹，拒绝参与，你会如何处理？2.家长对幼儿园的教育方式提出质疑，你会如何回应？3.如果你的班级有幼儿间发生小摩擦，你会如何引导他们解决？三、教育理念阐述（共1题，10分）结合辽宁省学前教育发展现状，谈谈你对“游戏化教学”在幼儿教育中的理解和实践意义。四、应急处理（共1题，5分）幼儿在户外活动时不慎摔倒，擦伤膝盖，你会如何处理？实操部分一、教案设计（共1题，20分）设计一份针对5-6岁幼儿的“春天主题”综合活动教案，要求包含活动目标、过程、材料准备和延伸活动。二、儿歌创编（共1题，15分）根据“小动物”主题，创编一首适合3-4岁幼儿传唱的儿歌，并说明创编思路。三、手工制作（共1题，10分）利用废旧材料（如纸盒、瓶盖）制作一件适合幼儿游戏的教具，并说明其教育意义。四、模拟教学（共1题，35分）选择“交通工具”主题，进行5分钟模拟教学，要求体现互动性和趣味性。答案与解析面试部分一、自我介绍（5分）参考答案：“各位老师好，我叫XXX，来自辽宁省XX市。我对学前教育充满热情，从小喜欢和小伙伴玩耍，善于观察和倾听。大学期间，我系统学习了幼儿心理学和教育学，并积极参与幼儿园实习，积累了丰富的实践经验。我认为，学前教育不仅是知识的传递，更是爱的付出。未来，我希望能在辽宁这片沃土上，用专业和爱心帮助更多孩子健康快乐成长。谢谢！”解析：自我介绍应突出专业背景、实践经验和对幼教事业的热爱，结合地域特点（如“辽宁”）体现亲和力。二、情景问答（每题5分，共15分）1.幼儿哭闹拒绝参与活动参考答案：-先安抚情绪，蹲下与幼儿平视交流，了解原因。-若是害怕，用玩具或故事引导参与；若是觉得枯燥，调整活动形式。-鼓励幼儿尝试，并及时给予肯定，增强自信心。解析：关注幼儿心理，采用共情和灵活应对方式，体现幼教专业性。2.家长质疑教育方式参考答案：-耐心倾听家长意见，表示理解和尊重。-用实例说明教育理念，如“我们注重游戏化学习，让孩子在玩中成长”。-提出家园共育建议，邀请家长参与活动，消除误解。解析：体现沟通能力和职业素养，平衡家长需求与教育原则。3.幼儿间发生小摩擦参考答案：-将幼儿分开，避免冲突升级。-分别倾听双方说法，引导换位思考。-通过角色扮演或绘本故事，教导幼儿正确处理矛盾。解析：重视矛盾化解教育，培养幼儿社交能力。三、教育理念阐述（10分）参考答案：辽宁省学前教育正强调“以幼儿为中心”，游戏化教学符合这一趋势。通过游戏，幼儿能在轻松氛围中学习，激发创造力。例如，用沙盘模拟城市建设，培养空间思维；用音乐游戏锻炼节奏感。教师需结合辽宁地方特色（如冰雪文化），设计本土化游戏，促进幼儿全面发展。解析：结合地域政策（如辽宁幼教改革），体现政策敏感性和实践能力。四、应急处理（5分）参考答案：-立即用消毒湿巾清洁伤口，防止感染。-用创可贴简单包扎，并观察幼儿情绪。-通知家长，并记录事件，事后跟进伤口恢复。解析：体现急救知识和责任心，符合幼教安全要求。实操部分一、教案设计（20分）参考教案：活动名称：春天的小秘密目标：1.认识春天常见植物（柳树、桃花）。2.通过观察和手工，培养动手能力。3.感受春天的美好，激发热爱自然的情感。过程：1.导入：播放辽宁春天风光视频，引导幼儿讨论。2.展开：分组观察柳树、桃花，用绘画记录。3.延伸：制作“柳叶书签”，带回家分享。材料：柳叶、彩纸、胶水等。解析：结合辽宁春季特色（如冰雪消融、花开），体现地域性。二、儿歌创编（15分）儿歌：“小兔子，爱蹦跳，雪地里，追着跑。松鼠藏，我不吵，春天到，真热闹！”解析：语言简单，动作性强，适合低龄幼儿传唱。三、手工制作（10分）教具：用纸盒制作“冰雪火车”，瓶盖装饰成窗户。教育意义：-培养垃圾分类意识（废旧利用）。-促进空间想象力（拼搭火车）。解析：体现环保理念，符合辽宁“绿色幼教”方向。四、模拟教学（35分）片段：教师用玩具汽车模拟“红绿灯”，引导幼儿按信号行动。-提问：“红灯停，