2024年中考生物（深圳）第二次模拟考试（含答案）

2024年中考第二次模拟考试（深圳卷）生物（考试时间：40分钟试卷满分：45分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共25分）本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．夜鹭为夜行性、具有迁徙行为的鸟类，每年11月，大批夜鹭从北方来到深圳过冬，来年3月，夜鹭又会陆续迁到北部繁殖。从题干分析，影响夜鹭上述行为的非生物因素有（）A．光照、水分 B．空气、温度C．光照、温度 D．空气、水分2．图甲所示为显微镜视野下某生物所处位置及运动路线，此生物的实际位置及运动路线应为（）A． B． C． D．3．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物C．三者在分类上亲缘关系最近 D．它们都具有相同的遗传信息4．勒杜鹃是深圳市市花花，属于被子植物门。某同学列表比较了勒杜鹃与其他几类植物，错误的是（

）选项植物名称与勒杜鹃的部分共同特征A水绵能进行光合作用B葫芦藓有假根、茎、叶C肾蕨有根、茎、叶、输导组织D玉米能开花结果A．A B．B C．C D．D5．为了探究卧室是否适合放置大量植物，某生物兴趣小组设计实验装置如图所示，放置黑暗处3小时。可能发生的实验现象与结论不正确的是（）A．导管中红墨水向右移动B．植物释放二氧化碳气体C．澄清的石灰水会变浑浊D．卧室不适合放置大量植物6．深秋初冬之际，鹏城异木棉、勒杜鹃竞相开放，这一现象体现的生物特征是（

）A．生活需要营养 B．都有遗传变异的特性C．都能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应7．2024年5月31日是第37个世界无烟日，吸烟会影响男性的生殖能力，烟草中的有害物质能杀伤精子，降低受孕率。男性产生精子的器官是（）A．附睾 B．前列腺 C．睾丸 D．输精管8．生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程如图4所示。下列对实验过程及现象的分析正确的是（）

A．本实验探究唾液和温度对馒头消化的影响 B．①③中馒头屑的用量应该多于②中馒头块C．放在37℃温水中是为了模拟口腔中的温度 D．实验现象是①试管不变蓝，②③试管变蓝9．长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列对用鼻吸气的优势，解释错误的是（）A．鼻黏膜内丰富的毛细血管可使吸入的空气变得温暖B．鼻黏膜能分泌黏液可使吸入的空气变得湿润和清洁C．鼻腔内有鼻毛可使吸入的空气变得清洁D．鼻黏膜能完全避免空气中有害物质的危害10．在某一时刻测定一器官动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对含量值如下图所示，该器官是（）A．肺 B．脑 C．肌肉 D．小肠11．人体每天形成的原尿大约有180升，排出的尿液却只有1．5升左右。如图为人体肾小管及相关结构模式图，尿液比原尿明显减少的物质不包括（）

A．X箭头代表的氧气 B．Y箭头代表的水C．Y箭头代表的无机盐 D．Y箭头代表的葡萄糖12．校园戏剧节中，学生表演了“白雪公主和七个小矮人”的节目。小矮人的形成，很可能是因为（）A．幼年时生长激素分泌不足 B．幼年时生长激素分泌过多C．幼年时甲状腺激素分泌不足 D．成年时生长激素分泌过多13．阴雨闷热的天气，鱼类会在清晨大量浮出水面。在鱼塘中使用水泵，可有效缓解鱼“浮头”现象，主要原理是（

）A．促进食物进入鱼口，帮助鱼类获取更多食物B．增加水体中的氧气，促进鳃丝进行气体交换C．增加水体中的压力，让鱼迫于压力无法浮头D．减少水体中的阻力，给鱼游泳提供更多动力14．某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列分析有误的是（）A．①处一张一合只是为了获取食物 B．水中的氧在②处经气体交换进入血液C．身体呈流线型，减少水中的阻力 D．尾部和躯干部的摆动为游动提供动力15．端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（）A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合16．下列四支试管中，一周后，其内生长微生物最多的是（）A． B． C． D．17．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（）A．该病毒属于动物病毒 B．可用光学显微镜观察C．须寄生在其他生物细胞内 D．勤洗手可阻止病毒传播18．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一19．要想让同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，你认为最好的方法是（）A．组织培养 B．嫁接 C．扦插 D．播种20．青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相同的是（）A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量B．将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦21．下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（）A．鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生B．通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存C．从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的D．节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状22．2024年，深圳市继续推进适龄女生免费接种人乳头瘤病毒（HPV）疫苗，从而降低宫颈癌的发病率。下列说法中错误的是（）A．从免疫学角度分析，HPV疫苗属于病原体B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体C．给健康人注射HPV疫苗相当于保护易感人群D．