2025年初三秋季生物考试试卷

2025年初三秋季生物考试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.下列哪项是植物进行光合作用必需的原料？A.氧气和水B.二氧化碳和水C.氧气和葡萄糖D.二氧化碳和葡萄糖2.人体消化食物的主要场所是？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3.下列哪种生理活动主要在肺泡处进行？A.消化食物B.吸收营养物质C.呼吸作用D.排泄废物4.人体内的激素，绝大部分是由哪种器官分泌的？A.肝脏B.肾脏C.性腺D.内分泌腺5.下列关于基因与性状关系的叙述，正确的是？A.一个基因控制一个性状B.一个性状由一个基因控制C.基因不控制性状D.性状不由基因控制6.“种豆得豆，种瓜得瓜”，这一现象主要体现了生物的哪种特性？A.生长B.繁殖C.遗传D.变异7.下列哪项是生态系统中的生产者？A.食草动物B.食肉动物C.分解者D.绿色植物8.血液由哪些成分组成？A.血细胞和血小板B.血细胞和血浆C.血小板和血浆D.红细胞和白细胞9.人体排出二氧化碳的主要途径是？A.皮肤B.消化道C.呼吸道D.泌尿道10.下列哪种行为属于先天性行为？A.蚂蚁筑巢B.婴儿吮吸C.鸟类迁徙D.老鼠走迷宫11.观察洋葱表皮细胞时，需要用到哪种液体？A.酒精B.食盐水C.清水D.碳酸氢钠溶液12.下列哪项措施有助于维持生态平衡？A.大量引进外来物种B.保护珍稀野生动物C.砍伐森林造房D.环境污染13.种子萌发必须具备哪些基本条件？A.充足的光照、适宜的温度B.适宜的温度、充足的空气C.充足的水分、充足的空气D.充足的光照、充足的水分14.下列哪种结构是植物的输导组织？A.叶肉细胞B.保卫细胞C.筛管D.分生组织15.人体神经系统的中枢部分是？A.脊髓B.脑C.神经元D.神经末梢二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.绿色植物通过______作用，把光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。17.人体消化系统中最长、最重要的器官是______。18.呼吸系统的主要器官是______。19.控制生物性状的基本单位是______。20.生态系统中的消费者最终获得能量和物质的主要来源是______。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）21.光合作用只在白天进行。（）22.血液流经小肠时，吸收了大部分营养物质。（）23.人体内的激素分泌过多或过少都会影响健康。（）24.生物的变异对生物的生存繁衍总是有利的。（）25.分解者可以将动植物残体中的有机物分解成无机物。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）26.简述人体呼吸作用的概念及其意义。27.写出构成洋葱表皮细胞的四个基本结构名称。28.解释什么是生态系统，并举例说明。五、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）29.小明同学想探究“光对蚯蚓生活是否有影响”。他设计了一个实验：取两个大小、形状相同的盒子，分别编号为甲、乙。在两个盒子的底部都铺上等量的湿棉花，并在甲盒中央放入5条蚯蚓，乙盒不放蚯蚓。然后将甲盒放入黑暗的环境中，乙盒放在有光的环境中，过了一段时间后观察。(1)该实验的变量是______。(2)这个实验设计是否合理？为什么？(3)根据你的判断，蚯蚓最终会聚集在哪个盒子里？请说明理由。30.生物兴趣小组的同学想探究“温度对霉菌生长有什么影响”。他们选择相同的面包块，分别在0℃、20℃、40℃三个不同温度下放置，每天观察并记录霉菌生长情况。(1)该实验的变量是______。(2)预测一下，在哪个温度下霉菌生长最快？哪个温度下霉菌生长最慢？请说明理由。(3)除了温度，影响霉菌生长还有哪些因素？（至少写出两点）试卷答案1.B解析思路：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是葡萄糖和氧气。2.C解析思路：小肠是消化道中最长、最复杂，也是消化和吸收的主要场所。3.C解析思路：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，主要发生在肺泡。4.D解析思路：内分泌腺是分泌激素的腺体，人体内的激素绝大部分由内分泌腺分泌。5.A解析思路：一般来说，一个基因控制一个性状的发育。6.C解析思路：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的后代具有亲代的遗传特性，即遗传。7.D解析思路：生态系统中的生产者是指能进行光合作用，制造有机物的生物，主要是绿色植物。8.B解析思路：血液由血浆和血细胞两部分组成。9.C解析思路：人体通过呼吸系统将二氧化碳排出体外。10.A解析思路：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；后天性行为是动物在成长过程中通过学习得来的行为。蚂蚁筑巢是生来就会的。11.C解析思路：制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态，应滴加清水。12.B解析思路：保护珍稀野生动物有助于维持生态平衡。13.B解析思路：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外部条件。14.C解析思路：筛管是植物韧皮部中的输导组织，负责运输有机物。15.B解析思路：脑和脊髓是神经系统的中枢部分。16.光合解析思路：植物通过光合作用将光能转化为化学能。17.小肠解析思路：小肠是消化和吸收营养物质的主要场所。18.肺解析思路：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。19.基因解析思路：基因是控制生物性状的基本单位。20.生产者解析思路：消费者直接或间接以生产者为食，最终能量来源于生产者。21.×解析思路：光合作用需要光能，但只要条件适宜，夜晚也能进行呼吸作用。22.√解析思路：小肠内壁有大量的皱襞、绒毛和毛细血管，有利于吸收营养物质。23.√解析思路：激素分泌失调会影响人体健康。24.×解析思路：变异有利或有害取决于环境，适应环境的变异是有利的。25.√解析思路：分解者分解动植物残体，将有机物分解成无机物，促进物质循环。26.概念：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。意义：为生命活动提供能量。解析思路：呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物，释放能量的过程，释放的能量满足生命活动的需要。27.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核解析思路：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（洋葱表皮细胞无叶绿体）。28.生态系统是在一定地域内，生物与环境构成的统一整体。例如：一片森林、一个湖泊。解析思路：生态系统包含生物部分和非生物部分，两者相互作用构成一个整体。举例要包含生物和环境。29.(1)光照(2)合理。该实验设置了以光照为变量的对照组，且对照组和处理组的条件基本一致，除了实验变量不同。(3)蚯蚓会聚集在乙盒（有光环境）。因为蚯蚓是变温动物，喜欢阴暗潮湿的环境，但在有光和黑暗的环境中，它们更倾向于在有光的环境中生活，因为那里通常有更丰富的食物和更适合生存的环境。解析思路：实验变量是唯一变化的因素。对照组和处理组应除了变量外其他条件相同。蚯蚓一般喜欢阴暗环境，但在有光环境中生存也未尝不可