初中英语考试重点词汇专项训练

初中英语考试重点词汇专项训练英语词汇是构建语言能力的基石，尤其在初中阶段，词汇的掌握程度直接影响阅读理解、完形填空、写作等核心题型的得分。通过专项训练系统梳理重点词汇的用法、辨析易混点、强化语境应用，能高效突破词汇瓶颈，为考试提分筑牢基础。一、重点词汇的分类与核心考点解析（一）动词类核心词汇：从“语法搭配”到“语境应用”动词是句子的核心，初中考试对动词的考查集中在短语搭配、时态语态、情态动词推测及易混动词辨析上。1.高频实义动词（take,make,get,go等）用法拓展：以`take`为例，需掌握“takeoff（起飞/脱下）、takeup（开始从事/占据）、takein（吸收/理解）”等短语。结合例句理解语境：*Theplanewilltakeoffin10minutes.（起飞）**Hetookuppaintingafterretirement.（开始从事）*易混辨析：`take`（带走，远离说话者）、`bring`（带来，靠近说话者）、`fetch`（去取来，往返动作）。真题示例：*—Please______methebooktomorrow.—Sure,Iwill.*（答案：bring，考查“带来”的语境）2.情态动词（can,could,must,should等）推测用法：`must`表“肯定推测”（语气强），`can’t`表“否定推测”；`could`可表“过去的能力”或“委婉请求”。建议/义务用法：`should`表“建议”，后接动词原形；`must`表“必须”，语气强硬。（二）名词类核心词汇：可数性与词形变化名词考查聚焦可数/不可数辨析、复数变化规则及词义辨析。1.抽象名词与具体名词`advice`（不可数，“建议”，常与`apieceof`搭配）vs`suggestion`（可数，“建议”，复数为`suggestions`）。例句：*Ineedapieceofadviceonstudy.（不可数）**Hegavemethreeusefulsuggestions.（可数）*2.易变复数名词规则：以`f/fe`结尾的名词，变`f/fe`为`v`加`es`（如`leaf→leaves`、`knife→knives`）；以`o`结尾的有生命名词加`es`（如`potato→potatoes`）。易错点：`photo`（无生命）复数为`photos`，需结合“是否有生命”记忆。（三）形容词与副词：从“词义辨析”到“等级变化”形容词/副词的考查集中在-ing/-ed辨析、比较级/最高级及词性转换。1.近义词辨析（`boring`vs`bored`）`boring`（-ing结尾，修饰物，表“令人厌烦的”）：*Themovieisboring.（电影令人厌烦）*`bored`（-ed结尾，修饰人，表“感到厌烦的”）：*Ifeelboredwiththelongclass.（我对长课感到厌烦）*2.副词的等级变化规则变化：`quick→quickly→morequickly`；不规则变化：`good→well→better`。考查点：比较级常与`than`连用，最高级常与`of/in`短语连用（如*Sheisthetallestinherclass.*）。（四）介词与介词短语：时间、方位的精准表达介词考查聚焦时间介词（in/on/at）、方位介词（in/on/to）及固定短语（如`infrontof`vs`inthefrontof`）。1.时间介词`in`+年/月/季节/上午/下午/晚上（如`in2023`、`insummer`）；`on`+具体某天/某天的上午（如`onMonday`、`onarainymorning`）；`at`+时刻/固定短语（如`at7:00`、`atnoon`）。真题示例：*Wehaveaparty______ChristmasEve.（答案：on，考查“具体某天的晚上”）*2.方位介词`in`（在内部）：*ShanghaiisintheeastofChina.*`on`（接壤）：*VietnamisonthesouthofChina.*`to`（不接壤）：*JapanistotheeastofChina.*二、高效词汇训练方法：从“死记硬背”到“科学突破”（一）语境记忆法：让词汇“活”起来将词汇放在课文原句或真题语境中记忆，避免孤立背单词。例如学习`regret`时，结合句子：*Iregretnottakinghisadvice.（我后悔没听他的建议）*通过语境理解`regretdoing`（后悔做过某事）的用法。操作建议：整理课本和真题中的典型例句，制作“词汇+语境”卡片，正面写单词，背面写例句及用法，利用碎片时间复习。（二）对比归纳法：辨析易混点，避免“中式错误”将易混词汇（如`cost`、`spend`、`take`、`pay`）从主语、搭配、句型角度对比，制作表格：动词主语常用搭配例句--------------------------------------------------------------------------cost物sth.costsb.+钱*Thebookcostme20yuan.*spend人sb.spend+钱/时间+onsth./(in)doingsth.*Ispent2hours(in)doinghomework.*takeitIttakessb.+时间+todosth.*Ittakesme10minutestowalktoschool.*pay人sb.pay+钱+forsth.*Ipaid50yuanfortheticket.*（三）真题导向训练：瞄准考试“靶心”分析近3年中考真题的词汇考查题型（单选、完形、短文填空），总结高频考点（如动词短语、词义辨析、词性转换），针对性训练。示例：完形填空中常考动词短语（如`putup`“张贴/搭建”、`puton`“穿上/上演”、`putoff`“推迟”），需结合上下文语境判断。例如：*Weneedto______atenthereforthenight.（答案：putup，考查“搭建帐篷”的语境）*三、专项训练题与解析：实战检验，巩固提升（一）词汇辨析题（单选）1.题目：I______myhomeworkyet.Ineedmoretime.A.haven’tfinishedB.didn’tfinishC.don’tfinishD.won’tfinish解析：`yet`是现在完成时的标志（用于否定句/疑问句），且`finish`为及物动词，需用“have/has+过去分词”结构，故选A。2.题目：—Whosebikeisthis?—It______beMary’s.Herbikeisred.A.can’tB.mustC.mightD.needn’t解析：根据“Herbikeisred”的线索，表“肯定推测”用`must`，故选B。（二）完形填空词汇题（节选）*Itwasarainyday.Iforgottotakemyumbrella.Justthen,aclassmate______hisumbrellatome.Iwassomoved.*A.lentB.borrowedC.keptD.returned解析：`lend`（借出，lendsth.tosb.）、`borrow`（借入，borrowsth.fromsb.）。结合语境“同学把伞借给我”，选A。（三）词汇运用题（用所给词的适当形式填空）1.题目：The______(leaf)turnyellowinautumn.解析：`leaf`的复数为`leaves`（以`f`结尾，变`f`为`v`加`es`），故填`leaves`。2.题目：HespeaksEnglish______(good)thanbefore.解析：`good`的副词形式为`well`，比较级为`better`，故填`better`（考查“副词修饰动词”及“比较级”）。（四）写作词汇应用（根据提示造句）提示：用`suggest`造句，包含宾语从句。示例：MyteachersuggeststhatweshouldreadEnglisheverymorning.解析：`suggest`后接宾语从句时，从句常用“(should)+动词原形”（初