注射HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫【主题阅读】疟疾是由疟原虫（单细胞动物）侵入人的红细胞所致的虫媒传染病。该病主要由按蚊传播，能引起人体发热，严重时还可以造成人体脑损伤甚至致人死亡。我国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取的青蒿素对治疗疟疾具有良好的疗效，挽救了数百万人的生命，为此她荣获诺贝尔生理学或医学奖。如图为黄花蒿形态图和双氢青蒿素哌喹片药盒和说明书。根据材料，完成下面小题：双氢青蒿素哌喹片说明书（部分）【处方类型】处方药Rx【成分】青蒿素、哌喹【适应症】适用于各种类型疟疾【用法用量】本品口服、每天一次。连用五天或七天，成人每天一片【有效期】24月【生产日期】2023年01月10日【储藏方法】：遮光密封，在阴凉（不超过20℃）干燥处保存。23．下列有关黄花蒿和疟原虫的说法，正确的是（）A．据图可以判断黄花蒿属于裸子植物B．黄花蒿与疟原虫结构层次的主要区别是黄花蒿没有系统C．黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化D．黄花蒿叶片细胞和疟原虫细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体24．每年4月25日是世界防治疟疾日（WorldMalariaDay），据世界卫生组织统计，2020年全球共报告疟疾病例2.41亿例，死亡人数达到了62.7万人。下列说法错误的是（）A．引起疟疾的病原体是按蚊B．疟疾的传播途径主要是生物媒介传播C．清理积水，清理疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于切断传播途径D．抗疟药物奎宁因多年使用，疗效不佳，这是奎宁对疟原虫变异个体不断选择的结果25．双氢青蒿素哌喹片药品说明书内容节选如题中描述，关于该药物的叙述正确的是（）A．不需凭医生开具的处方就能购买B．病症严重时应加倍服用C．没患疟疾的人可提前服用，预防疟疾D．目前该药仍在有效期内，可遵从医嘱服用第=2\*ROMANII卷（非选择题共20分）本题共4小题20空，每空1分，共20分。26．（5分）下图是人体各大系统相互协调配合的示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：(1)[A]为呼吸系统，[B]为系统。(2)B系统的营养物质通过过程③进入C系统，此过程称为，主要场所发生在。（填器官名称）(3)图中A系统中肺泡壁、B系统中小肠绒毛壁、C系统中毛细血管壁、D系统中肾小球壁和肾小囊内壁等结构的共同特点是都由层细胞构成，利于物质的功能实现。27．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？生物社的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。（一）将新鲜的鱼鳃和螃蟹的鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。（二）将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。请根据上述观察及相关知识回答下列问题：(1)鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的。(2)鱼呼吸时，水从鱼的口流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出，水中的减少，增多（选填“氧气”或“二氧化碳”）。(3)鱼离开水后，鳃与空气的接触面积（选填“增大”、“减小”或“不变”），故会窒息而死。螃蟹离开水后鳃与空气接触面积（选填“增大”、“减小”或“不变”），可以存活一段时间。28．某农场新到一批杂交水稻种子，为更好的探究此种子的萌发条件，保证种植产量，科研人员用四个培养皿中进行了如下表实验：培养皿编号温度（℃）水分空气种子数量（粒）发芽率（%）A30潮湿充足10097B30干燥充足1000C30潮湿封闭1001D15①充足1002(1)实验中设置A组的目的是。(2)D组实验中①处的实验条件应该是。(3)如若想要探究空气对水稻种子萌发的影响，应该选用A组和组（填编号）。(4)下列哪个曲线图能表示种子萌发过程中有机物含量随时间的变化关系。(5)对于A组实验尚有少许种子没有萌发，推测其可能的原因是（写1条即可）。29．登革热是登革病毒经“四害”之一的蚊子传播引起的急性虫媒传染病，人体染上该病后会出现发热、严重头疼、呕吐、腹泻等症状，少数重症者甚至会死亡，因此我们要做好登革热的预防。深圳卫健委列出了如下预防登革热的主要措施及要求或建议：一是消灭蚊幼虫，清除蚊虫滋生地。要求家家户户齐动手，倾倒盛养富贵竹、万年青等的花瓶、花盆中积水，清洗根部，3-5天换水一次；在水池中放养鱼，吞食蚊幼虫。二是消灭成蚊。要求在室内使用蚊香、灭蚊器等消灭成蚊，室外用灭蚊喷雾剂喷杀成蚊。三是做好个人防护。建议睡觉时挂蚊帐或点燃蚊香，在郊外时涂抹驱蚊油等，防止被蚊子叮咬。请根据以上资料，分析回答：（1）登革病毒属于病毒（填“动物”、“植物”或“细菌”）；其结构简单，无细胞结构，只能营生活。（2）蚊幼虫生活在水中，其形态结构与生活方式均与成蚊有显著差异，由此可知蚊的发育属于发育。（3）从预防传染病角度来看，杀灭携带登革病毒的成蚊属于，可有效预防登革热的传播。（4）为预防登革热，作为一名中学生，你应该怎么做？。2024年中考第二次模拟考试（深圳卷）生物（考试时间：40分钟试卷满分：45分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共25分）本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．夜鹭为夜行性、具有迁徙行为的鸟类，每年11月，大批夜鹭从北方来到深圳过冬，来年3月，夜鹭又会陆续迁到北部繁殖。从题干分析，影响夜鹭上述行为的非生物因素有（）A．光照、水分 B．空气、温度C．光照、温度 D．空气、水分【答案】C【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。【详解】夜鹭白天休息，夜晚觅食，是光照影响形成的昼夜节律；夜鹭秋天（每年11月）时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律；故影响夜鹭的这两种习性的生态因素依次是光照和温度。由此可见，ABD错误，C正确。故选C。2．图甲所示为显微镜视野下某生物所处位置及运动路线，此生物的实际位置及运动路线应为（）A． B． C． D．