2025年保健老师考试题库及答案_第1页
2025年保健老师考试题库及答案_第2页
2025年保健老师考试题库及答案_第3页
2025年保健老师考试题库及答案_第4页
2025年保健老师考试题库及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年保健老师考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20题)1.根据《学校卫生工作条例》规定,城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数()的比例配备专职卫生技术人员。A.600:1B.800:1C.1000:1D.1200:1答案:A2.下列哪种传染病属于乙类传染病,但采取甲类传染病预防控制措施?A.流行性感冒B.新型冠状病毒感染C.手足口病D.水痘答案:B(注:根据2023年国家卫健委最新调整,新型冠状病毒感染仍按乙类甲管管理)3.学生晨检时发现体温≥37.3℃且伴有咳嗽症状,正确的处理流程是:A.立即送校医室隔离,通知家长带回家观察B.登记信息后让学生继续上课,课后随访C.使用水银体温计复测,确认发热后引导至临时留观室,联系家长及社区卫生服务中心D.要求学生服用退烧药后返回教室答案:C4.儿童青少年近视防控中,建议非学习目的电子产品使用单次不宜超过()分钟。A.10B.15C.20D.30答案:B5.诺如病毒感染性腹泻患者症状消失后,需继续隔离()方可返校。A.1天B.3天C.5天D.7天答案:B6.学生发生鼻出血时,正确的应急处理是:A.仰头让血液回流B.用冷毛巾敷前额及后颈C.用力擤鼻排出凝血块D.立即塞纸巾并平躺答案:B7.学校突发公共卫生事件报告的第一责任人为:A.班主任B.校保健老师C.校长D.学生家长答案:C8.儿童缺铁性贫血的典型表现不包括:A.面色苍白B.食欲亢进C.注意力不集中D.指甲凹陷答案:B9.下列哪项不符合学校教室采光要求?A.课桌面平均照度不低于300lxB.窗户面积与地面面积之比不小于1:5C.黑板设局部照明灯,照度不低于500lxD.光源从学生左侧入射答案:无(注:实际正确标准为课桌面平均照度不低于300lx,黑板局部照度不低于500lx,窗地比≥1:5,左侧采光,故本题无错误选项)10.青春期少女月经初潮后2年内出现月经周期不规律,正确的处理建议是:A.立即服用激素类药物调整周期B.建议到妇科门诊做B超检查C.告知属于正常生理现象,注意经期卫生D.要求家长带至中医院进行中药调理答案:C11.学校开展健康体检时,小学生必检项目不包括:A.血红蛋白检测B.结核菌素试验C.视力筛查D.身高体重测量答案:B(注:小学阶段常规体检不强制要求PPD试验)12.预防学生群体性癔症的关键措施是:A.对发病学生进行隔离治疗B.及时公开事件信息,消除恐慌情绪C.对全班学生进行心理疏导D.暂停所有集体活动答案:B13.学生运动时发生踝关节扭伤,24小时内正确的处理是:A.热敷+按摩B.冷敷+加压包扎+抬高患肢C.立即活动关节促进血液循环D.涂抹红花油并揉搓答案:B14.学校食堂不得制售的食品不包括:A.四季豆B.发芽马铃薯C.鲜黄花菜D.清蒸鲈鱼答案:D15.儿童蛲虫病的主要传播方式是:A.呼吸道飞沫传播B.接触被虫卵污染的物品后经手-口感染C.蚊虫叮咬传播D.血液传播答案:B16.下列关于学校心理辅导室的设置要求,错误的是:A.面积不小于20平方米B.环境布置温馨私密C.与教学区有一定隔离D.配备专业心理测评软件答案:A(注:标准要求面积不小于15平方米)17.学生接种流感疫苗后出现轻度发热(≤38.5℃),正确的处理是:A.立即使用退烧药B.多喝温水,观察1-2天C.联系疾控中心报告异常反应D.禁止参加体育活动1周答案:B18.儿童龋齿的主要致龋菌是:A.金黄色葡萄球菌B.变形链球菌C.大肠杆菌D.白色念珠菌答案:B19.学校健康教育课的课时要求是:A.每学期至少6课时B.每学年至少7课时C.每学期至少9课时D.每学年至少12课时答案:D(注:根据《中小学健康教育指导纲要》,小学1-2年级每学期6-7课时,3-6年级和初中每学期8-9课时,高中每学年7-8课时,综合取每学年至少12课时)20.学生发生热性惊厥时,首要的处理措施是:A.强行按压肢体防止抽搐B.保持侧卧位,清理口腔分泌物C.立即喂服退烧药D.用勺子撬开牙齿防止咬舌答案:B二、判断题(每题1分,共10题)1.学校卫生室可以存放少量急救药品,但不得从事药品经营活动。()答案:√2.流行性腮腺炎患者腮腺肿大完全消退后即可返校。()答案:√(隔离至腮腺肿大完全消退或发病后10天)3.学生心理健康档案可以与学业档案合并管理。