2025年教育扶贫常识试题及答案

2025年教育扶贫常识试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.教育扶贫是国家脱贫攻坚战的重要组成部分，其核心目标是：

A.提高贫困地区教师的工资水平

B.确保贫困家庭子女有学上、能上学、上好学

C.建设更多豪华学校

D.减少贫困地区的学校数量

答案：B

解析：教育扶贫的核心目标是确保贫困家庭子女有学上、能上学、上好学，通过教育阻断贫困代际传递，提高贫困人口素质和发展能力。选项A、C、D都是教育扶贫的具体措施，但不是核心目标。

2.我国教育扶贫政策最早开始于：

A.1978年改革开放后

B.2000年

C.2013年精准扶贫战略提出后

D.2015年

答案：C

解析：我国教育扶贫政策最早开始于2013年精准扶贫战略提出后，随着精准扶贫战略的深入推进，教育扶贫作为"五个一批"之一被明确提出并实施。选项A、B、D的时间点都不准确。

3."两不愁三保障"中的"三保障"不包括：

A.义务教育有保障

B.基本医疗有保障

C.住房安全有保障

D.教育质量有保障

答案：D

解析："两不愁三保障"中的"三保障"是指义务教育有保障、基本医疗有保障和住房安全有保障。教育质量有保障是教育扶贫的目标之一，但不属于"三保障"的内容。

4.教育扶贫"三区三州"指的是：

A.三个经济特区和三个边境地区

B.三个深度贫困地区和三个少数民族自治州

C.三个东部发达地区和三个西部贫困地区

D.三个城市和三个农村地区

答案：B

解析：教育扶贫"三区三州"指的是三个深度贫困地区和三个少数民族自治州，是教育扶贫的重点区域。具体包括西藏、四省藏区、南疆四地州和四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州等。

5.教育扶贫中"控辍保学"的主要目的是：

A.控制学校规模

B.确保适龄儿童少年接受义务教育

C.控制教育成本

D.控制教师数量

答案：B

解析："控辍保学"的主要目的是确保适龄儿童少年接受义务教育，防止因贫失学、因学致贫。选项A、C、D都不是"控辍保学"的主要目的。

6.教育扶贫"特岗计划"是指：

A.为贫困地区特殊岗位提供专项资金

B.招聘高校毕业生到贫困地区农村义务教育阶段学校任教

C.为贫困地区特殊教育提供支持

D.为贫困地区提供特殊教材

答案：B

解析："特岗计划"是指招聘高校毕业生到贫困地区农村义务教育阶段学校任教，通过补充教师队伍，提高贫困地区教育质量。选项A、C、D都不是"特岗计划"的主要内容。

7.教育扶贫"雨露计划"的主要帮扶对象是：

A.贫困地区的小学生

B.贫困地区的初中生

C.贫困家庭的中高职学生

D.贫困地区的大学生

答案：C

解析："雨露计划"的主要帮扶对象是贫困家庭的中高职学生，通过资助帮助他们完成学业，掌握技能，实现就业脱贫。选项A、B、D都不是"雨露计划"的主要帮扶对象。

8.教育扶贫中"精准资助"是指：

A.为所有学生提供相同金额的资助

B.根据学生家庭经济状况提供差异化资助

C.仅资助成绩优秀的学生

D.仅资助少数民族学生

答案：B

解析："精准资助"是指根据学生家庭经济状况提供差异化资助，确保资助资源真正用到需要帮助的学生身上。选项A、C、D都不符合"精准资助"的原则。

9.教育扶贫"互联网+教育"的主要作用是：

A.替代传统课堂教学

B.促进优质教育资源共享

C.减少教师工作量

D.降低教育成本

答案：B

解析："互联网+教育"的主要作用是促进优质教育资源共享，通过信息化手段缩小城乡、区域教育差距，提高贫困地区教育质量。选项A、C、D都不是"互联网+教育"的主要作用。

10.教育扶贫的长效机制建设不包括：

A.建立稳定的投入保障机制

B.完善教师激励机制

C.一次性解决所有问题

D.建立教育质量监测评估体系

答案：C

解析：教育扶贫的长效机制建设包括建立稳定的投入保障机制、完善教师激励机制、建立教育质量监测评估体系等，是一次性解决所有问题的反面，需要长期坚持。选项C不属于长效机制建设的内容。

二、填空题（共5题，每题2分）

1.教育扶贫的"五个一批"包括：发展教育脱贫一批、_________、_________、_________和生态补偿脱贫一批。

答案：易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展特色产业脱贫一批

解析："五个一批"是精准扶贫的重要举措，包括发展教育脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展特色产业脱贫一批和社会保障兜底脱贫一批。这是我国脱贫攻坚的基本路径。