【答案】C【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个图形画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是，故C正确，ABD错误。故选C。3．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物C．三者在分类上亲缘关系最近 D．它们都具有相同的遗传信息【答案】A【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】A．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动，A符合题意。B．草履虫和酵母菌细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，B不符合题意。C．草履虫、酵母菌、衣藻分别属于动物、真菌和植物，故它们的亲缘关系较远，C不符合题意。D．遗传物质控制生物的性状。草履虫、酵母菌、衣藻分别属于动物、真菌和植物，形态结构特征相差较大，遗传物质也就具有较大差异，D不符合题意。故选A。4．勒杜鹃是深圳市市花花，属于被子植物门。某同学列表比较了勒杜鹃与其他几类植物，错误的是（

）选项植物名称与勒杜鹃的部分共同特征A水绵能进行光合作用B葫芦藓有假根、茎、叶C肾蕨有根、茎、叶、输导组织D玉米能开花结果A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】勒杜鹃属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子。【详解】A．水绵属于藻类植物，木棉是被子植物，它们都能进行光合作用，A正确。B．葫芦藓属于苔藓植，有假根、茎、叶。木棉属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子，B错误。C．肾蕨是蕨类植物，木棉属于被子植物，它们都有根、茎、叶、输导组织，C正确。D．玉米、木棉都是被子植物，都能开花结果，D正确。故选B。5．为了探究卧室是否适合放置大量植物，某生物兴趣小组设计实验装置如图所示，放置黑暗处3小时。可能发生的实验现象与结论不正确的是（）A．导管中红墨水向右移动B．植物释放二氧化碳气体C．澄清的石灰水会变浑浊D．卧室不适合放置大量植物【答案】A【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】ABC．二氧化碳和澄清的石灰水发生反应生成白色不溶于水的碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。在黑暗中，植物进行呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被澄清的石灰水吸收，导致外界压强大于瓶内压强，红墨水会向左移动，因此卧室不适合放置大量植物，A符合题意，BC不符合题意。D．因为大量的植物会和人体争夺氧气，在夜里植物进行呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，时间久了会影响睡眠质量，严重时还会导致大脑发育不良或缺氧的情况出现，D不符合题意。故选A。6．深秋初冬之际，鹏城异木棉、勒杜鹃竞相开放，这一现象体现的生物特征是（

）A．生活需要营养 B．都有遗传变异的特性C．都能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应【答案】C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。【详解】A．生活需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存；例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，动物以植物或其他动物为食，A错误。B．都有遗传变异的特性是指生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代，在遗传的过程中普遍存在变异现象；俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传；俗话说“一龙生九子，连母十个样”，子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象，B错误。C．都能生长和繁殖是指生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代；如植物开花后，完成传粉和受精，就会形成果实和种子。因此，鹏城异木棉、三角梅花竞相开放，体现的生物特征是都能生长和繁殖，C正确。D．能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，也叫应激性；如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回等，D错误。故选C。7．2024年5月31日是第37个世界无烟日，吸烟会影响男性的生殖能力，烟草中的有害物质能杀伤精子，降低受孕率。男性产生精子的器官是（）A．附睾 B．前列腺 C．睾丸 D．输精管【答案】C【分析】男性生殖系统包括内生殖器和外生殖器两个部分。内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。其中，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟。掌握男性的生殖器官及功能是解题关键。【详解】结合分析可知，男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。其中睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素。故选C。8．生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程如图4所示。下列对实验过程及现象的分析正确的是（）

