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文档简介

杭州市重点中学2026届高二生物第一学期期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图所示为细胞核的结构示意图,下列叙述正确的是()A.细胞中的结构⑤全部分布在结构①上B.若破坏结构③,蛋白质的合成则受到影响C.④容易被酸性染料如改良苯酚品红染液染成深色D.在哺乳动物成熟红细胞中,图示结构控制着细胞的代谢和遗传2.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲都有一个白化病患者。预计他们生一个白化病男孩的概率是()A.12.5% B.25% C.75% D.50%3.下列参与维持人体稳态的物质中,不能在细胞之间传递信息的是()A.甲状腺激素 B.乙酰胆碱 C.呼吸酶 D.淋巴因子4.用玉米胚芽鞘做如图所示实验,A、B、C、D均给予右侧光照,下列处理方式中能够使胚芽鞘向左弯曲生长的是()A. B.C. D.5.Rh血型系统,是人类的一种血型系统,有阴性(Rh-)与阳性(Rh+)之分。当体内含有D基因控制的RhD蛋白时,表现为Rh+,否则表现为Rh-,汉族人群中Rh+所占的比例为99.7%,所以Rh-血型又称为熊猫血,当母亲是Rh-血型时,胎儿血细胞或RhD蛋白会在分娩末期进入母体内,诱发母体产生抗体,抗体通过胎盘进入胎儿体内诱发溶血,下列分析中正确的是()A.随着母体分娩次数增加,胎儿对母体适应能力加强,出现溶血概率下降B.分娩第一胎后很短时间给Rh-血型母亲注射RhD蛋白抗体,可以预防下一胎新生儿溶血C.人群中母亲是Rh-血型,胎儿是Rh-血型概率大于Rh+D.母亲是Rh-血型,从预防新生儿溶血的角度不需要检测父亲Rh血型类型6.从1949年至今,我国分别在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年与2010、2020年,进行了七次全国性人口普查。人口普查是一项重要的国情调查,对国家管理、制定各项方针政策具有重要的意义。如果人口增长不加控制,对生态环境造成的压力体现在()①对土地资源的压力②对水资源的压力③对能源的压力④对森林资源的压力⑤使环境污染加剧A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤7.生长素主要通过促进细胞的伸长而促进植株的生长。下列关于生长素的发现实验以及生长素作用的叙述,正确的是()A.达尔文提出,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”B.温特通过琼脂块转移实验证明琼脂块中的生长素通过主动运输运进胚芽鞘C.在茎向光生长过程中,背光侧和向光侧生长速度不同与向光侧的生长素浓度过高有关D.用适宜浓度的生长素类似物处理已授粉的番茄雌蕊,可促进子房发育成无子果实8.(10分)促红细胞生长素(ESF)是一种糖蛋白激素,既能刺激骨髓造血组织,使血液红细胞数增加,改善缺氧;又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生长素原(ESF原)的生成。下列叙述正确的是()A.口服ESF可以治疗某些贫血类疾病B.红细胞具有接收ESF的受体蛋白,从而改善缺氧C.肝脏中的ESF原的生成受ESF浓度的调节D.骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞如巨噬细胞等,参与免疫调节二、非选择题9.(10分)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D,d分别控制长翅、残翅。请据图回答:(1)控制果蝇翅形的基因位于__________(填“常”或“X”)染色体上,控制眼色的基因位于__________(填“常”或“X”)染色体上。(2)图中雄果蝇的基因型可写为,图中雌果蝇的基因型可写为__________,若仅考虑这两对基因,则该雌果蝇可产生__________种卵细胞。(3)若只考虑长翅和残翅这一对相对性状,则该对雌雄果蝇交配产生子代果蝇中残翅个体所占的比例是__________。10.(14分)《中华人民共和国疫苗管理法》2019年12月1日起开始施行。疫苗和公众健康直接相关,涉及公共安全和国家安全,和一般药品相比具有特殊性。下表是某公司生产的人用狂犬病疫苗(Vero细胞)说明书(部分)。主要成分本品系用狂犬病病毒固定毒aGV株,接种于Vero细胞(生物反应器微载体),培养后收获病毒液,经浓缩、灭活、纯化,加入适量的人血白蛋白、硫柳汞稀释分装而成。注意事项(1)本疫苗不能进行血管内注射,禁止针头插入血管。(2)抗狂犬病血清(或抗狂犬病免疫球蛋白)和本疫苗绝不能使用同一支注射器,也绝不能在同一部位注射。(3)禁止臀部注射。(4)疫苗接种时,忌饮酒、浓茶等刺激性食物及剧烈运动等。(5)疫苗有异物、瓶有裂纹或标签不清者,均不得使用。(6)本疫苗禁止冻结。(1)疫苗本质通常属于_____(填“抗原”或“抗体”或“免疫活性物质”)。(2)该公司生产的人用狂犬病疫苗是经过灭活处理制成的,这么做的目的是_____。(3)疫苗进入人体后,被_____摄取后,呈递在_____,然后传递给辅助性T细胞。