河南郑州工商学院招聘考试真题2024

河南郑州工商学院招聘考试真题2024一、单项选择题（每题1分，共25题）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.全面建设社会主义现代化国家答案：A分析：坚持和发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。B是中国梦的内涵，C是中国外交理念，D是新时代的目标任务。2.2024年是新中国成立（）周年。A.70B.74C.75D.80答案：C分析：新中国1949年成立，20241949=75，所以2024年是新中国成立75周年。3.下列属于教育法律关系主体的是（）A.学校的教学设备B.教师C.学生的奖学金D.学校的校园环境答案：B分析：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的自然人和法人。教师属于自然人主体，A、C、D属于教育法律关系的客体。4.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A.不低于或者高于B.低于C.等同于D.略高于答案：A分析：《中华人民共和国教师法》规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力答案：D分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。6.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获取知识的学习方式属于（）A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习答案：B分析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。接受学习是教师把学习内容以定论的形式传授给学生。机械学习是不理解符号所代表的知识。意义学习是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。7.以下不属于加德纳多元智能理论中的智能类型是（）A.语言智能B.空间智能C.情绪智能D.自然观察智能答案：C分析：加德纳提出的多元智能理论包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能等。情绪智能不属于多元智能理论中的类型。8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法答案：B分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。9.以下哪种课程类型更注重学生的直接经验（）A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程答案：B分析：活动课程又称经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程，更注重学生的直接经验。学科课程和分科课程强调学科知识的逻辑性和系统性。综合课程是打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。10.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标答案：D分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。学生的学习目标不属于教育目的的层次结构。11.以下哪位教育家提出了“泛智教育”思想（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭答案：A分析：夸美纽斯提出“泛智教育”思想，主张把一切知识教给一切人。赫尔巴特是传统教育学派代表人物。杜威是实用主义教育学代表人物。卢梭强调自然主义教育。12.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.课程D.教学方法答案：C分析：课程是学校教育的基础，它是实现教育目的和培养目标的重要载体，是教师教学和学生学习的主要依据。13.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。14.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序，形成良好班风C.锻炼学生能力，学会自治自理D.组织形式多样的班级活动答案：A分析：班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。B是班级管理的基本功能，C是班级管理的重要功能。15.以下属于行为主义学习理论的代表人物是（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯金纳D.奥苏贝尔答案：C分析：斯金纳是行为主义学习理论的代表人物，提出了操作性条件作用理论。皮亚杰是认知发展理论代表人物。布鲁纳是认知结构学习理论代表人物。奥苏贝尔是有意义接受学习理论代表人物。16.下列文学常识表述错误的是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了祥子三起三落的人生经历答案：C分析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。17.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪B.按步就班C.针砭时弊D.精萃答案：C分析：A应为“忘记”；B应为“按部就班”；D应为“精粹”。18.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D分析：A句缺少主语，应删去“通过”或“使”；B句“品质”不能“浮现”，搭配不当；C句否定不当，应删去“不”。19.下列修辞手法判断正确的一项是（）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”A.比喻夸张B.拟人夸张C.对偶比喻D.排比比喻答案：A分析：“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，运用了比喻的手法。20.下列历史事件发生时间最早的是（）A.鸦片战争B.甲午中日战争C.戊戌变法D.辛亥革命答案：A分析：鸦片战争发生于18401842年，甲午中日战争发生于18941895年，戊戌变法发生于1898年，辛亥革命发生于1911年。21.世界上面积最大的国家是（）A.中国B.美国C.俄罗斯D.加拿大答案：C分析：俄罗斯是世界上面积最大的国家。22.下列地理现象与地球自转有关的是（）A.昼夜长短的变化B.四季的更替C.昼夜交替D.五带的划分答案：C分析：昼夜交替是地球自转产生的现象。昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分是地球公转产生的现象。23.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.氧气D.牛奶答案：C分析：纯净物是由一种物质组成的。氧气是由一种物质组成的纯净物。空气、海水、牛奶都是由多种物质组成的混合物。24.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气答案：B分析：二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。