2023高校教学工作计划（7篇）

2023高校教学工作计划（精选7篇）2023高校教学工作方案（精选7篇）

2023高校教学工作方案篇1

第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。

其次，在学问蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低班级教学方面的学问远远不够，俗话说:学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。

三、教学工作上，我将乐观熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，乐观参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意同学的全面进展。仔细，急躁的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。仔细工作，方案的工作按时做，临时的工作准时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将乐观发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

第三，同学才是我事业中的主角.由于我要面对的是学校一班级的孩子他们有其特有的共性习惯，这还需老师来急躁调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育同学，争取转变以往的传统教育方法.逐步对同学进行渗透德育教育。

第四，协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。

综上所述是我在新学期的工作，学习方案制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作方案中不肯定非常全面的写进去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的方法.对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥水平，把这个班办好.同时也感谢各位领导对我的信任。

2023高校教学工作方案篇2

劳碌而充实的一个学期立刻就要开头了，为了协作学校做好教学工作，制定如下方案:

一、思想政治

始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、课堂教学

本学期，我担当的是一、二、四、五年段的音乐教学，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑。

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习20xx年高校老师工作方案20xx年高校老师工作方案。

四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。为我、同学也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭---胡吉吐莫中心学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

五、教学的详细措施与要求

(一)创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用

要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。着名教育家杜威也提出：“为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程，把同学带入情境之中。导入就是引发同学对音乐产生爱好及热忱的导火线，也是同学体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。

2、利用教具，培育爱好

“爱好是的老师”,教学中如何吸引同学的留意力，引发奇怪   心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

低班级同学的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给同学留下清楚的表象，为感知、理解学问制造条件，又可激发同学学习新课的深厚爱好，培育同学的观看力和想象力。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。

(二)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展现自我

心理学和教育学讨论表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应当为同学营造一个“自由王国”。由于低班级同学通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让同学尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最*，让同学在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据同学的熟悉天性，为同学留出课堂空间，就是为同学留出了欢乐天地，为同学留出了主动学习的时空，有了同学展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

2.趣味嬉戏，欢乐学习

无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由同学接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，乐观踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让同学乐于开口，大胆演唱，让同学感受到胜利的喜悦。培育同学敢于表现的意识，让同学在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条胜利的课堂教学之路!

3、以“赛”激趣促学

好胜心强是同学的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，同学最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给同学留出5—8分钟时间，利用此方法要求同学进行表演唱，取得了事半功倍的效果。我还特地预备了许多小红花、小五星等，并告知大家：假如谁先会唱，唱得精确     、流畅，表情动作好，谁就能得到它。同学们乐观踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，相互监督表演唱，以便准时查找自己的不足;部分平常基础较差的同学，请班上的小组长关心领着唱;更有的干脆和我一组，请我指导。现在全班同学对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很娴熟地表演下来。值得强调的是，在这个过程中，老师从未做过任何要求，完全出于同学自己的意愿。

(四)教学渗透，绽开思维，培育同学的制造力量

1、开放的音乐教学

音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是的。这就打算了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是同学对音乐的熟悉与对音乐的实践辩正统一的过程，是老师主带作用的发挥、同学主体力量的生成和进展的过程，是动态、变化、进展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为同学拓展音乐学习空间，创设宽阔的自主创新的音乐学习环境。为此，我在教学实践中进行了乐观、大胆的探究。

让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。我们在音乐教学过程中依据教学需要，实现老师、同学、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系，及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。

2、开放的音乐教学方法

开放的音乐教学方法是指依据同学进展需要和教学内容设计采纳不同的教学方法，而不是机械采纳同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培育同学的音乐感受力和灵敏的反映力量。"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和把握音乐的节奏。

在音乐教学中，我还常常采纳非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于同学综合素养的培育和提高上。老师这时则变成了整个活动的组织者、引导者和服务者(伴奏、放音乐、组织评比等)。长期进行这样的引导和鼓舞，我信任在同学心中播下的音乐的种子总有一天会生根、发芽、开花。

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的体验。让同学成为学习活动的主体。

2023高校教学工作方案篇3

一、抓好高校区常规教学管理工作，打造优良教风和学风

1、依据学校课程方案提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作。

2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要依据初一班级新生报到状况准时进行调配，确保起始班级教材需求。

3、针对初二、初三班级任课老师变动状况及初一班级任课支配，确保跨校老师上课相对集中。

4、学初召开高校区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。

5、学区教研组合格班级备课组要统筹方案学区教学教研活动，仔细落实班级学科集体备课要求。每位任课老师要在集体备课的基础上，结合两校实际和所教同学特点撰写自己的教案。高校区教务处将定期检查老师教案撰写状况，各教研组要每月检查一次。

6、任课老师要仔细组织教学。要根据新课程理念，结合现代教育技术进行授课。尤其初一班级老师，在本学期要采纳各种手段，将调动同学学习爱好作为重点，使同学养成良好的学习习惯。

