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文档简介

以教育局名义预防未成年人违法犯罪的工作经验材枓为深入贯彻落实党中央关于未成年人保护和预防犯罪工作的决策部署,切实维护未成年人合法权益,预防和减少未成年人违法犯罪,教育局始终将此项工作作为重要任务,积极构建全方位、多层次、立体化的预防体系,取得了显著成效。现将工作经验汇报如下:一、健全机制,构建协同育人网络1.强化组织领导:教育局成立了以主要领导为组长的预防未成年人违法犯罪工作领导小组,明确各成员单位职责,定期召开联席会议,研究解决工作中存在的问题。同时,将预防未成年人违法犯罪工作纳入教育系统年度工作计划和绩效考核体系,确保工作落到实处。2.完善工作机制:建立健全学校、家庭、社区“三位一体”的教育网络,加强与公安、司法、民政、团委、妇联等部门的协作配合,形成工作合力。制定《教育局预防未成年人违法犯罪工作实施方案》《学校安全管理工作制度》等一系列规章制度,明确工作目标、任务和措施,规范工作流程,确保预防工作有章可循。3.加强队伍建设:加强对学校德育干部、班主任、心理健康教师等队伍的培训,提高他们的业务能力和综合素质。定期组织开展预防未成年人违法犯罪专题培训和研讨活动,邀请专家学者、法律工作者进行授课和指导,不断更新教育理念和方法。同时,鼓励教师积极参与课题研究和实践探索,总结推广成功经验和做法。二、加强教育,提升未成年人法治素养1.推进法治教育课程建设:将法治教育纳入学校教育教学计划,保证法治教育课时,做到教材、师资、课时、经费“四落实”。根据不同年龄段学生的认知特点和身心发展规律,编写适合本校学生的法治教育校本教材,丰富教学内容。采用案例教学、情景模拟、角色扮演等多样化的教学方法,增强法治教育的趣味性和实效性。2.开展主题法治教育活动:结合“国家宪法日”“全国中小学生安全教育日”等重要节点,组织开展形式多样、内容丰富的法治宣传教育活动。通过举办法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、法治手抄报比赛等活动,引导未成年人树立法治观念,增强法治意识。例如,每年的“国家宪法日”,各学校都会组织开展“宪法晨读”“宪法主题班会”等活动,让学生深入学习宪法知识,弘扬宪法精神。3.加强法治教育实践基地建设:充分利用青少年法治教育实践基地、看守所、戒毒所等场所,组织学生开展参观学习、警示教育等活动,让学生直观感受违法犯罪的危害,增强自我约束能力。同时,积极与法院、检察院、公安机关等部门合作,建立校外法治教育实践基地,定期组织学生开展法治实践活动,提高学生的法治实践能力。三、关注心理,促进未成年人身心健康1.加强心理健康教育课程建设:将心理健康教育纳入学校课程体系,保证心理健康教育课时。配备专业的心理健康教育教师,开发心理健康教育校本教材,系统地向学生传授心理健康知识和技能。通过课堂教学、团体辅导、个别咨询等形式,帮助学生了解心理健康常识,掌握心理调适方法,提高心理素质。2.开展心理健康测评和筛查:定期组织开展学生心理健康测评和筛查工作,建立学生心理健康档案。通过问卷调查、心理测试等方式,全面了解学生的心理健康状况,及时发现存在心理问题的学生,并进行针对性的干预和辅导。对于存在严重心理问题的学生,及时转介到专业心理医疗机构进行治疗。3.加强心理危机干预机制建设:建立健全学校心理危机干预机制,制定心理危机干预预案。加强对班主任、任课教师等的培训,提高他们对学生心理危机的识别和干预能力。一旦发现学生出现心理危机迹象,及时启动干预预案,采取有效的干预措施,确保学生的生命安全和身心健康。四、优化环境,营造良好育人氛围1.加强校园文化建设:积极营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围,发挥校园文化的育人功能。通过开展丰富多彩的校园文化活动,如文艺汇演、体育比赛、科技创新活动等,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好和特长。同时,加强校园环境建设,打造整洁、美观、富有文化内涵的校园环境,让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。2.加强校园周边环境治理:积极配合公安、文化、工商等部门,加强对校园周边环境的治理。定期开展校园周边文化市场、娱乐场所、餐饮场所等的专项整治行动,坚决取缔非法经营的网吧、游戏厅、歌舞厅等场所,净化校园周边环境。同时,加强对校园周边交通秩序的管理,设置交通警示标志,确保学生的交通安全。3.加强网络环境治理:加强对学生的网络安全教育,引导学生正确使用网络,自觉抵制网络不良信息的侵蚀。同时,加强对学校网络环境的管理,建立健全网络安全管理制度,加强对校园网站、论坛、博客等的监管,及时删除不良信息,营造健康文明的网络环境。五、关爱特殊群体,防止其走向违法犯罪道路1.建立特殊群体学生档案:对留守学生、单亲家庭学生、贫困家庭学生、学习困难学生等特殊群体学生进行全面排查,建立详细的学生档案。了解他们的家庭情况、学习情况、心理状况等,为开展针对性的教育和帮扶工作提供依据。2.