25.下列关于生物进化的说法，错误的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生B.化石是研究生物进化的重要证据C.生物进化是自然选择的结果D.生物进化的方向是由生物的意愿决定的答案：D分析：生物进化的方向是由自然选择决定的，不是由生物的意愿决定的。A、B、C说法均正确。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”包括（）A.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导B.明确坚持和发展中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴C.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家答案：ABCD分析：“十个明确”涵盖了中国特色社会主义的领导核心、总任务、主要矛盾、法治目标等多个重要方面，ABCD选项均属于“十个明确”的内容。2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD分析：教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和心理素养等多个方面。职业道德素养是教师从事教育工作的基本准则。知识素养包括学科知识、教育教学知识等。能力素养包括教学设计、教学组织等能力。心理素养有助于教师保持良好的工作状态。3.下列属于影响学生学习动机的内部因素有（）A.学生的需要B.学生的兴趣C.教师的期望D.家长的奖励答案：AB分析：学生的需要和兴趣属于影响学生学习动机的内部因素。教师的期望和家长的奖励属于外部因素。4.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排答案：ABCD分析：课程计划的基本内容包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排等。5.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法答案：ABCD分析：德育方法包括说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法、品德评价法等。6.下列文学作品中，属于四大名著的有（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：ABCD分析：中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。7.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.元宵节C.端午节D.圣诞节答案：ABC分析：春节、元宵节、端午节是中国传统节日，圣诞节是西方节日。8.下列关于地球公转的说法，正确的有（）A.地球公转的方向是自西向东B.地球公转产生了昼夜交替现象C.地球公转的周期是一年D.地球公转产生了四季的更替答案：ACD分析：地球公转的方向是自西向东，周期是一年，公转产生了四季的更替。昼夜交替现象是地球自转产生的。9.下列物质中，属于有机物的有（）A.甲烷B.乙醇C.二氧化碳D.碳酸钙答案：AB分析：有机物通常是指含有碳元素的化合物，但一些简单的含碳化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳化物等，由于它们的性质与无机物相似，因此通常被归为无机物。甲烷和乙醇属于有机物。10.下列关于生态系统的说法，正确的有（）A.生态系统包括生物部分和非生物部分B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.生态系统具有一定的自动调节能力D.食物链和食物网是生态系统中物质和能量流动的渠道答案：ACD分析：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。完整的生态系统还需要非生物部分，B错误。生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网是生态系统中物质和能量流动的渠道。三、判断题（每题1分，共10题）1.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（）答案：正确分析：这是对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学定位。2.教师的权利和义务是统一的，教师在享有权利的同时，必须履行相应的义务。（）答案：正确分析：权利和义务是相辅相成的，教师在教育教学活动中既享有权利也需履行义务。3.接受学习一定是机械学习，发现学习一定是意义学习。（）答案：错误分析：接受学习和发现学习都可能是机械的或有意义的，二者没有必然的对应关系。4.教学方法就是教师教的方法。（）答案：错误分析：教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是师生为完成教学任务而采用的方法。5.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误分析：德育过程是一种教育活动过程，品德形成过程是个体自身的发展过程，二者有区别。6.《论语》是孔子编写的一部语录体散文集。（）答案：错误分析：《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，不是孔子编写的。7.所有的物质都是由分子构成的。（）答案：错误分析：物质可以由分子、原子、离子等构成。8.地球的自转和公转是同时进行的。（）答案：正确分析：地球在自转的同时也在围绕太阳公转。9.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（）答案：正确分析：这是现代生物进化理论的核心观点之一。10.为了提高农作物的产量，可以大量使用化肥和农药。（）答案：错误分析：大量使用化肥和农药会造成环境污染等问题，应合理使用。四、简答题（每题5分，共3题）1.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。答案：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。它是新时代中国特色社会主义建设的行动指南，为实现中华民族伟大复兴提供了科学的理论指引和强大的精神力量，对于推动世界和平与发展、构建人类命运共同体也具有重大而深远的意义。2.简述教师如何激发学生的学习动机。答案：（1）创设问题情境，实施启发式教学，激发学生的求知欲和好奇心；（2）根据作业难度，恰当控制动机水平，让学生在不同难度的任务中获得成就感；（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩，及时肯定学生的进步；（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力，引导学生从自身努力等方面归因；（5）培养自我效能感，增强学生的自信心。3.简述班级管理的原则。答案：（1）方向性原则，班级管理要坚持正确的方向；（2）全面管理原则，对班级的各个方面进行全面管理；（3）自主参与原则，发挥学生的主体作用，让学生参与班级管理；（4）教管结合原则，把教育和管理相结合；（5）全员激励原则，激励全体学生积极参与班级活动；（6）平行管理原则，通过集体影响个人，通过个人影响集体。五、论述题（每题7分，共2题）1.论述如