（人教版）八年级物理上册同步分层练习第2节 声音的特性（原卷版）

第2节声音的特性[基础达标练]知识点1音调1.下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（）ABCDA.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B.响铃时，不断抽出瓶内的空气C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D.敲鼓时，用大小不同的力2.小明用力吹一根吸管，吸管发出的声音是由

振动产生的．在把吸管不断剪短的过程中，发声体的振动（填“变快”或“变慢”），吸管发出声音的音调将

（填“变高”或“变低”）。振动的快慢可以用物理量来描述。3．下列做法中，不能改变音调的是ABCDA．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B．用相同力度敲击大小不同的编钟C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺4.下列关于声音的说法中正确的是（）A.“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B.“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高C.声源振动的频率越高，发出声音的音调越高D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同5．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大 B．振幅一定更小C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多知识点2超声波和次声波6．如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出不能传声。知识点3响度7．下列成语中，形容声音响度大的是．A．鸦雀无声 B．窃窃私语 C．宛转悠扬 D．声如洪钟8.“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的A.回声B.音色C.音调D.响度9．影响声音响度的因素是声源的A．振幅B．材料C．频率D．结构10．体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是A．老师的声音振动慢B．老师的声音音色不好C．远处学生听到的声音响度小D．远处学生听到的声音振动幅度大知识点4音色11．在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速12．在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的不同。[能力提升练]13.在物理学中对声音特性的描述有音调、响度和音色。“震耳欲聋”说明声音的大；“悦耳动听”说明声音的好；“脆如银铃”说明声音的高。14．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。15．远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓。关于鼓声，下列说法正确的是（）A．鼓声能在真空中传播B．鼓面振动的幅度越大，响度越大C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同16．下列关于声现象的说法，错误的是A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限17.2016年，美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10-1s)，经对比,“声波武器”来自()房间内蟋蟀声 18.古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦．（1）小妍在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关．于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同．她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出．若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系；若她要研究音调与材料的关系，则应选择两弦线做实验。

（2）小妍在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的音调偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的来实现的。19.实验探究探究声音的产生与特性过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体产生的；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的有关；③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的有关。20.在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：（1）当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察；（2）当小明加大敲击的力度时，他听到和观察到的现象是；；（3）根据实验现象，小明得出的结论是：；（4）乒乓球在该实验中所起的作用是。[高频考题实战练]21.（2022·四川内江）下列关于声音的说法正确的是（）。A.音调的高低与声源振动的频率有关；B.优美的小提琴声一定是乐音；C.声音的传播速度与介质无关；D.医院对人体的B超检查是利用了次声波22.（2022·江苏苏州）昆曲被联合国