九年级语文（基础积累）2026年上学期期中测试卷

九年级语文（基础积累）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.狡黠（xiá）诘难（jié）滞碍（zhì）味同嚼蜡（jué）B.脊梁（jǐ）汲取（jí）藻饰（zǎo）吹毛求疵（cī）C.亵渎（xiè）骈进（bìng）陨落（yǔn）强聒不舍（guō）D.扶掖（yè）枘凿（ruì）谀词（yú）廓然无累（lèi）答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.旁鹜断章取义言行相顾敬业乐群B.征引不二法门理至易明心无旁骛C.秘诀强聒不舍重蹈复辙自知之明D.凭吊刻骨铭心涕泗横流脑羞成怒答案：B3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声。B.他对自己的缺点妄自菲薄，不断改进，终于取得了进步。C.他的文章观点新颖，见解独到，真可谓是强词夺理。D.面对困难，我们不应妄自菲薄，而应勇往直前。答案：D4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《敬业与乐业》的作者是梁启超，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者。B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信摘编。C.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。D.《陈涉世家》出自《史记》，作者是西汉史学家司马迁，《史记》是我国第一部编年体通史。答案：D5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（3分）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比③拟人B.①拟人②排比③反复C.①比喻②排比③反复D.①拟人②比喻③反复答案：B6.下列对诗歌的理解，有误的一项是（）（3分）A.《沁园春·雪》中“俱往矣数风流人物，还看今朝”表达了作者对无产阶级革命者的赞美之情。B.《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆地表达了诗人对祖国的热爱之情。C.《乡愁》中诗人把“乡愁”寄托在“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等具体可感的对象上，使抽象的“乡愁”变得具体形象。D.《你是人间的四月天》中作者将“你”比作“人间的四月天”，表达了对“你”的厌恶之情。答案：D7.下列对句子的排序，正确的一项是（）（3分）①这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！②她低低地呼唤着我的名字，轻轻地摇着我的门扇。③她送来缕缕清香，袅袅娜娜地钻到我们的心中。④那月光洒满了庭院，如同积水空明，竹柏影也显得格外清疏。⑤我陶醉在这花香与月色中。⑥她又悄无声息地离开我，只有那明月依旧沉落在我的窗台上。A.①④②③⑥⑤B.①④②③⑤⑥C.①④③②⑥⑤D.①④③②⑤⑥答案：A8.下列对文化常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。C.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，所以称“弱冠”。D.以上表述都正确。答案：D9.下列对文学名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到孙二娘的毒手。B.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在五行山下，五百年后被唐僧解救，跟随其西天取经。C.《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。D.《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。答案：A1—9题每题3分，共30分。第II卷（非选择题共70分）10.默写。（8分）（1）________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（6）________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是：________________，________________。（8）文天祥在《过零丁洋》中表达视死如归的民族气节和舍生取义的生死观的诗句是：________________，________________。答案：（1）江山如此多娇（2）秋风萧瑟（3）枯藤老树昏鸦（4）海日生残夜（5）荡胸生曾云（6）八百里分麾下炙（7）但愿人长久千里共婵娟（8）人生自古谁无死留取丹心照汗青11.阅读下面的文字，完成后面的题目。（10分）他说：“我送你一个名字，我从此叫你‘女儿绿’，好么？”我从此叫你“女儿绿”，好么？“绿”，我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（1）这段文字中作者赋予了“绿”怎样的情感？（5分）（2）请从修辞手法的角度赏析“我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘”这句话。（5分）答案：（1）这段文字中作者赋予了“绿”喜爱、眷恋、亲昵的情感。作者对“绿”爱不释手，用各种方式表达对它的深情，如想裁它为带、挹它为眼，还多次询问能否叫它“女儿绿”，充分体现了对“绿”的喜爱与眷恋。（2）运用比喻的修辞手法，将“我”对“绿”的拍和抚摩比作对十二三岁小姑娘的动作，生动形象地写出了“我”对“绿”的喜爱、亲昵之情，把无形的情感化作具体可感的动作，使读者更能体会到作者对“绿”的独特情感。12.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）解释下列