2025 年大学临床医学（卫生统计学）试题及答案

2025年大学临床医学（卫生统计学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.卫生统计学研究的对象不收集、整理和分析的对象是（）A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗2.下列关于总体的描述，错误的是（）A.根据研究目的确定的同质观察单位的全体B.总体是固定不变的C.可分为有限总体和无限总体D.总体中的所有个体具有相同的特征3.抽样误差产生的原因是（）A.样本不是随机抽取B.测量不准确C.资料不是正态分布D.个体差异4.表示总体均数的符号是（）A.μB.σC.χD.s5.将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤（）A.统计设计B.收集资料C.整理资料D.分析资料6.描述一组正态分布资料的离散程度，以（）指标较好。A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）A.变异系数B.方差C.标准差D.四分位数间距8.正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ+1.96σ的面积为（）A.95%B.45%C.47.5%D.97.5%9.已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（）A.分别进行比较B.两个率比较的χ²检验C.不具备可比性，不能比较D.对性别进行标准化后再比较10.下列哪种说法是错误的（）A.计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数B.分析大样本数据时可以构成比代替率C.应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D.样本率或构成比的比较应作假设检验二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.卫生统计学的主要内容包括（）A.统计设计B.数据收集C.数据整理D.数据分析E.统计推断2.以下属于数值变量的有（）A.身高B.体重C.性别D.血型E.血压3.描述离散趋势的指标有（）A.极差B.方差C.标准差D.变异系数E.中位数4.关于正态分布的特点，正确的是（）A.正态曲线在横轴上方，且均数所在处最高B.正态分布以均数为中心，左右对称C.正态分布有两个参数，即均数μ和标准差σD.σ越小，曲线越“瘦高”，表示观察值越集中E.μ改变时，曲线位置不变5.四格表χ²检验的校正条件是（）A.n≥40B.n＜40C.1≤T＜5D.T＜1E.有理论数为0三、判断题（总共判断题，总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打√或×）1.抽样研究的目的是用样本信息推断总体特征。（）2.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，只能是有限总体。（）3.标准差越大，说明数据的离散程度越大，数据越不稳定。（）4.正态分布的曲线是一条高峰位于中央，两侧逐渐下降并完全对称的曲线。（）5.当样本量足够大时，样本率近似服从正态分布。（）6.完全随机设计方差分析的目的是检验多个总体均数是否相等。（）7.在进行成组设计两样本均数比较的t检验时，要求两总体方差齐性。（）8.等级资料的比较只能用秩和检验，不能用参数检验。（）9.直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大，说明两变量间的关系越密切。（）10.相关系数r=0，表示两变量之间不存在任何关系。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述卫生统计学的研究方法。2.简述标准差与变异系数在反映数据离散程度上的区别与联系。3.简述假设检验的基本步骤。五、案例分析题（总共2题，每题15分）1.某医生为研究一种新药治疗贫血患者的疗效，以20名贫血患者为对象，将患者随机分为两组，一组用新药治疗，另一组用常规药物治疗，并记录了两组患者治疗前后血红蛋白的变化量（g/L），结果如下表所示。请回答以下问题：新药组：12，15，13，16，14，17，18，15，16，14常规药组：8，10，9，11，12，10，13，9，11，10（1）请比较新药组和常规药组治疗前后血红蛋白变化量的差异，应选用何种统计方法？（2）写出该统计方法的基本步骤，并计算出结果。2.某地区随机抽取了100名成年人，测量其血压值，得到收缩压的均数为120mmHg，标准差为10mmHg。已知正常血压收缩压的参考值范围为90-140mmHg。（1）请计算该地区成年人收缩压的95%参考值范围，并判断该地区成年人收缩压是否在正常范围内。（2）若要进一步了解该地区成年人收缩压与年龄之间的关系，应选用何种统计方法？请简述该方法的基本思路。答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.B7.A8.C9.D10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABE3.ABCD4.ABCD5.BC三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题1.卫生统计学的研究方法包括统计设计、数据收集、数据整理、数据分析和统计推断。统计设计包括调查设计和实验设计；数据收集可通过统计报表、日常医疗卫生工作记录、专题调查等方式；数据整理对收集到的数据进行审核、分组、汇总等；数据分析包括描述性统计分析和推断性统计分析；统计推断包括参数估计和假设检验。2.区别：标准差适用于描述对称分布，特别是正态分布资料的离散程度；变异系数用于比较度量衡单位不同或均数相差悬殊的两组或多组资料的离散程度。联系：二者都反映数据的离散程度，变异系数是标准差与均数的比值。3.假设检验的基本步骤：建立检验假设，确定检验水准；计算检验统计量；确定P值；做出推断结论。五、案例分析题1.（1）应选用两独立样本t检验。（2）基本步骤：建立检验假设（H0：新药组和常规药组治疗前后血红蛋白变化量总体均数相等；H1：不相等），确定检验水准α=0.05；计算检验统计量t值；确定P值；若P≤α，拒绝H0，接受H1，认为两组总体均数有差异；若P＞α，不拒绝H0，认为两组总体均数无差异。计算过