2025年中职动漫与游戏制作（动画分镜设计）试题及答案

2025年中职动漫与游戏制作（动画分镜设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.动画分镜设计中，用于表现角色内心想法的镜头通常是（）A.全景镜头B.特写镜头C.中景镜头D.近景镜头2.以下哪种转场效果适合表现时间的快速流逝（）A.淡入淡出B.旋转C.模糊D.缩放3.在设计动画分镜时，节奏的把握主要通过（）来实现A.镜头时长B.画面色彩C.角色动作D.背景音乐4.表现角色之间激烈冲突的最佳景别是（）A.远景B.全景C.中景D.特写5.动画分镜脚本中，场景的切换通常用（）来表示A.文字描述B.箭头C.特殊符号D.以上都可以6.为了营造紧张的氛围，镜头的运动速度可以（）A.加快B.减慢C.保持匀速D.随意变化7.以下哪种镜头语言可以增强画面的表现力（）A.仰拍B.俯拍C.平拍D.以上都是8.在动画分镜设计中，角色的出场方式不包括（）A.从画面外走入B.突然出现C.逐渐显现D.静止不动9.表现宏大场景时，常采用的镜头是（）A.近景B.中景C.全景D.远景10.动画分镜中的节奏变化可以通过（）来调整A.镜头的长短B.画面的明暗C.角色的台词D.以上都是二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.动画分镜设计中，常用的镜头运动方式有（）A.推镜头B.拉镜头C.摇镜头D.移镜头E.跟镜头2.以下哪些元素可以用于丰富动画分镜的内容（）A.角色表情B.环境音效C.光影变化D.道具使用E.对话内容3.为了使动画分镜更具吸引力，在设计时可以考虑（）A.独特的视角B.巧妙的情节设置C.丰富的色彩搭配D.夸张的角色动作E.简洁的画面构图4.动画分镜设计中，关于时间轴的规划需要考虑（）A.每个镜头的时长B.镜头之间的衔接C.整体的节奏把控D.故事的发展逻辑E.画面的分辨率5.以下哪些属于动画分镜设计中的景别分类（）A.远景B.全景C.中景D.近景E.特写三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.动画分镜设计中，镜头的时长越长，观众感受到的节奏越慢。（）2.全景镜头主要用于表现角色的细微动作和表情。（）3.转场效果的选择只需要考虑视觉上的美观，不需要考虑与剧情的契合度。（）4.动画分镜中的角色动作设计要符合角色的性格特点。（）5.为了突出主体，画面构图应尽量简洁。（）6.近景镜头常用于表现角色之间的对话场景。（）7.动画分镜设计不需要考虑观众的观看感受。（）8.镜头运动的速度不会影响观众对动画的情感体验。（）9.色彩在动画分镜中对氛围的营造没有太大作用。（）10.动画分镜脚本完成后就不能再进行修改。（）四、分镜脚本创作（30分）材料：小明是一个热爱篮球的少年，他每天都会去公园篮球场练习。一天，他在练习时遇到了一个同样热爱篮球的小伙伴小刚，两人很快成为了好朋友。他们一起训练，互相切磋球技，共同成长。请根据上述材料创作一个动画分镜脚本，要求包含至少5个镜头，详细描述每个镜头的景别、画面内容、台词、时长等。五、分析题（20分）材料：下面是一段动画分镜脚本的部分内容：镜头1：全景，阳光明媚的校园操场，同学们在操场上进行各种体育活动。时长：5秒镜头2：中景，主角小明站在操场边，看着同学们玩耍，脸上露出羡慕的表情。时长：3秒镜头3：近景，小明手中拿着篮球，犹豫了一下，然后走向操场。时长：4秒镜头4：特写，小明的脚踩在篮球上，篮球弹起。时长：2秒镜头5：全景，小明在操场上开始运球，动作有些生疏。时长：6秒分析这段分镜脚本在镜头运用、节奏把握和角色表现方面的特点。答案：一、选择题1.B2.C3.A4.B5.D6.A7.D8.D9.D10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、分镜脚本创作镜头1：全景，公园篮球场，阳光照耀，篮球架下有几个少年在打球。时长：5秒。画面内容：公园篮球场，阳光明媚，篮球架下几个少年正在打篮球。台词：无。镜头2：中景，小明背着篮球走进篮球场，四处张望。时长：4秒。画面内容：小明背着篮球走进篮球场，左右看看。台词：小明：“今天也要好好练习。”镜头3：近景，小刚看到小明，微笑着招手。时长：3秒。画面内容：小刚看到小明，脸上露出笑容，招手。台词：小刚：“嘿，小明，快来一起玩。”镜头4：中景，两人开始传球、运球，配合默契。时长：8秒。画面内容：小明和小刚互相传球、运球，动作熟练。台词：无。镜头5：特写，两人击掌，脸上洋溢着兴奋。时长：3秒。画面内容：两人击掌，笑容满面。台词：小明、小刚：“太爽啦！”五、分析题镜头运用方面，从全景展示校园操场整体情况，到中景聚焦主角小明，