7、加强作业讨论，切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的讨论，对作业的内容、数量等都要有指导性看法。要仔细布置和批改每一次作业，老师必需依据教材的要求，经过精选向同学布置适当的作业，避开照搬现成的练习册及习题集。

8、通过召开高校区学科老师座谈会、同学座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂讨论课”等形式，多方征求看法，努力客观公正地对每一位任课老师进行课堂教学量化评估。

9、加强日常监管。教务处每天支配一人值班，自早读开头对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并准时反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。

10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处仔细组织好期中、期末考试，学区班级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。

二、细化高校区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。

1、高校区老师的备课要求和管理：

高校区对教案的要求:教龄不满五年的老师要求手写教案，教龄不满三年的老师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。老师上课必需要有教案，要按课时备课，备课的重点应为三维目标的确定与达成，重难点是如何突破的，同学练什么，是如何练的，突出备同学的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替教案。

高校区教案检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科老师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各班级备课组长每周检查指导一次组内老师教案;班级主任可随时抽查本班级老师备课状况;航天中学高校区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和嘉奖。

2、高校区老师的上课与听课要求：

学区教务处要指导各班级抓好课前2分钟的同学预习或复习活动，老师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证同学充分地休息和课间活动。老师上课要求做到"两个不"，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要留意观看了解同学的感受和反应，要充分体现老师的主导地位和同学的主体地位。师生互动得当，信息反馈准时。学区教务处要指导班级组对老师课堂教学和作业布置进行跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案，课后与老师坦诚沟通、指导。

听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年老师听课不少于20节;其他老师听课不少于16节;听课要做到有方案、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象。

对结对子的新老老师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈看法)，徒弟要听师傅一节课，每月进行检查统计。

3、强化学区学科作业管理：

(1)严把教辅选定关。连续坚持由教研员指导下的学科老师集体协商选定教辅资料，再推举给同学，由同学或同学家长自主购买的制度。

(2)实行月检查制，班级组每月检查一次老师作业批阅状况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否准时、是否有适当的评语、是否要求同学有错题的订正，做好统计记录，要连续实行教务处随机点名抽查和召开同学座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。

(3)提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：新课程实施以来，老师们有许多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，同学完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练，这个问题在老师的教学工作中常常遇到，因此个别老师依据自己所教同学的状况自编或改编适量的习题。应当说，好的自编习题不但能提高老师的教学效果，激发同学的学习爱好，而且也在肯定程度上促进老师自身教学素养的提高。因此，高校区提倡各备课组乐观自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和嘉奖。

4、高校区早自习与大自习要求。老师上早读和大自习要做到有方案、有支配、有要求、有检查，可采纳每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的部分时间，老师不得随便调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。

5、高校区老师请假与调换课要求。严格掌握调课(包括早读、打认真、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对老师调课状况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。

6、体育、音乐、美术、计算机、心理老师要仔细做好“四定”方案，按方案要求组织教学、测试。

体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成果按期末考试占40%，平常测试占30%，出勤占30%的标准，规范同学体育熬炼，强健同学体魄，保证学区各班级同学体育熬炼水平达到相关要求。初三体育学科要力争在20xx年的基础上，中考体育考试成果再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强方案性，削减随便性，针对同学特点，要有方案地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的同学，要加强对同学课外辅导与训练，使同学在各种竞赛中能脱颖而出，要适当增加老师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益。

7、试验室要依据任课老师的教学工作方案，按月，详细到周，把全学期各种试验按时间、内容编制方案表，便于听课、检查。试验人员有自己的月方案、周支配和日常规，要准时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次试验室日常规、周常规执行状况，学校每月检查一次。试验室各种账册、资料记录要规范，并按月装订，确保资料的完整及规范。本学期要初步建立试验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理。

8、图书馆、阅览室管理老师要根据各班级老师教学工作方案，制定出阅览室、图书馆月、周工作方案与支配，并准时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，服务于老师和同学。两位管理员要按月统计老师、同学阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，乐观组织同学阅读、猜谜竞赛，激发同学的阅读乐观性，把同学从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进同学综合文化素养的提高。

三、高校区各班级的工作重点：

1、非毕业班级

初一班级要狠抓养成教育，形成良好的班风、学风，做好各学科中学校连接工作，打好各科基础，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，班级组、课任老师可以进行有方案的教学讨论，将学习到的有关新课程的理论学问变成教学行动，实行多种教学方式促进同学学习的整体提高，为今后城南中学的进展创牌子、奠定良好的基础。

初二班级要在现有的同学生源的基础上，实行特别的方法，有效掌握两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好初三的预备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻初三的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为高校区长学校航天中学高中生源的稳定做好预备。

2、毕业班级：

①初三班级要严格执行高校区相关规定征订同学复习资料，每个学科原则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带领同学用好课本，理清概念，构建好学问结构。提倡老师在讨论中考试题的基础上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。