2.教育扶贫"三区三州"中的"三区"是指西藏、四省藏区和_________。

答案：深度贫困地区

解析："三区三州"中的"三区"是指西藏、四省藏区和深度贫困地区，这些地区是我国脱贫攻坚的重点区域，也是教育扶贫的重点对象。

3.教育扶贫中"两免一补"是指免除学杂费、免费提供教科书和_________。

答案：补助寄宿生生活费

解析："两免一补"是指免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费，这是我国义务教育阶段对贫困家庭学生的重要资助政策。

4.教育扶贫"精准识别"要求对贫困家庭学生进行_________、_________和_________。

答案：精准识别、精准资助、精准管理

解析："精准识别、精准资助、精准管理"是教育扶贫"精准"原则的具体体现，通过对贫困家庭学生进行精准识别，实施精准资助，并进行精准管理，确保教育扶贫政策落到实处。

5.教育扶贫"职教扶贫"是指通过_________帮助贫困家庭学生掌握一技之长，实现稳定就业。

答案：职业教育

解析："职教扶贫"是指通过职业教育帮助贫困家庭学生掌握一技之长，实现稳定就业，从根本上阻断贫困代际传递，是教育扶贫的重要途径。

三、判断题（共5题，每题2分）

1.教育扶贫的主要目标是消除贫困地区的所有教育问题。（）

答案：×

解析：教育扶贫的主要目标是消除贫困地区的教育不公平问题，提高贫困人口素质和发展能力，而不是消除贫困地区的所有教育问题。教育是一个长期过程，需要持续投入和改进。

2."控辍保学"是教育扶贫的重要内容，主要针对义务教育阶段学生。（）

答案：√

解析："控辍保学"确实是教育的重要内容，主要针对义务教育阶段学生，确保他们不因贫失学、因学致贫，是教育扶贫的基础工作。

3.教育扶贫只需要关注贫困地区的硬件设施建设，不需要重视软件建设。（）

答案：×

解析：教育扶贫既要关注贫困地区的硬件设施建设，也要重视软件建设，包括教师队伍建设、教育理念更新、教学方法改进等，两者缺一不可。

4."互联网+教育"可以有效解决贫困地区教育资源不足的问题。（）

答案：√

解析："互联网+教育"可以通过信息化手段，将优质教育资源输送到贫困地区，有效解决贫困地区教育资源不足的问题，促进教育公平。

5.教育扶贫是一项短期工作，一旦贫困地区脱贫就可以结束。（）

答案：×

解析：教育扶贫不是一项短期工作，而是一项长期任务，需要建立长效机制，即使贫困地区脱贫后，也需要持续关注和改进，防止返贫。

四、多项选择题（共2题，每题2分）

1.以下哪些属于教育扶贫的主要措施？（）

A.改善贫困地区学校办学条件

B.加强贫困地区教师队伍建设

C.完善学生资助政策

D.提高贫困地区学校收费标准

E.推进优质教育资源共享

答案：A、B、C、E

解析：改善贫困地区学校办学条件、加强贫困地区教师队伍建设、完善学生资助政策、推进优质教育资源共享都是教育扶贫的主要措施。提高贫困地区学校收费标准不符合教育扶贫的精神，会增加贫困家庭负担。

2.教育扶贫中"精准资助"的原则包括（）

A.公平公正原则

B.精准识别原则

C.因地制宜原则

D.一刀切原则

E.动态管理原则

答案：A、B、C、E

解析：公平公正原则、精准识别原则、因地制宜原则、动态管理原则都是"精准资助"的重要原则。一刀切原则与精准资助的理念相悖，不符合精准资助的要求。

五、简答题（共2题，每题5分）

1.简述教育扶贫的重要意义。

答案：

教育扶贫的重要意义主要体现在以下几个方面：

（1）阻断贫困代际传递：通过教育提高贫困人口素质和发展能力，从根本上改变贫困面貌，防止贫困代际传递。

（2）促进社会公平：教育扶贫有助于缩小城乡、区域教育差距，促进教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

（3）助力脱贫攻坚：教育是"五个一批"之一，通过发展教育可以带动贫困地区经济社会发展，助力脱贫攻坚。

（4）培养人才：教育扶贫可以培养一批留得住、用得上、干得好的本土人才，为贫困地区发展提供人才支撑。

（5）促进民族团结：在民族地区，教育扶贫有助于传承民族文化，促进民族团结进步。

2.请结合实际，谈谈如何建立教育扶贫长效机制。

答案：

建立教育扶贫长效机制，可以从以下几个方面着手：

（1）完善政策体系：制定长期稳定的教育扶贫政策，确保政策的连续性和稳定性，避免"一阵风"现象。

（2）加大投入保障：建立稳定的投入保障机制，确保教育扶贫资金持续稳定投入，并提高资金使用效益。

（3）加强队伍建设：完善教师激励机制，吸引和留住优秀教师在贫困地区任教，提高教师专业