2025年初三语文秋季标准预测试卷

2025年初三语文秋季标准预测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据语境，为下面加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（1）他（āi/chái）着眉头，陷入了对问题的深思。（2）这个（jǐng/jǐng）报让人感到十分（jīng/jīng）喜。2.下面词语书写有误的一项是（）A.惟妙惟肖B.相形见绌C.气宇轩昂D.钦佩有加3.请将下面的句子补充完整。（1）____________________，病树前头万木春。（2）____________________，可以横绝峨眉巅。（3）莫愁前路无知己，____________________。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。D.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。5.请根据提示写句子。（1）运用“拟人”的修辞手法写一个句子：____________________。（2）仿照例句，写一个句子：例句：如果知识是浩瀚的大海，那么读书就是扬帆远航。二、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成第6～8题。陈涉者，阳城人也。吴广者，阳城人也，尝为吏役于秦。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒被征发到渔阳戍守。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，或举大义；何如？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少恩，复以赵高为相。故天下怨，诸侯皆欲畔秦矣。此天亡秦之时也。彼可取而代也！”陈涉曰：“吾欲之南海，何如？”辞曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”于是陈涉乃召令徒属曰：“公等皆曰‘若为佣耕，何富贵也’！今诚以吾为将，皆次当行，为天下先，公等皆以为豪，何如？”徒属皆曰：“敬受命。”乃召令豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾欲为天下先，立王侯之国，与天下同苦乐，如何？”豪杰有杰曰：“敬哉！陈将军！”（节选自《史记·陈涉世家》）6.解释下列加点词语在文中的意思。（1）尝为吏役于秦．．．．．．（________）（2）辍耕之垄上．．．．．．（________）（3）失期，法皆斩．．．．．．（________）（4）天下苦秦久矣．．．．．．（________）7.翻译下列句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”8.请简要概括陈胜认为“天下苦秦久矣”的原因。（二）阅读下面的诗歌，完成第9～10题。登高（唐）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9.这首诗的第二联描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析。10.结合全诗，谈谈你对尾联中“艰难苦恨”和“潦倒”的理解。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第11～14题。走一步，再走一步蝉在树上鸣叫已经有一阵子了。我沿着湖边的小路，一步一步，走得异常艰难。我的两条腿像灌了铅似的，沉重地迈动着。黏腻的汗水浸湿了我的衬衫，使它紧紧地贴在皮肤上。我感觉自己快要喘不过气来了。湖里的水泛着粼粼波光，微风拂过湖面，留下道道涟漪。湖水看起来那么平静，那么诱人，但我实在没有力气去靠近它。我只想找个地方坐下，好好喘口气。可是，放眼望去，四周尽是高耸入云的山峰。树木葱郁，遮天蔽日，只有一条小路蜿蜒在树林中，一直通往我不知名的目的地。我感到精疲力竭，几乎要放弃。我坐在一块大石头上，双手捂住脸，深深地叹了口气。我觉得自己就像一只迷途的羔羊，找不到回家的路。这时，我听到了一阵细微的声音。我抬起头，看见一个小男孩正站在我面前，他的脸上带着关切的神情。“你怎么了？”他问道，“看起来你很累。”我向他讲述了我的困境。他听后，没有立刻给我答案，而是问我：“你知道你离山顶还有多远吗？”我摇了摇头。“那你知道你离我这里有多远吗？”他问道。我点了点头。“那就好，”他说，“我们一步一步地走，走一段，休息一下，再走一段。这样，你就会发现，其实并没有那么难。”他的话让我重新振作起来。我站起身，深吸一口气，迈出了第一步。虽然很艰难，但我还是坚持了下来。我走了一段路，找到了一处遮阴的地方，休息了一会儿。然后，我再次迈开了脚步。每走一步，我都感到自己离目标更近了一点点。就这样，我一步一步地向上走。虽然很慢，但我没有放弃。每当我觉得累的时候，我就会想起那个小男孩的话，然后继续前行。终于，当我站在山顶上，俯瞰着脚下的大地时，我感到无比的喜悦和自豪。原来，很多时候，我们并不是真的做不到，而是缺乏坚持的勇气。只要我们走一步，再走一步，就一定能够战胜困难，到达目的地。11.文章开头描写了“我”怎样的感受？12.请简要分析文章中“小男孩”的作用。13.结合文章内容，谈谈你对“走一步，再走一步”这句话的理解。14.这篇文章给你带来了哪些启发？请结合自身实际简要谈谈。四、写作15.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（例如：坚持、挫折、一次难忘的旅行等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.（1）chái（2）jǐngjīng2.B(绌chù)3.（1）沉舟侧畔千帆过（2）地崩山摧壮士死（3）天下谁人不识君4.C(A项删去“通过”或“使”；B项删去“不再”；D项删去“是否”)5.（1）示例：春风吹过，柳树姑娘跳起了优美的舞蹈。（2）示例：如果生命是璀璨的星空，那么努力就是探索未知的航船。二、古诗文阅读（一）6.（1）曾经（2）到，去（3）按照法律（4）苦于，痛苦7.（1）如果将来（我们）富贵了，不要相互忘记。（2）陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”8.秦二世少恩，任用赵高为相，导致赵高专权，残害忠良，激化了矛盾，使天下百姓对秦朝的统治深感痛恨；秦朝的暴政（如徭役繁重、赋税沉重、刑罚残酷等）已经持续很久了。（二）9.这首诗的第二联描绘了秋日壮阔、萧瑟的景象。诗人仰望，看到天高风急，猿猴哀鸣；低头，看到清澈的溪水边，洁白的沙滩上，鸟儿盘旋飞舞。“无边落木萧萧下”写出了落叶的广阔和动态，“不尽长江滚滚来”写出了江水的绵长和气势，一上一下，一静一动，构成了一幅雄浑壮阔而又略带悲凉的秋景图。10.“艰难”指国运衰微、时局动荡以及诗人自身的疾病困顿。“苦恨”指诗人对国家前途和个人命运的悲愤无奈。尾联写诗人年老体衰，疾病缠身，却只能独自登上高台，面对这萧瑟的秋景，内心充满了对国家命运和个人遭遇的深深忧虑和感伤。三、现代文阅读11.“我”感到非常疲惫，走路异常艰难，汗水浸湿了衣服，几乎要放弃前进。12.“小男孩”的出现为“我”提供了精神支持。他没有直接告诉“我”如何解决困难，而是通过询问距离，引导“我”认识到困难并非无法逾越，只要一步一步前进，就能战胜它。他的话语给了“我”坚持下去的勇气和信心。13.“走一步，再走一步”的意思是，面对看似巨大的困难时，不要害怕，不要想着一下子完成，而是要将其分解成一个个小的、可以克服的步骤。先专注于完成眼前的一小步，然后再继续下一步。这样，原本看似无法克服的困难，就会在一步步的迈进中逐渐消失。这是一种化整为零、循序渐进解决问题的方法，也是克服心理障碍、战胜恐惧的良方。14.示例：这篇文章告诉我，遇到困难时，不要轻易放弃，要