②初三班级要对全学年考试做出科学支配，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学支配考练科目，留意时间间隔，督促老师准时批阅，准时纠错与反馈，准时进行月考后的成果分析。

③着力开好四个研讨会。一是初三(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业班级的教学与管理沟通，确定毕业班级全学年工作方案，以及各备课组工作支配;二是初三第一次复习备考研讨会，拟支配在十一月底进行，主要研讨、沟通复习备考的详细作法、突出问题的有效解决。

④初三工作要突出重点同学，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺当完成。

3、本学期仍旧实行高校区领导包干班级，指导好本班级教育、教学工作，详细分工为：

初三：丁宝林初二：缑勇宏李应强初一：王鹏飞陈立

4、高校区个班级组要科学做好阶段性考试与评价工作。初一、初二两个班级实行期中、期末两次大型考试，初三班级依据实际状况另做详细支配。学区教务处对各班级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作：

(1)高校区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随便性，命题不能直接用从网上*的原题，要充分考虑学情和所学内容。要突出学什么、练什么，就考什么的原则。

(2)考试组织工作。严格按《西安航天中学高校区各类考试组织管理方法》进行管理，以考风促学风，强化对同学的考试管理;

(3)加强评价反馈。注意考试的检测功能，每次考试之后，学区班级组要加强教学质量的监控和跟踪，发觉问题准时解决，各班级组要准时召开教学质量分析会(老师会和同学会)，讨论学情、要不断提高老师的教学反思力量。要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改进与提高方面的思索。同时注意补标工作的落实，提倡鼓舞同学做二次满分卷。

5、进一步丰富两校校内生活，促进同学全面进展

⑴举办高校区学科竞赛活动，力争取得更好的成果。

⑵完善高校区同学评价体系，减轻同学过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习力量、沟通与合作力量、运动与健康、审美与表现等内容，改进同学评价标准和评价方法，培育同学的创新精神和实践力量。

⑶规范开展学区大课间体育活动。在每天上午9：45-10：10统一支配25分钟的大课间体育活动时间，组织同学开展广播操、冬季长跑等活动。学区每个班级要落实好高校区每周一次的阳光体育。

⑷开展高校区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动，激发爱好、培育特长、进展共性，让高雅的文化气息在高校区校内流淌。本学期连续开设：英语沙龙、小记者、美术爱好、科技小创造、音乐听赏、棋类、球类等，促进同学身心健康进展，提高同学综合素养。

总之，高校区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反馈、改进工作，扎扎实实搞好教学与教研工作，实现学校的稳步进展。

2023高校教学工作方案篇4

为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20xx年工作要点，特制定本学期教学督导工作方案。

一、指导思想

实行切实有效的措施，加强教学质量管理，乐观探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效掌握，促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。

(二)连续推行同学教学信息员制度。准时收集整理同学对教学及管理的合理看法和建议，准时反馈给校领导及相关部门。

(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，准时将督导看法反馈到相关学院和个人。

三、详细内容

(一)课堂教学督导关注的重点

课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、同学出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，关心老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。

(二)课堂教学督导的方式

课堂教学督导注意“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：

1.随机听课

对本学期担当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。

2.针对性听课

①新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。

②同学评价欠佳的课：对同学评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。

③需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，依据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。

④追踪听课

主要对象是个别教学问题多、同学反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。

3.实践课程听课

主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、同学是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否体现应用性等。

(三)听课时间支配及反馈

1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全掩盖。

2.听课后，准时与授课老师交换看法，指出优缺点，提出建议。

3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，准时教务处网站发布。

4.加强与同学的沟通

召开同学座谈会、同学教学信息员会议，收集相关信息。准时了解同学对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动同学的主动性和乐观性。

2023高校教学工作方案篇5

一、思想方面

始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作

我将乐观参与教学讨论工作,不断对教法进行探究和讨论.虚心谨慎,敬重同志,相互学习,相互关心.对于素养教育的理论,进行更加深化的学习.在平常的教学工作中努力关心后进生,实行各种措施使他们得到进步.

五、出勤

在工作中我肯定要做到不迟到,不早退,听从领导安排,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜.作为一名老师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严厉 仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

六、学期目标

通过本学期教学，使同学形成肯定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成果。

2023高校教学工作方案篇6

随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本

学期个人方案如下：

一、师德方面

(一)向身边的同志学习向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为敬重同学、爱惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己共性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学喜爱的老师。

(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力同学。

1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导同学去喜爱信息技术，喜爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。

三、教研方面

1、乐观实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要仔细分析，整合个工作流程模块，运用多种敏捷的教学方法，仔细设计每一节课，来激发同学的学习爱好，提高同学的各种实际操作力量，并准时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。

四、努力争取尽早完成讨论生学习学业，使自己在以后的教学中