A．本实验探究唾液和温度对馒头消化的影响 B．①③中馒头屑的用量应该多于②中馒头块C．放在37℃温水中是为了模拟口腔中的温度 D．实验现象是①试管不变蓝，②③试管变蓝【答案】C【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。【详解】A．本实验探究唾液和牙齿的咀嚼、舌的搅拌是否对馒头消化的影响，A错误。B．对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，①③中馒头屑的用量应该等于②中馒头块，B错误。C．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。因此，将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大，C正确。D．清水不能将淀粉分解。因此，①试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝；②号试管中加入了馒头块而且不搅拌，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝；③号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，D错误。故选C。9．长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列对用鼻吸气的优势，解释错误的是（）A．鼻黏膜内丰富的毛细血管可使吸入的空气变得温暖B．鼻黏膜能分泌黏液可使吸入的空气变得湿润和清洁C．鼻腔内有鼻毛可使吸入的空气变得清洁D．鼻黏膜能完全避免空气中有害物质的危害【答案】D【分析】呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁。【详解】A．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可使吸入的空气变得温暖，A正确。B．鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空气变得清洁和湿润，B正确。C．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡吸入空气中的灰尘，使吸入的空气变得清洁，C正确。D．鼻腔可以清除空气中的有害物质，但是处理能力是有一定限度的，并不能清除所有的有害物质，D错误。故选D。10．在某一时刻测定一器官动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对含量值如下图所示，该器官是（）A．肺 B．脑 C．肌肉 D．小肠【答案】D【分析】从图示中可以看出，血液流经该器官后，血液中的氧气减少，二氧化碳增加，葡萄糖增加，即由动脉血变成静脉血。【详解】A．血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血，经过肺泡与血液的气体交换后，离开时是含氧气较多的动脉血，A不符合题意。B．脑的活动需要能量，需要通过呼吸作用分解有机物释放能量，所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加，B不符合题意。C．肌肉活动需要能量，需要通过呼吸作用分解有机物，释放能量，所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加，C不符合题意。D．小肠是吸收营养物质的主要器官，饭后食物经过消化后，营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管，由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多。因而由小肠流出的血液养料丰富，氧气少的静脉血，D符合题意。故选D。11．人体每天形成的原尿大约有180升，排出的尿液却只有1．5升左右。如图为人体肾小管及相关结构模式图，尿液比原尿明显减少的物质不包括（）

A．X箭头代表的氧气 B．Y箭头代表的水C．Y箭头代表的无机盐 D．Y箭头代表的葡萄糖【答案】A【分析】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。【详解】当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。尿液比原尿明显减少的物质不包括氧气，A正确。故选A。12．校园戏剧节中，学生表演了“白雪公主和七个小矮人”的节目。小矮人的形成，很可能是因为（）A．幼年时生长激素分泌不足 B．幼年时生长激素分泌过多C．幼年时甲状腺激素分泌不足 D．成年时生长激素分泌过多【答案】A【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A．垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常。可见，“白雪公主和七个小矮人”中，小矮人的形成，很可能是因为幼年时生长激素分泌不足，A正确。B．生长激素是由垂体分泌的，生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症，B错误。C．幼年时甲状腺素分泌不足，会引起呆小症，患者身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全，C错误。D．成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，D错误。故选A。13．阴雨闷热的天气，鱼类会在清晨大量浮出水面。在鱼塘中使用水泵，可有效缓解鱼“浮头”现象，主要原理是（

）A．促进食物进入鱼口，帮助鱼类获取更多食物B．增加水体中的氧气，促进鳃丝进行气体交换C．增加水体中的压力，让鱼迫于压力无法浮头D．减少水体中的阻力，给鱼游泳提供更多动力【答案】B【分析】鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片、能分泌黏液，具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。【详解】绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量；但是，在夜晚或昏暗的阴雨天，绿色植物就主要进行呼吸作用消耗氧气，因此池水中氧气含量会逐渐降低，水中鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了，表现为“浮头”。若用水泵冲水，可将空气中的氧气快速溶解到水中，提高水中的氧含量，可有效缓解鱼“浮头”现象；因此主要原理是“增加水体中的氧气，促进鳃丝进行气体交换”，而不是“促进食物进入鱼口，帮助鱼类获取更多食物”，“增加水体中的压力，让鱼迫于压力无法浮头”或“减少水体中的阻力，给鱼游泳提供更多动力”，故ACD错误，B正确。故选B。14．某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列分析有误的是（）A．①处一张一合只是为了获取食物 B．水中的氧在②处经气体交换进入血液C．身体呈流线型，减少水中的阻力 D．尾部和躯干部的摆动为游动提供动力【答案】A【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）①鳃盖，②鳃丝。【详解】A．①鳃盖处一张一合只是为了气体交换，获取氧气，A错误。B．鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖后缘流出来，不利于鳃丝进行气体交换，B正确。C．鱼类生活在水中，身体呈流线型，能减少游泳时水的阻力，C正确。D．鱼类用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动提供动力，在鳍的协调作用来不断向前游动，D正确。故选A。15．端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（）A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合【答案】A【分析】骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B正确。C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C正确。D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。故选A。【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。16．下列四支试管中，一周后，其内生长微生物最多的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。【详解】试管A是煮过的牛肉汁，处于0℃；试管B是煮过的牛肉汁，处于25℃；试管C是未煮过的牛肉汁，处于25℃；试管D是未煮过的牛肉汁，处于0℃，同时四个试管口都有棉花，防止空气外的微生物进入试管内。对于微生物来说，会被高温杀死，因此试管A和B内的微生物数量会因高温（煮过）处理而减少，试管C和D内的微生物数量没有经过高温（煮过）处理不会减少，则最初试管A和B的微生物数量少于试管C和D的。0℃是不利于微生物生长繁殖的温度，而25℃是利于微生物生长繁殖的温度，则试管B和C的微生物会比试管A和D生长繁殖的好，因此一周后，试管内生长微生物由少到多的顺序是试管A、试管B、试管D、试管C，即一周后，生长微生物最多的是试管C，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。17．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（）A．该病毒属于动物病毒 B．可用光学显微镜观察C．须寄生在其他生物细胞内 D．勤洗手可阻止病毒传播【答案】B【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。【详解】A．诺如病毒能够寄生在人体细胞内，因此属于动物病毒，A正确。B．病毒非常微小，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，B错误。C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体，C正确。D．诺如病毒通过消化道传播，勤洗手属于预防传染病措施中的切断传播途径，可阻止该病毒的传播，D正确。故选B。18．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一【答案】A【解析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。【详解】A．每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个基因库，A错误。B．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确。C．生物的各种性状都是由基因控制的，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，C正确。D．生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，D正确。故选A。【点睛】生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。19．要想让同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，你认为最好的方法是（）A．组织培养 B．嫁接 C．扦插 D．播种【答案】B【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。【详解】A．植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，A不符合题意。B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，因此嫁接可以使同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，B符合题意。C．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，C不符合题意。D．种子包括种皮和胚，胚是由受精卵发育而来，故播种属于有性生殖，有性生殖可使后代具有更大的变异，D不符合题意。故选B。20．青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相同的是（）A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量B．将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦【答案】B【分析】产生青霉素的普通菌株经过诱导因子（通常是物理射线）处理，发生基因突变（青霉菌为真菌，繁殖快，而繁殖时DNA解旋，此时最易发生基因突变），而基因突变具有不定向性，就会有少部分菌株具有高产青霉素的性状。所以，青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理。【详解】A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量，是染色体数目发生改变而导致的变异，不是利用的基因突变原理，与培育青霉素高产菌株的获得过程不同，故A不符合题意。B．科学家让普通甜椒的种子搭乘航天器进入太空，接受宇宙射线的辐射、微重力等特殊环境，让普通甜椒的种子发生基因突变，再返回地球后进行选择培育出高品质、高产量的太空椒，利用的是基因突变原理，与培育青霉素高产菌株的获得过程相同，都是诱变育种，故B符合题意。C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种是人工选择了奶牛中的有利变异，培育出高产奶牛新品种，属于选择育种，不是诱变育种，与培育青霉素高产菌株的获得过程不同，故C不符合题意。D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦，属于人工杂交技术，利用的是基因重组原理，不是利用的诱变育种，与培育青霉素高产菌株的获得过程不同，故D不符合题意。故选B。21．下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（）A．鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生B．通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存C．从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的D．节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状【答案】C【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。【详解】A．鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，生物进化的方向是从简单到复杂，从水生到陆生，A正确。B．凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，B正确。C．生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，生物的变异是不定向的，C错误。D．在生存斗争中，能够适应环境变化的有利的可遗传的变异个体可能生存下来并产生后代，由于生存斗争的不断进行，自然选择也在不断进行，通过一代代的生活环境的选择作用，物种的变异被定向地向着一个方面积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了。节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状，D正确。故选C。22．2024年，深圳市继续推进适龄女生免费接种人乳头瘤病毒（HPV）疫苗，从而降低宫颈癌的发病率。下列说法中错误的是（）A．从免疫学角度分析，HPV疫苗属于病原体B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体C．给健康人注射HPV疫苗相当于保护易感人群D．注射HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫【答案】A【分析】（1）在免疫学上，病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质，叫做抗体；引起淋巴细胞产生抗体的物质，叫做抗原，常见的抗原包括进入人体的病原体、异物、异体器官等。（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（3）保护人体的第一道和第二道防线是人体与生俱来的，对多种病原体或异物都有防御功能，叫做非特异性免疫；人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。【详解】A．注射HPV疫苗后，能够刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的特殊蛋白质，即抗体，因此从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原，A错误；B．注射HPV疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的抗体，B正确；C．给健康人注射HPV疫苗产生的抗体能够抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的感染，是对易感人群采取的措施，属于保护易感人群，C正确；D．注射HPV疫苗产生的抗体只是针对人类乳头瘤病毒（HPV）起作用，对其他病原体不起作用，因此获得的免疫属于特异性免疫，D正确；故选A。【主题阅读】疟疾是由疟原虫（单细胞动物）侵入人的红细胞所致的虫媒传染病。该病主要由按蚊传播，能引起人体发热，严重时还可以造成人体脑损伤甚至致人死亡。我国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取的青蒿素对治疗疟疾具有良好的疗效，挽救了数百万人的生命，为此她荣获诺贝尔生理学或医学奖。如图为黄花蒿形态图和双氢青蒿素哌喹片药盒和说明书。根据材料，完成下面小题：双氢青蒿素哌喹片说明书（部分）【处方类型】处方药Rx【成分】青蒿素、哌喹【适应症】适用于各种类型疟疾【用法用量】本品口服、每天一次。连用五天或七天，成人每天一片【有效期】24月【生产日期】2023年01月10日【储藏方法】：遮光密封，在阴凉（不超过20℃）干燥处保存。23．下列有关黄花蒿和疟原虫的说法，正确的是（）A．据图可以判断黄花蒿属于裸子植物B．黄花蒿与疟原虫结构层次的主要区别是黄花蒿没有系统C．黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化D．黄花蒿叶片细胞和疟原虫细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体24．每年4月25日是世界防治疟疾日（WorldMalariaDay），据世界卫生组织统计，2020年全球共报告疟疾病例2.41亿例，死亡人数达到了62.7万人。下列说法错误的是（）A．引起疟疾的病原体是按蚊B．疟疾的传播途径主要是生物媒介传播C．清理积水，清理疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于切断传播途径D．