开展关爱帮扶活动:组织教师与特殊群体学生结成帮扶对子,定期开展家访、谈心等活动,关心他们的学习和生活,帮助他们解决实际困难。同时,积极争取社会各界的支持和帮助,为特殊群体学生提供物质资助和精神鼓励。例如,通过开展“爱心捐赠”“一对一帮扶”等活动,为贫困学生送去学习用品和生活用品,让他们感受到社会的关爱和温暖。3.加强对特殊群体学生的教育管理:针对特殊群体学生的特点和需求,制定个性化的教育方案,加强对他们的思想教育、心理辅导和行为矫正。关注他们的学习和生活情况,及时发现和解决他们存在的问题,防止他们因学习困难、家庭变故等原因而产生不良行为。六、加强家校沟通,形成教育合力1.建立家校沟通机制:通过家长会、家长学校、家访、电话、微信等多种方式,加强学校与家长的沟通联系。定期召开家长会,向家长通报学校的教育教学工作情况和学生的学习情况,听取家长的意见和建议。举办家长学校,邀请专家学者、教育工作者等为家长进行培训,提高家长的教育水平和家庭教育能力。2.指导家长履行监护职责:通过发放宣传资料、举办专题讲座等方式,向家长宣传未成年人保护和预防犯罪的法律法规和政策,指导家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,切实履行监护职责。提醒家长关注孩子的思想动态和行为表现,及时发现和纠正孩子的不良行为。3.开展亲子活动:组织开展亲子活动,如亲子运动会、亲子读书活动、亲子手工制作等,增进家长与孩子之间的感情,促进家庭和谐。通过亲子活动,让家长更好地了解孩子的需求和兴趣,提高家庭教育的针对性和实效性。七、案例分析与经验总结1.案例一:某中学成功转化问题学生某中学有一名学生,因父母离异,缺乏家庭关爱,逐渐产生厌学情绪,经常与社会上的不良青年交往,出现逃课、打架等不良行为。学校发现后,立即成立了由班主任、心理健康教师、德育干部组成的帮扶小组,对该学生进行全面了解和分析。帮扶小组与家长取得联系,共同制定了帮扶方案。一方面,班主任加强对该学生的思想教育和行为管理,关注他的学习和生活情况,及时给予鼓励和支持;心理健康教师定期对他进行心理辅导,帮助他排解心理压力,树立正确的人生观和价值观;另一方面,家长加强对孩子的关心和陪伴,改善家庭环境。经过一段时间的努力,该学生逐渐认识到自己的错误,改正了不良行为,学习成绩也有了明显提高。2.经验总结通过这个案例,我们深刻认识到,预防未成年人违法犯罪需要学校、家庭和社会的共同努力。学校要加强对学生的教育管理,关注学生的思想动态和行为表现,及时发现和解决学生存在的问题;家庭要切实履行监护职责,为孩子创造良好的家庭环境,关心孩子的成长和发展;社会要营造良好的社会氛围,为未成年人的健康成长提供有力的支持和保障。同时,要加强对问题学生的帮扶和转化工作,制定个性化的帮扶方案,采用多种教育方法和手段,帮助他们树立正确的人生观和价值观,重新回到正常的学习和生活轨道上来。八、存在的问题与改进措施1.存在的问题-部分学校对预防未成年人违法犯罪工作的重视程度不够,存在工作落实不到位的情况。-法治教育和心理健康教育师资队伍建设有待加强,部分教师的业务能力和综合素质有待提高。-家校沟通还不够深入,部分家长对家庭教育的重要性认识不足,缺乏科学的教育方法。-对特殊群体学生的关爱帮扶工作还存在一些薄弱环节,需要进一步加大工作力度。2.改进措施-加强对学校的监督检查,建立健全工作考核机制,对工作落实不到位的学校进行通报批评,并责令限期整改。-加大对法治教育和心理健康教育师资队伍的培训力度,定期组织开展专业培训和研讨活动,邀请专家学者进行授课和指导,提高教师的业务能力和综合素质。-进一步加强家校沟通,创新家校沟通方式,丰富家校沟通内容。通过开展家长培训、亲子活动等形式,提高家长对家庭教育的重视程度,引导家长掌握科学的教育方法。-进一步完善特殊群体学生关爱帮扶工作机制,加大对特殊群体学生的关爱帮扶力度。建立健全特殊群体学生跟踪服务制度,定期对他们的学习和生活情况进行回访和评估,及时调整帮扶措施,确保关爱帮扶工作取得实效。九、未来工作计划1.持续深化法治教育:进一步加强法治教育课程建设,丰富法治教育内容和形式。结合新出台的法律法规和社会热点问题,及时更新法治教育教材和教学案例。加强与司法机关的合作,邀请法官、检察官、律师等担任法治副校长,定期到学校开展法治讲座和法治实践活动。2.加强心理健康教育体系建设:加大对心理健康教育的投入,完善心理健康教育设施设备。建立健全心理健康教育服务体系,加强对学生心理健康问题的监测和预警。拓展心理健康教育渠道,通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台,普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识。3.强化家校社协同育人:进一步完善学校、家庭、社区“三位一体”的教育网络,加强三方之间的沟通与协作。建立家校社协同育人的长效机制,定期召开联席会议,共同研究解决未成年人教育和成长中遇到的问题。整合社会资源,充分发挥社区在未成年人教育中的作用,开展丰富多彩的社区教育活动,为未成年人提供更多的实践和锻炼机会。4.加强信息化建设:利用现代信息技术,搭建未

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