(4)狂犬病病毒初次侵入,人体无法依靠自身免疫系统将其清除,所以如被狗咬了,必须注射狂犬病疫苗。另外在注射疫苗的同时,还要注射抗狂犬病血清,这是因为抗狂犬病血清中含有抗狂犬病病毒的_____,正常情况下该物质可由机体内的_____产生和分泌。(5)但注意事项中特别强调“抗狂犬病血清(或抗狂犬病免疫球蛋白)和本疫苗绝不能使用同一支注射器,也绝不能在同一部位注射”,可能是避免_____。11.(14分)建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是某人工湿地构造示意图(箭头示水流方向)。回答下列问题:(1)流经该生态系统的总能量包括____________,人工湿地的上行池和下行池中栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免__________,以保证当地生态系统的安全性。根据污水中成分含量的变化,从进水口到出水口的不同地段,分别种植不同的湿地植物,这体现了群落的_____________结构。(2)挺水植物能通过____________抑制水中藻类的繁殖,挺水植物如香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,也能开鲜艳的花,吸引昆虫,这体现了生态系统信息传递能____________,维持生态系统的相对稳定。(3)人工湿地生态系统能消除污染、净化水源,体现了生物多样性的____________价值。若某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,会进一步加重污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于_____________调节。(4)好氧性细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解效率,可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工湿地的速率。这样既有利于微生物对有机污染物的分解,还有利于_____________。12.不同浓度的生长素对植物的生长有促进和抑制作用(如图甲所示)。油菜素是植物体内具有调节生长发育的重要物质。请据图回答相关问题。(1)依据甲图,若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为m,则其背光侧的生长素浓度x的范围为___________;若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度y的范围为___________;若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度z的范围为___________。(2)为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似绿豆芽幼根,观察其对主根伸长的影响,结果如下乙图所示。①乙图中曲线___________为对照组,在本实验中自变量是___________;②如果单独用IAA处理,据乙图可以判定对主根生长的影响是___________;③研究人员做的此实验___________(能、不能)表明BR对主根的生长具有促进和抑制的作用,理由是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心。2、细胞核的结构:①染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。②核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。③核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。④核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。3、图示结构中:①是内质网,②是核膜,③是核仁,④是染色质,⑤是核糖体。【详解】A、细胞中的结构⑤是核糖体,核糖体部分附着在结构①内质网上,部分游离在细胞质基质中,A错误;B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,故若破坏结构③核仁,蛋白质的合成则受到影响,B正确;C、④容易被碱性染料如改良苯酚品红染液染成深色,C错误;D、图示结构为细胞核,细胞核控制着细胞的代谢和遗传,在哺乳动物成熟红细胞无细胞核,D错误。故选B。2、A【解析】假设白化基因为a,一对表现型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个是白化患者,则该夫妇基因型都是Aa,子代为1AA:2Aa:1aa,子代患病概率为1/4,生育一个白化病男孩的概率是1/4×1/2=1/8,A正确。【点睛】本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。3、C【解析】胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:

