计算机病毒考试题及答案

计算机病毒考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.计算机病毒是（）。A.编制有错误的计算机程序B.设计不完善的计算机程序C.被破坏的计算机程序D.以危害系统为目的的特殊计算机程序2.计算机病毒的主要特点不包括（）。A.传染性B.隐蔽性C.免疫性D.破坏性3.以下哪种不是计算机病毒的传播途径（）。A.网络B.移动存储设备C.空气D.电子邮件4.病毒程序的核心部分是（）。A.引导模块B.传染模块C.破坏模块D.启动模块5.宏病毒主要感染（）。A.可执行文件B.文本文件C.数据文件D.文档文件6.计算机感染病毒后，以下不能用来检测病毒的是（）。A.杀毒软件B.系统自带的磁盘检查工具C.任务管理器D.浏览器7.蠕虫病毒的特性是（）。A.寄生在宿主程序中B.不通过网络传播C.能够自我复制并传播D.只破坏硬件8.计算机病毒按破坏程度可分为（）。A.良性病毒和恶性病毒B.引导型病毒和文件型病毒C.宏病毒和蠕虫病毒D.网络病毒和单机病毒9.为防止计算机病毒的传播，在读取外来软盘上的数据或软件前应该（）。A.直接读取B.先检查硬盘有无病毒C.使该盘成为写保护状态D.用杀毒软件检查该软盘有无病毒10.最早发现的计算机病毒是（）。A.小球病毒B.大麻病毒C.冲击波病毒D.震荡波病毒二、多项选择题（每题2分，共20分）1.计算机病毒按寄生方式可分为（）。A.引导型病毒B.文件型病毒C.复合型病毒D.网络型病毒2.常见的计算机病毒检测方法有（）。A.特征代码法B.行为监测法C.校验和法D.人工检测法3.计算机感染病毒后的可能症状有（）。A.系统运行速度变慢B.文件丢失或损坏C.计算机经常死机D.出现异常提示框4.预防计算机病毒的措施包括（）。A.安装杀毒软件并及时更新B.不随意打开来历不明的邮件C.定期备份重要数据D.禁止使用移动存储设备5.以下属于网络病毒特点的有（）。A.传播速度快B.感染范围广C.破坏性强D.可自动升级6.病毒的触发机制可以基于（）。A.时间B.日期C.用户操作D.系统事件7.计算机病毒的危害主要体现在（）。A.破坏系统数据B.占用系统资源C.干扰系统正常运行D.窃取用户信息8.以下哪些是杀毒软件（）。A.360杀毒B.金山毒霸C.腾讯电脑管家D.鲁大师9.恶意软件的种类包括（）。A.间谍软件B.广告软件C.木马程序D.僵尸网络程序10.防止计算机病毒的技术手段有（）。A.加密技术B.防火墙技术C.入侵检测技术D.漏洞扫描技术三、判断题（每题2分，共20分）1.计算机病毒是一种生物病毒。（）2.只要安装了杀毒软件，计算机就不会感染病毒。（）3.所有的计算机病毒都会立即对系统造成破坏。（）4.引导型病毒是在系统引导时进入内存。（）5.病毒程序可以通过修改其他程序来传播自身。（）6.计算机病毒不能破坏硬件。（）7.共享文件夹不会传播病毒。（）8.病毒特征码是识别病毒的重要依据。（）9.格式化硬盘可以彻底清除所有病毒。（）10.网络防火墙能完全阻止病毒入侵。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述计算机病毒的定义及基本特征。答：计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。基本特征有传染性、隐蔽性、破坏性、潜伏性、可触发性。2.列举三种常见的计算机病毒传播途径。答：网络传播，如浏览恶意网站、下载带毒文件；移动存储设备传播，像U盘、移动硬盘；电子邮件传播，接收含有病毒的邮件附件。3.简述杀毒软件的工作原理。答：杀毒软件通过特征代码匹配、行为监测、校验和等方法检测病毒。特征代码匹配是将文件与已知病毒特征码对比；行为监测是监控程序异常行为；校验和是检测文件是否被篡改，发现病毒后进行清除或隔离。4.简述预防计算机病毒的主要措施。答：安装杀毒软件并及时更新病毒库；不随意打开来历不明的文件、邮件；定期备份重要数据；开启系统防火墙；从正规渠道下载软件；对移动存储设备先杀毒再使用。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论随着网络技术发展，计算机病毒的新趋势及应对策略。答：新趋势如传播速度更快、隐蔽性更强、攻击目标多样化等。应对策略包括加强网络安全防护技术研发，如加密、入侵检测等；提高用户安全意识，加强安全教育；建立应急响应机制，及时处理病毒爆发事件。2.谈谈计算机病毒对个人用户和企业的不同影响及应对重点。答：对个人用户，可能导致数据丢失、隐私泄露、设备损坏等。应对重点是提高自身安全意识，做好数据备份。对企业，会造成业务中断、经济损失、声誉受损。应对重点是建立完善安全体系，加强员工培训，定期进行安全评估。3.分析免费杀毒软件和付费杀毒软件的优缺点。答：免费杀毒软件优点是成本低、易获取；缺点是功能可能受限，技术支持不足。付费杀毒软件优点是功能更强大，有专业技术支持；缺点是需要付费，部分占用系统资源较多。4.探讨如何在学校开展计算机病毒防范教育。答：可以通过开设专门课程，讲解病毒知识、传播途径、防范方法等；举办知识竞赛、讲座等活动提高学生兴趣；在机房设置实际案例让学生实践处理病毒，增强学生防范意识和能力。答案一、单项选择题1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.C8.A9.D10.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD