2026年小学预防校园欺凌工作方案

2026年小学预防校园欺凌工作方案指导思想以党的教育方针为指引，坚持立德树人根本任务，依据相关法律法规和政策要求，致力于建设和谐、安全、文明的校园环境。将预防校园欺凌作为学校安全工作和德育工作的重要内容，通过全面、系统的预防措施，增强师生对校园欺凌危害的认识，提高学生的法治意识、规则意识和自我保护能力，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康和全面发展。工作目标1.全面普及校园欺凌防治知识，确保全体师生深刻认识校园欺凌的定义、表现形式、危害及应对方法，知晓相关法律法规和校规校纪。2.构建完善的校园欺凌预防和处理机制，实现早期预警、及时发现、有效干预和妥善处理校园欺凌事件，做到事事有处理、件件有反馈。3.显著改善校园氛围，营造团结友爱、互助和谐的人际关系，消除校园欺凌滋生的土壤，让学生在安全、温馨的环境中快乐学习和成长。4.加强家校社协同合作，形成教育合力，共同关注学生的心理健康和行为表现，及时沟通、共享信息，为学生提供全方位的支持和保护。工作原则1.教育为先：将法治教育、品德教育、心理健康教育贯穿于预防校园欺凌工作的全过程，通过课堂教学、主题活动、案例分析等多种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和自律意识。2.预防为主：建立健全校园欺凌预防机制，加强日常管理和监控，及时发现潜在的安全隐患和矛盾纠纷，采取有效的预防措施，将问题解决在萌芽状态。3.保护为要：在处理校园欺凌事件时，要充分保护受害者的合法权益和隐私，避免二次伤害。同时，也要关注欺凌者的教育和转化，帮助他们认识错误，改正行为。4.协同共治：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的沟通与合作，形成工作合力，共同做好校园欺凌的预防和处理工作。工作内容及措施加强宣传教育1.开展专题教育活动-每学期至少组织2次校园欺凌专题教育活动，如主题班会、法治讲座、心理健康辅导等。主题班会要结合学生的年龄特点和认知水平，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入思考校园欺凌的危害和后果，讨论应对策略和方法。-邀请公安、司法等部门的专业人员到校开展法治讲座，向学生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，增强学生的法治意识和自我保护能力。-心理健康教师要针对不同年级学生的心理特点，开展心理健康辅导活动，帮助学生学会正确处理人际关系，调节情绪，增强心理承受能力。2.营造宣传氛围-利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布校园欺凌防治相关知识和信息，如校园欺凌的定义、表现形式、危害、预防措施等。每月更新一次宣传栏和黑板报内容，每周至少安排一次校园广播宣传。-在校园内显著位置张贴预防校园欺凌的宣传标语和海报，营造浓厚的宣传氛围，让学生在潜移默化中受到教育。完善制度建设1.制定校园欺凌防治工作制度-制定详细、可操作的校园欺凌防治工作制度，明确各部门和人员在预防和处理校园欺凌事件中的职责和工作流程。制度要包括校园欺凌的定义、识别标准、报告程序、处理办法、申诉途径等内容。-建立校园欺凌事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程和保障措施，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。2.建立健全监督机制-设立校园欺凌举报信箱和举报电话，并向全体师生和家长公布。安排专人负责举报信箱和电话的管理，及时受理和处理师生和家长的举报信息。-加强对校园欺凌防治工作的监督检查，定期对学校的教育教学活动、校园环境、师生关系等进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。加强日常管理1.加强班级管理-班主任要加强对班级学生的日常管理，密切关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷。建立班级学生档案，记录学生的学习情况、家庭情况、心理状况等信息，为预防校园欺凌提供参考。-定期组织班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养学生的集体荣誉感和责任感。鼓励学生相互关心、相互帮助，形成良好的班级风气。2.加强校园安全管理-加强校园安全保卫工作，严格执行门禁制度，外来人员进入校园必须进行登记和身份验证。加强对校园重点区域的监控，确保校园安全无死角。-加强对校园设施设备的检查和维护，及时排除安全隐患，为学生创造安全的学习和生活环境。强化心理健康教育1.开展心理健康测评-每学年对全体学生进行一次心理健康测评，了解学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案。对测评结果异常的学生，要及时进行心理干预和辅导。2.提供心理咨询服务-设立心理咨询室，配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询服务。心理咨询室要定期开放，为学生提供一个安全、私密的咨询环境。-开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时随地寻求心理帮助。心理健康教师要及时回复学生的咨询信息，为学生提供专业的心理支持和指导。加强家校合作1.召开家长会-每学期至少召开1次预防校园欺凌专题家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。-邀请专家或有经验的家长分享家庭教育经验，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，加强对孩子的关爱和监管。2.定期沟通交流-班主任要定期与家长进行沟通交流，及时反馈学生在学校的学习情况、行为表现和心理状况。家长要积极配合学校的工作，及时向学校反映孩子在家的情况，共同做好学生的教育和管理工作。建立应急处置机制1.及时报告-一旦发现校园欺凌事件，知情人员要立即向学校报告。学校要在第一时间启动应急处置预案，组织相关人员进行调查处理。2.调查处理-学校要成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面、深入的调查。调查过程要客观、公正、透明，充分听取各方当事人的陈述和申辩，收集相关证据。-根据调查结果，对欺凌者和受害者进行妥善处理。对欺凌者要进行严肃的批评教育，责令其向受害者赔礼道歉，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。对受害者要进行心理安抚和疏导，帮助其恢复身心健康。3.后续跟踪-对校园欺凌事件的处理结果要进行跟踪回访，了解受害者的恢复情况和欺凌者的改正情况。对受害者要给予持续的关心和帮助，确保其不再受到二次伤害。对欺凌者要进行定期的教育和辅导，帮助其彻底改正错误，树立正确的价值观和行为准则。工作步骤动员部署阶段（2026年1月-2月）1.成立学校预防校园欺凌工作领导小组，明确各成员的职责和分工。2.制定学校预防校园欺凌工作方案，召开专题会议进行动员部署，组织全体教职工学习方案内容，明确工作目标和任务。3.开展校园欺凌防治知识培训，提高教职工对校园欺凌的认识和应对能力。组织实施阶段（2026年3月-10月）1.按照工作方案的要求，全面开展宣传教育、制度建设、日常管理、心理健康教育、家校合作等各项工作。2.定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并调整工作策略和方法。3.建立工作台账，对校园欺凌防治工作的开展情况进行详细记录，包括活动开展情况、问题处理情况、工作成效等。总结提高阶段（2026年11月-12月）1.对全年的预防校园欺凌工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足，总结经验教训。2.整理工作资料，形成工作总结报告，向上级主管部门汇报工作情况。3.根据总结结果，制定下一年度的预防校园欺凌工作方案，进一步完善工作机制和措施，不断提高校园欺凌防治工作水平。工作保障组织保障成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任和心理健康教师为成员的预防校园欺凌工作领导小组，全面负责学校预防校园欺凌工作的组织、协调和指导。领导小组下设办公室，负责日常工作的开展和落实。人员保障加强教职工队伍建设，定期组织教职工参加校园欺凌防治知识培训，提高教职工的责任意识和业务能力。同时，要充分发挥班主任、心理健康教师和班干部的作用，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。经费保障学校要安排专项经