相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。

相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。

通过体液的作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。【详解】A、甲状腺激素能在甲状腺细胞和组织细胞之间传递信息,A错误;B、乙酰胆碱是一种神经递质,能在神经元之间传递信息,B错误;C、呼吸酶是一种胞内酶,不能在细胞间传递信息,C正确;D、淋巴因子能促进B细胞增殖分化,因此能在细胞间传递信息,D错误。故选C。4、C【解析】生长素产生的部位是胚芽鞘尖端;感光刺激的部位是胚芽鞘尖端;向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。因此在单侧光的影响下,在胚芽鞘尖端生长素会发生横向运输,由向光侧向背光侧运输,在尖端以下会发生极性运输,导致尖端以下的伸长区生长不均,出现向光性弯曲生长。【详解】A、A给与单侧光照射,生长素在尖端发生横向运输,由向光侧向背光侧运输,而琼脂块不会阻挡生长素的向下运输,因此胚芽鞘向光右曲生长,A错误;B、B给与单侧光照射,生长素在尖端发生横向运输,在尖端以下发生极性运输,但是右侧玻璃片会阻挡生长素的极性运输,因此胚芽鞘弯向右侧生长,B错误;C、C没有尖端,即使照右侧光也不会感光,而右侧放含生长素的琼脂,胚芽鞘尖端下部的右侧伸长区生长素浓度高,胚芽鞘会弯向左侧弯曲生长,C正确;D、D玻璃片会阻挡生长素的极性运输,胚芽鞘尖端下部的伸长区没有生长素,所以胚芽鞘不生长,D错误。故选C。5、B【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成若干个分离定律问题进行解答。【详解】A、分娩次数增加,母体内RhD蛋白抗体的浓度可能越高,胎儿出现溶血的概率越大,A错误;B、分娩第一胎后很短时间给Rh-血型母亲注射RhD蛋白抗体,可以很快清除进入母体的RhD蛋白或胎儿血细胞,这样就不会刺激母体产生能分泌RhD蛋白抗体的浆细胞,起到预防下一胎新生儿溶血的目的,B正确;C、人群中Rh+基因的基因频率远大于Rh-,所以母亲是Rh-血型,但是由于父亲体内一般都是Rh+基因,所以胎儿是Rh-血型概率小于Rh+,C错误;D、母亲是Rh-血型,如果父亲也是Rh-血型,是不会出现新生儿溶血的,从预防新生儿溶血的角度需要检测父亲Rh血型类型,D错误。故选B。6、D【解析】人口增长对生态环境的压力表现在土地资源、水资源、能源、森林资源、环境污染等许多方面。【详解】①人口增长使耕地的污染和退化严重,①正确;②人口增长过快用水量就会相应增加,同时污水也相应增加,而人均水资源减少,②正确;③人口增长过快除了矿物燃料外,木材、秸秆都成了能源,给能源带来了压力,③正确;④人口增长过快使得越来越多的森林受到破坏,④正确;⑤人口增长过快使得大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,加剧了环境污染,⑤正确。综上所述,①②③④⑤正确。D正确,ABC错误。故选D。7、A【解析】生长素的发现过程1、达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。2、鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部。3、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的。4、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为“生长素”。【详解】A、达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲,A正确;B、温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,并把这种物质命名为“生长素”,琼脂块中的生长素不会进行主动运输,是扩散,B错误;C、在茎向光生长过程中,背光侧和向光侧生长速度不同与背光侧的生长素浓度较高有关,造成背光侧比向光侧生长快,C错误;D、用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊,可促进子房发育成无子果实,D错误。故选A。8、C【解析】不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。【详解】A、促红细胞生长素(ESF)是一种糖蛋白激素,口服ESF会被消化道中的蛋白酶等分解,不可以治疗某些贫血类疾病,A错误;B、骨髓造血组织具有接收ESF的受体蛋白,从而改善缺氧,红细胞上没有,B错误;C、肝脏中的ESF原的生成受ESF浓度的调反馈节,C正确;D、骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节,但巨噬细胞不属于淋巴细胞,D错误。故选C。二、非选择题9、(1)①.常②.X(2)①.DdXAXa②.4(3)1/4【解析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、题图分析:左侧果蝇的性染色体组成为XX,属于雌果蝇,且其基因型为DdXAXa;右侧果蝇的性染色体组成为XY,属于雄果蝇,其基因型为DdXaY。