()答案:×(需单独存放并严格保密)4.教室人均使用面积:小学不低于1.15㎡,中学不低于1.12㎡。()答案:√5.学生早餐提供的能量应占全天总能量的25%-30%。()答案:√6.沙眼是由衣原体引起的慢性传染性结膜炎,可通过共用毛巾传播。()答案:√7.学生参加体育课后出现肌肉酸痛,应立即进行剧烈拉伸缓解。()答案:×(应进行轻度拉伸和热敷)8.学校可以组织学生参与肺结核密切接触者的筛查工作。()答案:×(需由专业医疗机构完成)9.儿童生长发育评价中,“上中下”等级划分依据是离均差法的±2SD范围。()答案:√(-2SD以下为下等,-2SD至-1SD为中下,-1SD至+1SD为中等,+1SD至+2SD为中上,+2SD以上为上等)10.学生发生烫伤后,应立即用酱油或牙膏涂抹创面。()答案:×(需用流动冷水冲洗15-20分钟)三、简答题(每题8分,共5题)1.简述学校晨午检的主要内容及异常情况处理流程。答案:主要内容:观察学生精神状态、皮肤黏膜(有无皮疹、黄疸)、呼吸道症状(咳嗽、流涕)、测量体温(≥37.3℃为发热);询问有无呕吐、腹泻、腹痛等不适。异常处理流程:①发现异常立即带入临时留观室;②用水银体温计复测确认;③登记学生信息、症状及接触史;④联系家长带至医疗机构排查;⑤跟踪就医结果,确诊传染病的按隔离期管理;⑥及时向校领导和属地疾控中心报告。2.列举学校预防诺如病毒感染的5项关键措施。答案:①加强手卫生:配备肥皂/洗手液,督促学生餐前便后洗手;②规范食品卫生:禁止生食,食物彻底加热,生熟分开;③环境消毒:呕吐物用含氯消毒液(10000mg/L)覆盖30分钟后清理,日常高频接触物表面用500mg/L含氯消毒液擦拭;④病例管理:患者症状消失后3天方可返校;⑤健康宣教:普及“勤洗手、吃熟食、喝开水”知识。3.简述儿童青少年脊柱侧弯的筛查方法及转诊标准。答案:筛查方法:①前屈试验:让学生双脚并拢,双手自然下垂,缓慢前屈至90度,观察双侧背部是否对称;②脊柱弯曲测量仪(Scoliometer)检测:背部最高点角度≥7度为阳性;③视诊:观察双肩、肩胛、骨盆是否等高。转诊标准:前屈试验阳性且Scoliometer≥7度,或视诊发现明显不对称,需转诊至骨科进行X线检查(Cobb角≥10度确诊)。4.学校开展近视防控“三个一”活动的具体内容是什么?答案:“一拳”:胸口与课桌保持一拳距离;“一尺”:眼睛与书本保持一尺(约33cm)距离;“一寸”:握笔手指与笔尖保持一寸(约3cm)距离。同时需配合每天2小时户外活动、控制电子产品使用时间、定期视力筛查等措施。5.简述学生发生气管异物梗阻(海姆立克急救法)的操作步骤(针对1岁以上儿童)。答案:①询问“是否被卡住?”,确认无法说话、咳嗽或呼吸;②站立于患者背后,双脚前后分开,前脚置于患者双脚之间;③双臂环抱患者腰部,一手握拳,拳眼对准肚脐上两横指处(剑突下);④另一手包住拳头,快速向内上方冲击5次;⑤重复直至异物排出或患者失去意识;⑥若患者昏迷,立即开始心肺复苏并拨打120。四、案例分析题(每题15分,共2题)案例1:某小学三年级(50人)周一上午陆续有8名学生出现恶心、呕吐、腹痛症状,无发热,发病时间集中在早餐后1-2小时。班主任报告保健室后,你作为保健老师应如何处理?答案:处理步骤:①立即将患者转移至临时留观室,登记姓名、症状、早餐进食情况(重点询问是否食用相同食物);②联系校领导启动突发公共卫生事件应急预案;③禁止剩余早餐食品继续食用,封存留样食品(48小时);④通知家长带患者到医院就诊,收集呕吐物/粪便样本(如需);⑤对教室、餐具、呕吐物污染区域进行终末消毒(含氯消毒液);⑥填写《学校突发公共卫生事件报告卡》,2小时内向属地疾控中心和教育行政部门报告;⑦开展班级健康宣教,提醒学生暂时避免生冷食物,注意手卫生;⑧追踪所有患者就诊结果,确认是否为食源性疾病(如诺如病毒、细菌性食物中毒);⑨配合疾控中心进行流行病学调查,提供学生名单、食谱、厨房卫生记录等资料。案例2:初二学生李某(14岁)在体育课跑步时突然晕倒,意识丧失,无抽搐,面色苍白,呼吸浅弱。作为场边的保健老师,你应如何进行急救?答案:急救流程:①评估环境安全,轻拍双肩呼唤“同学!能听到吗?”,确认无反应;②检查呼吸(观察胸廓起伏5-10秒),若呼吸异常(无呼吸或仅有叹息样呼吸);③立即呼救(让周围人拨打120并取AED);④将患者置于平硬地面,解开衣领;⑤进行胸外按压:定位两乳头连线中点,用掌根按压,深度5-6cm,频率100-120次/分,按压30次;⑥开放气道(仰头提颏法),人工呼吸2次(每

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论