2025年初一语文春季模拟试卷含答案解析

2025年初一语文春季模拟试卷含答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。小时候，我常常在村口的老槐树下听老人讲古。那些神怪的故事，伴随着（shèn）静的夜空和（huàng）荡的微风，在我幼小的心灵里留下了难以磨灭的印记。其中，关于哪吒闹海的故事，更是让我无比着迷，他勇敢（bào）烈、不畏强权的精神，成为我童年记忆里的一道光。（1）_神_（2）_晃_（3）_暴_2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.气宇轩昂惟妙惟肖按步就班B.长途跋涉捕风捉影钦佩不已C.粗制滥造鬼计多端自相矛盾D.按心应手历历在目郑重其事3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.他抱着试试看的心情，终于拿到了心仪大学的录取通知书，真是功夫不负有心人啊！B.老师问：“你为什么总是迟到呢？”小明支支吾吾地说：“我……我路上堵车了。”C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿竞相开放，真令人心旷神怡。D.通过这次社会实践，我不仅学到了很多知识，而且提高了自己的动手能力和团队合作精神。4.请将下面的句子改为反问句，意思不变。我们应该珍惜宝贵的时光。5.仿照示例，写一个句子，要求运用至少一种修辞手法。示例：夕阳把天空染成了橘红色。例句：_二、古诗文阅读与积累6.古诗文默写。（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）_，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）（3）_，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）独在异乡为异客，_。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（5）人生自古谁无死，_。（文天祥《过零丁洋》）7.阅读下面的文言文，完成后面问题。铁杵成针蜀中有女子，字文氏，以织布为生。其家贫，织作辛苦，每至夜分，尚不得休息。邻人见之，问曰：“何故如此勤劳？”文氏对曰：“欲得钱资，以嫁良人。”邻人曰：“汝能持此苦役，何不能成学业？”文氏曰：“我欲学者久矣，但家贫，无钱买书，又无灯油。且我不见书文，则心不乐，常欲读书，奈何？”邻人曰：“我有一铁杵，在门外磨，磨成针，何难哉？”文氏曰：“铁杵粗大，如何能磨成针？”邻人笑曰：“只要功夫深，铁杵磨成针。”文氏遂持杵磨之，日复一日，磨杵成针。（1）解释下列加点词语在文中的意思。①以织布为生：_②持此苦役：_③无钱买书：_④邻人笑曰：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。①欲得钱资，以嫁良人。②只要功夫深，铁杵磨成针。（3）这则故事给你有什么启示？三、现代文阅读8.阅读下面的文章，完成后面问题。那树它是树中的伟岸者。不知在何时，它在道旁挺立，看尽人来人往，看尽四季更迭。它的枝干遒劲，向天空伸展，像一位沉默的巨人，守护着这条尘土飞扬的路。春天，它抽出嫩绿的新芽，满树繁花，香气袭人；夏天，它枝繁叶茂，浓密的绿叶为我们撑起一片清凉；秋天，它的叶子变黄变红，像燃烧的火焰，绚烂而短暂；冬天，它strippedtothebone,但依然屹立，等待着春天的归来。人们喜欢在树下歇脚，孩子们在树下玩耍，老人在树下闲谈。它像一位慈祥的长者，默默见证着这里的岁月变迁。它见证了小路的修建，见证了村庄的繁荣，也见证了离别的伤感和重逢的喜悦。它的根深深地扎进土壤，汲取着养分，支撑着它茁壮成长。然而，随着城市的发展，道路要拓宽，高楼要拔地而起。人们不得不做出艰难的选择，那棵伟岸的树，也要被移走。机器轰鸣，它疲惫地倒下，发出最后的叹息。人们无不扼腕叹息，为这棵见证了多少岁月风雨的树感到惋惜。它倒下的地方，留下一片空缺，也留下一片沉寂。人们说，它会找到新的家园。我们相信，它会再次焕发生机，继续它的使命。但那曾经伫立的身影，那片浓密的绿荫，将永远留在我们的记忆里。（1）文章主要描写了哪棵树？它有哪些特点？（2）作者是从哪些方面描写这棵树的？运用了哪些表达方式？（3）结合文章内容，谈谈你对“人们无不扼腕叹息”这句话的理解。