2025-2026年七年级生物（综合巩固）下学期期中测试卷

2025-2026年七年级生物（综合巩固）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、阴道、子宫C.软管、子宫、卵巢D.卵巢、子宫、子宫2.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A.正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里C.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D.正常开展人际交往3.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素4.下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）A.小肠内有皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C.小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D.小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶5.人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D.鼻、喉、咽、支气管气管、肺6.人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量减少的是（）A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳7.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室8.人体泌尿系统中，形成尿液和暂时储存尿液的器官依次是（）A.肾脏和输尿管B.肾脏和膀胱C.肾小球和尿道D.肾小管和膀胱9.下列哪一项不属于排泄（）A.水B.尿素C.粪便D.二氧化碳10.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.神经元C.神经纤维D.神经末梢11.下列反射活动中，属于简单反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.排尿反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳12.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。下列哪一疾病不是由于激素分泌异常引起的（）A.巨人症B.侏儒症C.糖尿病D.艾滋病13.人体视觉形成的部位是（）A.视网膜B.视神经C.大脑皮层的视觉中枢D.晶状体14.下列关于耳的结构及功能的叙述，正确的是（）A.外耳道收集声波B.鼓膜把声波转变成振动C.耳蜗与维持身体平衡有关D.咽鼓管连通中耳和口腔15.下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成B.关节由关节头、关节腔及关节软骨组成C.骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的16.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.猕猴做花样表演D.母狼哺育刚出生的小狼17.动物在自然界中的作用不包括下列中的（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.能够净化空气C.促进生态系统的物质循环D.帮助植物传粉、传播种子18.细菌与动植物细胞的主要区别是（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿体D.是生态系统中的分解者19.下列生物中，没有细胞结构的是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.变形虫D.噬菌体20.下列关于病毒的叙述，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构B.病毒不能独立生活C.病毒对人类都有害D.病毒的形态多种多样第II卷（非选择题共60分）21.（8分）请将下列人体的器官与其所属的系统用直线连接起来。心脏消化系统肺呼吸系统胃循环系统肾脏泌尿系统22.（12分）下图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题。（1）消化系统由消化道和__________两部分组成。（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是[]__________，它能对__________进行初步消化。（3）能够分泌胆汁的结构是[]__________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[]__________内。（4）消化和吸收的主要场所是[]__________，它长约5-6米，内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多__________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。23.（12分）下图是人体血液循环模式图，请据图回答下列问题。（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的循环是__________循环，该循环的起点是__________。（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的__________，保证血液在心脏只能从心房→__________→动脉。（3）当血液流经肺泡周围的[]__________时，血液中的氧气将会__________（填“增加”或“减少”），血液变为__________血。（4）若在患者a处输药液，应在__________处扎胶皮管（填“b”或“c”）让血管隆起，药物最先到达心脏的[]__________。24.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：在迷宫中有一只小鼠，它在经过多次“尝试与错误”后，终于找到出口！而在同样的迷宫中，经过训练的小鼠，学会了走迷宫，它能快速准确地找到出口。材料二：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部上，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。（1）从行为获得的途径来看，材料一中小鼠走迷宫的行为属于__________行为，该行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__________和学习而获得的行为。（2）材料二中，小袋鼠靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶的行为属于__________行为，该行为是动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为。（3）动物的行为对动物的生存有重要意义，请你试举一例说明：____________________。25.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶中，煮沸后静置，结果肉汤没有变质。材料二：19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。（1）巴斯德的鹅颈瓶实验向世人证实了____________________。（2）在生态系统中，细菌和真菌作为__________参与物质循环。（3）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。请你写出一种与巴斯德研究的乳酸菌代谢类型相同的细菌：__________。（4）日常生活中，人们为了防止食品腐败，采用了很多方法，如冷藏法、腌制法、脱水法、罐藏法、真空包装法等。请你说出一种与上述不同的食品防腐方法：____________________。答案：1.A2.B3.C4.D5.C6