【小问1详解】结合图示可知,控制果蝇翅形的基因位于常染色体上,控制眼色的基因位于X染色体上。这两对等位基因属于非同源染色体上的非等位基因,其遗传时遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】图中雄果蝇的基因型可写为DdXaY,图中雌果蝇的基因型可写为DdXAXa,若仅考虑这两对基因,根据基因自由组合定律分析可知,该雌果蝇可产生4种卵细胞,且比例均等,即dXA∶DXA∶dXa∶DXa=1∶1∶1∶1。【小问3详解】若只考虑长翅和残翅这一对相对性状,则该对雌雄果蝇交配相当于是Dd×Dd,则产生的子代果蝇的基因型比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,显然,其中残翅个体所占的比例是1/4。【点睛】熟知基因分离和自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键,正确分析图示的信息是解答本题的前提,掌握分离定律和基因自由组合定律的基本知识是解答本题的另一关键。10、(1)抗原(2)丧失感染能力,但仍保留其抗原性(3)①.抗原呈递细胞##APC②.细胞表面(4)①.抗体②.浆细胞(5)引起抗原抗体的特异性结合,失去效果【解析】1、在制备狂犬病疫苗时,要完全去除狂犬病病毒的致病性。2、狂犬病病毒抗毒血清中含有抗体,可直接与病原体结合起到免疫保护的作用。【小问1详解】疫苗本质通常属于抗原,疫苗作为抗原刺激机体产生特异性免疫。【小问2详解】根据表格信息可知,狂犬病毒经过灭活处理后可以丧失感染能力,但仍保留其抗原性。【小问3详解】在特异性免疫过程中,疫苗作为抗原被抗原呈递细胞摄取,暴露在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。【小问4详解】狂犬病病毒初次侵入,人体无法依靠自身免疫系统将其清除,所以如被狗咬了,必须注射狂犬病疫苗。另外在注射疫苗的同时,还要注射抗狂犬病血清,这是因为抗狂犬病血清中含有抗狂犬病病毒的抗体,抗体是由浆细胞产生和分泌的。【小问5详解】血清中含有抗体,而疫苗属于抗原,由于可能引起抗原抗体的特异性结合,导致疫苗失去效果,因此抗狂犬病血清和疫苗绝不能使用同一支注射器,也绝不能在同一部位注射。【点睛】本题主要考查免疫调节的相关内容,要求考生识记相关内容,并结合所学知识准确答题。11、(1).生产者(湿地植物)固定的太阳能总量和污水中有机物中的化学能(2).外来物种入侵(对当地生态系统生物生存造成威胁)(3).水平(4).遮光和吸收N、P等矿质元素(5).调节种间关系(6).间接(7).正反馈(8).向水体中通入适量的空气(氧气)(9).无机盐被充分吸收、有毒物质减少、提高水中溶解氧、重金属污染物的吸收等【解析】1、群落的结构包括垂直结构和水平结构,在垂直方向出现分层现象,在水平方向出现镶嵌结构。2、生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈作用。3、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。4、信息传递在生态系统中的作用:(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【详解】(1)由于该生态系统中含有生产者,且目的是处理污水,所以流经该生态系统的总能量包括生产者(主要是湿地植物)固定的太阳能总量和污水中有机物中的化学能;为避免外来物种入侵或对当地生态系统生物生存造成威胁,一般选择本地物种;从进水口到出水口的不同地段,分别种植不同的湿地植物,这是不同的地段分布不同的植物,体现了群落的水平结构。(2)挺水植物较高,可以起到遮光作用,所以可以通过遮光和吸收N、P等矿质元素抑制水中藻类的繁殖;香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,也能开鲜艳的花,吸引昆虫,体现了生态系统信息传递能够调节种间关系。(3)人工湿地生态系统能消除污染、净化水源,属于生态学的营养,是生物多样性的间接价值;放大量污水,引起部分浮游动物死亡,会进一步加重污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于正反馈调节。(4)由于存在好养性细菌,所以可以通过向水体中通入适量的空气或氧气提高分解效率。既有利于微生物对有机污染物的分解,还有利于无机盐被充分吸收、有毒物质减少、提高水中溶解氧、重金属污染物的吸收等。【点睛】本题考查了生态系统的结构、功能、稳定性以及人工湿地的作用等知识,考查考生能从题干中获取有效信息的能力;掌握教材中的基础知识结合题干进行分析解答是本题的基础。12、(1)①.m<x<2m②.y>c(或C点右侧浓度)③.0<z<m(2)①.I②.BR的浓度、生长素的浓度③.低浓度促进生长,浓度过高抑制生长④.不能⑤.实验中只设置了0和100mol/L两种浓度的BR溶液,没有设置一系列的浓度溶液对主根生长的影响,无法得出具有促进和抑制作用的结论(或该实验仅证明了和空白对照相比,100mol/L

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