2025年教师个人思想德育工作总结

2025年教师个人思想德育工作总结时间犹如白驹过隙，转眼间2025年已悄然过去。在这一年里，我始终坚守教师岗位，牢记立德树人的使命，以饱满的热情和强烈的责任感投身于教育事业，在思想和德育工作方面不断探索与实践，取得了一定的成效。在思想政治方面，我积极参加学校组织的各类政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的教育方针政策。通过学习，我进一步坚定了共产主义信仰，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，始终在思想上、行动上同党中央保持高度一致。我充分认识到教育不仅是传授知识的过程，更是塑造灵魂、培养人才的神圣事业。作为一名教师，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，我深感责任重大。因此，我自觉将社会主义核心价值观融入日常教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我注重自身师德修养的提升，严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。始终以高度的敬业精神对待工作，认真备课、授课，精心批改作业，耐心辅导学生，赢得了学生和家长的尊重与信任。同时，我尊重每一位学生的个性差异，关爱学生的身心健康，用爱心和耐心去呵护他们成长，努力成为学生的良师益友。在德育工作中，我深知课堂是对学生进行德育教育的主阵地。我积极探索将德育与学科教学有机结合的方法和途径，充分挖掘学科教材中的德育元素。在语文教学中，通过讲解优秀的文学作品，培养学生的爱国主义情感、社会责任感和审美情趣；在历史教学中，引导学生了解中国近现代史，让他们明白今天的幸福生活来之不易，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。我注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。开学初，我就制定了详细的班级规章制度，并组织学生认真学习，让他们明确什么是可以做的，什么是不可以做的。在日常班级管理中，我坚持正面教育为主，及时表扬和鼓励学生的良好表现，对出现的问题及时进行纠正和引导。通过开展主题班会、日常行为规范训练等活动，培养学生的自律意识和集体荣誉感，营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。我还关注学生的心理健康状况，通过观察、谈心等方式及时了解学生的心理动态。对于出现心理问题的学生，我耐心倾听他们的心声，给予他们关心和支持，并及时与家长和学校心理辅导老师沟通，共同帮助学生解决问题。同时，我通过开展心理健康教育主题班会、举办心理健康知识讲座等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。为了更好地开展德育工作，我积极加强与家长的沟通与合作。通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，了解学生在家庭中的表现，共同探讨教育孩子的方法和策略。我还定期组织家长学校活动，邀请教育专家为家长们进行专题讲座，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。通过与家长的密切配合，形成了家校教育的强大合力，为学生的健康成长创造了良好的环境。在过去的一年里，虽然我在思想和德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在德育工作方法的创新方面还有待加强，对个别特殊学生的教育还需要进一步探索更加有效的方法。在今后的工作中，我将不断反思自己的工作，努力改进自己的不足之处。我将继续加强政治理论学习，不断提高自己的思想政治素质和职业道德水平；进一步探索创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性；加强对特殊学生的关注和研究，采取更加个性化的教育措施，帮助他们健康成长。我相信，只要我始终坚守教育初心，