抗疟药物奎宁因多年使用，疗效不佳，这是奎宁对疟原虫变异个体不断选择的结果25．双氢青蒿素哌喹片药品说明书内容节选如题中描述，关于该药物的叙述正确的是（）A．不需凭医生开具的处方就能购买B．病症严重时应加倍服用C．没患疟疾的人可提前服用，预防疟疾D．目前该药仍在有效期内，可遵从医嘱服用【答案】23．C24．A25．D【分析】1．传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。病原体是引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，是传染病的“罪魁祸首”。2．传染病要流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。3．传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。4．自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力和手段，遗传变异是自然选择的内因和基础，环境的变化是自然选择的外因，适者生存是自然选择的结果。23．A．据图黄花蒿有有根、茎、叶、花，种子和果实，属于被子植物，A错误。B．疟原虫是单细胞生物，没有结构层次，黄花蒿的结构层次：细胞→组织→器官→黄花蒿，而疟原虫只有一个细胞构成，B错误。C．黄花蒿是绿色开花植物，植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，C正确。D．黄花蒿叶片细胞和疟原虫细胞共有的能量转换器是线粒体，疟原虫是单细胞动物，没有叶绿体，D错误。故选C。24．AB．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。疟疾是由疟原虫（单细胞动物）侵入人的红细胞所致的虫媒传染病，按蚊是生物媒介，按蚊携带疟原虫，是疟疾的主要途径，疟原虫是病原体，A错误，B正确。C．按蚊是疟疾的生物媒介，按蚊的生殖过程离不开水，清理积水，清理疟蚊的孳生地，让按蚊无法繁殖，这在预防措施中属于切断传播途径，C正确。D．抗疟药物奎宁因多年使用，疗效不佳，这是奎宁不断杀死对奎宁敏感的疟原虫，留下对奎宁不敏感的疟原虫，长期的选择，使留下来的疟原虫对奎宁不敏感，治疗效果不好，这是奎宁对疟原虫变异个体不断选择的结果，D正确。故选A。25．A．由说明书可知，双氢青蒿素哌喹片是处方药，处方药凭医生开具的处方就能购买，A错误。B．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，不能随意增加药量，B错误。C．是要三分毒，没患疟疾的人不能提前服用，该药是杀死病原体，不是产生抗体预防疟疾的，C错误。D．由说明书可知，有效期24月，生产日期是2023年01月10日，目前该药仍在有效期内，可遵从医嘱服用，D正确。故选D。第=2\*ROMANII卷（非选择题共20分）本题共4小题20空，每空1分，共20分。26．（5分）下图是人体各大系统相互协调配合的示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：(1)[A]为呼吸系统，[B]为系统。(2)B系统的营养物质通过过程③进入C系统，此过程称为，主要场所发生在。（填器官名称）(3)图中A系统中肺泡壁、B系统中小肠绒毛壁、C系统中毛细血管壁、D系统中肾小球壁和肾小囊内壁等结构的共同特点是都由层细胞构成，利于物质的功能实现。【答案】(1)消化(2)吸收小肠(3)一交换【分析】题图中，①肺与外界的气体交换，②肺泡与血液的气体交换，③吸收，④肾小管，⑤肾小球；A呼吸系统，B消化系统，C循环系统，D泌尿系统。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。根据题图，外界空气会进入A系统，故A系统为呼吸系统。消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。其功能是消化和吸收营养物质。根据题图，可判断B系统为消化系统。（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收，其主要场所为小肠。因此，B消化系统的营养物质进入循环系统的过程称为③吸收。（3））肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁、肾小球壁和肾小囊内壁的共同特点是由单层上皮细胞构成，都很薄，有利于物质的透过，从而利于物质交换，这体现了结构和功能相适应的生物学观点。27．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？生物社的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。（一）将新鲜的鱼鳃和螃蟹的鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。（二）将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。请根据上述观察及相关知识回答下列问题：(1)鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的。(2)鱼呼吸时，水从鱼的口流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出，水中的减少，增多（选填“氧气”或“二氧化碳”）。(3)鱼离开水后，鳃与空气的接触面积（选填“增大”、“减小”或“不变”），故会窒息而死。螃蟹离开水后鳃与空气接触面积（选填“增大”、“减小”或“不变”），可以存活一段时间。【答案】(1)毛细血管(2)氧气二氧化碳(3)减小不变【分析】（1）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫。【详解】（1）毛细血管数量多，分布广；管壁最薄，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以，鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的毛细血管，是呼吸器官。鱼鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。（2）当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管