（4）文章结尾说“那曾经伫立的身影，那片浓密的绿荫，将永远留在我们的记忆里”，联系实际，谈谈你周围环境中哪些事物或景象给你留下了深刻的印象，为什么？四、写作9.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整（横线上可填入一个人、一种事物、一个地方、一种精神、一段经历等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.（1）神（2）晃（3）暴解析：本题考查汉字书写和字音。根据拼音“shèn”对应的汉字是“神”，“huàng”对应的汉字是“晃”，“bào”对应的汉字是“暴”。注意“神”、“晃”、“暴”的书写笔画和结构。2.B解析：本题考查词语辨析。A项“按步就班”应为“按部就班”；C项“鬼计多端”应为“诡计多端”；D项“按心应手”应为“得心应手”。B项词语全部正确。3.C解析：本题考查标点符号使用。A项，“啊”应去掉，陈述句不用感叹号；B项，“老师问：”后的冒号应改为逗号；D项，“不仅……而且……”是并列关系，后半句第一个分句的主语“自己”与关联词“而且”之间应加逗号。C项标点符号使用完全正确。4.难道我们不应该珍惜宝贵的时光吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（如“难道”），改变句末标点符号（句号改为问号），并可能需要调整语序或语气词。原句“我们应该珍惜宝贵的时光”改为反问句，添加“难道”并改标点即可。5.例句：夜空中的月亮像一只银盘。解析：仿写句子要求运用修辞手法。示例是比喻句，将“夕阳”比作“橘红色”。仿写时，需选择一个本体，确定一个喻体，并用比喻词连接，构成比喻句。如将“月亮”比作“银盘”。二、古诗文阅读与积累6.（1）沉舟侧畔千帆过（2）不破楼兰终不还（3）不畏浮云遮望眼（4）每逢佳节倍思亲（5）留取丹心照汗青解析：本题考查古诗文默写。要求准确、规范地书写诗句，注意字词的书写，如“畔”、“帆”、“畏”、“遮”、“眼”、“倍”、“思”、“亲”、“丹”、“汗青”。7.（1）①以……为生：把……当作生存手段。②持：承受，忍受。③无钱：没有钱财。④笑曰：笑着说。解析：本题考查文言文实词和虚词的解释。结合上下文理解词语的含义。“以织布为生”意思是靠织布来生活。“持此苦役”指承受这种辛苦的劳作。“无钱买书”指没有钱购买书籍。“邻人笑曰”指邻居笑着说。（2）①她想要获得钱财，用来嫁一个好人。②只要有恒心下功夫，铁杵也能磨成针。解析：本题考查文言文句子的翻译。翻译时要忠于原文，用现代汉语准确表达句意。第一句关键信息是“钱资”（钱财）、“良人”（好人）。第二句关键信息是“功夫”（恒心、努力）、“铁杵磨成针”（比喻只要有决心，事情就能成功）。（3）启示：这个故事告诉我们，只要有决心、有毅力，肯下苦功，再困难的事情也能成功。无论遇到什么困难，都不应轻言放弃，要坚持不懈，才能最终达成目标。解析：本题考查对文章内容的理解与启示。文中的文氏从织布的辛苦想到学习，并在邻人的鼓励下坚持磨铁杵，最终领悟到只要功夫深就能成功的道理。启示应围绕“决心”、“毅力”、“坚持”、“不怕困难”等方面展开。三、现代文阅读8.（1）这棵树是文章描写的对象，它的特点是伟岸（高大）、挺立（笔直）、守候（有责任心）、有生命力（经历四季更迭）、有奉献精神（为人们提供荫蔽和见证）。解析：本题考查对文章内容的概括。根据文章第一段“它是树中的伟岸者”、“它在道旁挺立”、“像一位沉默的巨人，守护着这条尘土飞扬的路”等信息，可以概括出树的特点。结合全文，还可提炼出它经历时间考验、有奉献精神等。（2）作者从树的姿态（挺立）、外观（枝干、叶子、花）、经历（见证人来人往、四季更迭、岁月变迁）等方面描写了这棵树。主要运用了描写（静态描写和动态描写）、比喻（将树比作巨人、火焰）和叙述等表达方式。解析：本题考查分析文章写作手法。阅读全文，找出描写树的段落和句子，归纳描写的方面（如外形、状态、作用、经历等）。分析表达方式时，注意找出比喻句、拟句等，以及叙述、描写等基本表达方式的运用。（3）“扼腕叹息”是指因不满意或惋惜而叹气。这句话表达了人们对这棵伟岸的树将被移走的惋惜和无奈之情。这棵树已经成为了村庄的一部分，是人们情感的寄托，它的离去意味着一段记忆和精神的消失。解析：本题考查对重点词语和句子的理解。先解释“扼腕叹息”的含义。然后结合上下文，分析人们为何对此事感到惋惜。可以从树的形象、作用、与人们的关系等方面思考。（4）示例：我小时候住