2025秋 五年级语文 第一学期期末摸底诊断卷（二）正文

摸底诊断卷(二)在难度上稍有提高，考查的侧重点也有所不同。为更加精准摸底诊断卷(二)在难度上稍有提高，考查的侧重点也有所不同。为更加精准全面地明确自己的薄弱点，再做一做本套试卷，进行二次诊断吧!加油!一、读语段，按要求完成练习。(16分)趁着周末，给自己安排一段闲xiá时光，捧一本喜欢的书，①mànyóu其中，或饱览祖国各地故事……我们总能看得⑥jnjīnyǒuwèi。虽然看书并不能让我们的身体到达世界各地，但却能让我们在平凡的生活中⑦zòngqíng享受美好人生。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”若我们只囫囵吞枣地读书，可能会对书中的内容⑧yìzhībànjiě。读书时，我们首先要坚持读书有三到，即“才能真正有所收获；其次还要多读书，正如“问渠那得清如许?诉我们的那样，只有多读书，不断汲取新知识，才能保持内心澄明。A.遐：远。B.暇：空闲。C.瑕：比喻缺点。D.峡：两山夹水的地方。2.根据语境，看拼音写词语。(8分)3.根据语境，补全语段中的诗文。(4分)4.莎士比亚把书比作全世界的营养品，你会把书比喻成什么呢?仿照下面的句子，把横线上的内容补充完整。(2分)本你喜欢的书就是一缕阳光，它会在你寒冷时给你温暖；一本你喜欢的书就是 二、选择题。(每题3分，共12分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()2.南京市用四字词语替换句中画线的俗语，恰当的一项是()我们要吃水不忘挖井人，不能忘记为我们的幸福生活而不懈奋斗的革命先辈们。A.直言不讳B.饮水思源C.气急败坏D.畏首畏尾3.郑州市下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A.云南的大理、丽江、西双版纳、湖南的凤凰古镇，张家界，都是令人向往的地方。B.中国梦的实现靠的是什么?当然是我们每个人C.“牡丹花真美啊!”公园里的游客都忍不住赞叹，“果然是国色天香，雍容华贵。”D.中国文字博物馆以翔实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段，充分②唐代陆羽著的《茶经》系统地总结了当时的茶叶采制和饮用经验。④后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺进行细化。⑤解放后，我国的制茶业有了大幅度提高。清泉石上流”表达了自己对田园生活的向往；虞世南借助蝉，用“居高声自远， ”来表达自己的高洁志向。2.跟着名言学道理。魏征提醒我们要“居安思危，”,不能忘记中华民族勤俭节约的传统美德，须知“由俭入奢易，”的道理；葛洪劝诫我们“ 2.及时整理、归位自己的物品，不经别人的允许不能随意触碰别人的物品。左边是五年级(2)班阳光小组讨论出来的《班级公约》,你对该结果是否全部赞同?写出你的理由和建议吧。【材料一】梅，蔷薇科，落叶小乔木。枝平滑；叶片为卵形或椭圆形，长约4～8厘米，边缘有小锐锯齿；花多是单生，香味浓；果实近球形，黄色或绿白色，上有短绒毛，味酸。花、叶、根和种仁都可以入药。因此，《诗经》《楚辞》中不提梅花而只谈梅实。赏梅的风气大致始于汉代，至南北朝始盛。梅花深受文人、士大夫的喜爱，高人雅士争相在庭院内栽植梅树观赏，咏梅诗也大量问世。近现代以来，关于【材料三】《雪中梅竹图》卷宋·徐禹功绢本，墨笔，现藏于辽宁省博物馆纸本，墨笔，现藏于上海博物馆特征：枝_;叶片为卵形或椭圆形(1)小娜读到材料一“蔷薇科”一词时，不太理解，为了提高阅读速度，她查阅了词典。()(3)爷爷喜欢梅花，他可以到上海博物馆观赏王冕的《墨梅图》轴。()3.新考法开放性试题|请你联系学过的咏梅诗.并结合材料与资料链接.谈谈古代的文人雅资料链接：一朵梅花，开在洁白的雪中，北风萧瑟。一朵梅花，开在迷离的夜里，寒光冰冷。宛若苍茫中的奇葩，泪水里的新芽，一朵梅花，一幅图画。(选自《一朵梅花》)①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。送我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。④后来，也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是就对父亲有些不满，甚至拒绝他送我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗?”⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……⑦再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打⑧去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车.依然如从前一样健步如飞——那一幕.我终生难忘。那天夜里.我做了一个梦.大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来·……(作者：白帆。选文有删改)1.新考法思维导图短文以“父亲的泥脚”为线索描写了哪些场景?作者的感受有哪些变化?用简洁的语言概括。(4分)父亲不穿鞋上父亲还是双脚沾满污泥，到学校来上了大学小时候高中住校后上了大学洒脱自然几分茫然A.父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B.父亲不穿鞋光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C.父亲不穿鞋光着脚送“我”上学，在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。D.跟着父亲粗大的脚印走路，“我”觉得又平稳又安全。 (1+2.共3分)4.读第⑦段中画“”的句子，在旁边的批注框内写出你的阅读感受。(3分)5.短文以“父亲的泥脚”走在鲜红的地毯上结束全文，这样写有什么好处?(4分)七、习作。(30分)生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。