中班生活图标认知课件

中班生活图标认知课件演讲人：XXX日期:

123安全标识认知行为规范图标日常活动图标目录

456互动礼仪图标时间管理图标班级规则图标目录01日常活动图标入园流程标识解读入园签到晨间活动晨检标识进入教室家长送孩子到幼儿园时，在老师处进行签到，记录孩子的出勤情况。老师会为孩子进行晨检，检查孩子的身体状况和卫生情况，并做出相应标识。孩子参加晨间活动，如唱歌、跳舞、玩游戏等，锻炼身体，放松心情。孩子进入教室，开始一天的学习生活。自主用餐标识分类餐具准备孩子需要自己准备餐具，如碗、勺子、筷子等，并放置在指定位置。01取餐指引孩子按照老师的要求，依次取餐，不挑食、不浪费。02餐桌礼仪孩子需要遵守餐桌礼仪，如不乱动餐具、不说话、不离开座位等。03餐后整理孩子需要自己整理餐具，将餐具放在指定位置，并保持桌面干净。04午睡准备指引图示睡前准备睡眠环境睡姿指导起床整理孩子需要做好睡前准备，如上厕所、洗手、脱衣服等。孩子需要保持安静、舒适的睡眠环境，如关闭门窗、拉上窗帘等。老师会指导孩子正确的睡姿，如平躺、侧卧等，避免不良睡姿影响睡眠质量。孩子起床后需要整理床铺，穿衣、穿鞋，保持整洁和有序。02行为规范图标排队等候图示描绘了一群小朋友在排队等候的场景，让孩子了解排队等候的行为规范。排队等候标准图示排队等候的好处通过图示让孩子了解排队等候可以避免拥挤、保证安全，并且是一种礼貌行为。排队等候的场合列举了如上厕所、洗手、领物品等需要排队等候的场合，引导孩子学会在不同场合下遵守排队规则。物品归位提示符号物品归位的操作方法引导孩子如何将物品放回原位，如玩具归位、书本放回书架等，培养孩子动手能力。03通过图示让孩子了解物品归位可以保持环境整洁，方便自己和他人取用。02物品归位的重要性物品归位图示展示了物品放回原位的场景，提醒孩子将物品归位，培养良好习惯。01轻声交流示范图标轻声交流图示展示了两个小朋友轻声交流的场景，引导孩子学会控制音量，避免大声喧哗。轻声交流的好处轻声交流的方法通过图示让孩子了解轻声交流可以维护公共秩序，尊重他人，同时也有利于自己的听力保护。引导孩子学会用柔和的声音与人交流，如使用“请”、“谢谢”等礼貌用语，培养孩子良好的语言习惯。12303安全标识认知高压电警示标志图示为闪电符号或高压电文字，提醒幼儿远离高压电设备或电线。易燃物品警示标志图示为火焰或易燃物图案，表示该区域内存放有易燃物品，禁止火源接近。有毒物品警示标志图示为骷髅头或毒药图案，表示该区域存放有毒物品，严禁触摸和食用。危险水域警示标志图示为深水区图案或禁止游泳标志，提醒幼儿远离危险水域，防止溺水事故。危险区域警示标志洗手间安全提示标洗手间入口标志图示为男女图标或洗手间文字，指示洗手间位置和性别区分。洗手步骤图示图示为正确洗手的步骤和方法，引导幼儿养成良好的卫生习惯。小心地滑标志图示为滑倒的人形图案，提醒幼儿洗手间地面湿滑，要小心行走。卫生纸和废纸篓标志图示为卫生纸和废纸篓图案，引导幼儿正确使用卫生纸并投放废弃物。紧急出口指引图标逃生通道标志禁止堵塞标志消防器材位置标志安全出口灯标志图示为绿色出口或逃生箭头，指示紧急情况下的逃生通道和方向。图示为灭火器或消防栓图案，指示消防器材的存放位置和使用方法。图示为禁止堵塞的图案，提醒幼儿不要堵塞紧急出口和通道。图示为安全出口指示灯图案，指引幼儿在黑暗中快速找到安全出口。04班级规则图标集体活动参与图示举手发言鼓励孩子们在课堂上积极举手发言，表达自己的想法和意见。01排队等候教育孩子们在集体活动中排队等候，不插队、不推挤。02团队合作培养孩子们的团队合作精神，共同完成课堂任务和活动。03遵守规则强调孩子们要遵守班级规则，做到自律和尊重他人。04玩具共享规则符号轮流玩玩具归位互换玩具温柔对待教育孩子们学会轮流玩玩具，不独占、不争抢。引导孩子们将玩具放回原位，保持教室整洁。鼓励孩子们互换玩具，体验不同的玩具带来的乐趣。教育孩子们温柔对待玩具，不损坏玩具。培养孩子们垃圾分类的意识，将废纸、塑料等垃圾放入垃圾桶。垃圾分类清洁责任分工标识引导孩子们饭后主动收拾餐桌，保持桌面干净整洁。餐桌清洁教育孩子们学会清扫地面，保持教室清洁。地面清扫强调孩子们的个人卫生，如勤洗手、饭后漱口等。个人卫生05时间管理图标作息时间表可视化显示起床、洗漱、穿衣、吃饭等图标，帮助孩子了解早晨的时间安排。早晨起床到上学用图标展示每节课的开始和结束时间，以及课间休息。白天上课时间用相应的图标表示，让孩子知道午休的重要性和具体时间安排。午休时间展示放学后、晚餐、做作业、玩耍和睡觉等图标，引导孩子合理安排晚间活动。放学后到晚上活动转换提醒符号完成任务标识当孩子完成某项任务或作业时，可使用相应的图标进行奖励和标记，增强成就感。03在孩子学习和玩耍一段时间后，用图标提示他们进行适当休息，避免过度疲劳。02休息提醒提醒上课用特定的图标或动画提醒孩子即将上课，做好课前准备。01自由选择时段指引自主学习时间用图标表示孩子可以选择的学习项目，如阅读、绘画、乐器等，鼓励他们自主安排时间。01自由活动时间展示各种游戏和运动图标，让孩子在自由时间里选择喜欢的活动，促进身心健康发展。02定制专属时段允许孩子根据自己的兴趣和需求，设置专属的时间段和对应的图标，培养他们的时间管理能力。0306互动礼仪图标友好相处情景图示一起分享玩具互相帮助排队等候礼貌打招呼展示两个孩子一起玩玩具的画面，让孩子学会分享。描绘一个孩子帮助另一个孩子系鞋带或搬椅子等场景，强调互助精神。展示孩子们排队等候玩滑梯或拿取物品的情景，引导孩子遵守秩序。展示孩子们见面时微笑、挥手或鞠躬等礼貌打招呼的方式。“请”字图标展示一个“请”字，引导孩子在学习和生活中使用礼貌用语。“谢谢”字图标展示一个“谢谢”字，提醒孩子在接受他人帮助或礼物时表达感谢。“对不起”字图标展示一个“对不起”字，教育孩子犯错时学会道歉。“再见”字图标展示一个“再见”字，告诉孩子在分别时要礼貌告别。礼貌用语提示图标矛盾解决步骤图解第一步第三步第二步第四步冷静下来：展示一个孩子情绪激动的画面，旁边写有