小学英语五年级下册复习资料集

小学英语五年级下册复习资料集英语学习的复习需要兼顾知识梳理与技能运用，五年级下册的内容围绕季节、生日、购物、日常活动等主题展开，涵盖词汇、语法、句型等核心要点。以下从多个维度为同学们整理复习重点，助力大家系统巩固、高效提升。一、核心词汇全掌握五年级下册的词汇围绕“自然季节”“日常活动”“购物需求”“生日与节日”四大主题分布，需结合场景记忆，区分易混词：（一）主题词汇分类1.季节与天气：season（季节）、spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）、sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、windy（有风的）、snowy（下雪的）*拓展*：描述天气的副词（如sunny→sunshine、rainy→rain）、四季对应的活动（planttrees、goswimming、pickapples、makeasnowman）。2.日常活动与频率：domorningexercises（晨练）、eatbreakfast（吃早餐）、have...class（上……课）、playsports（做运动）、goforawalk（散步）、often（经常）、usually（通常）、sometimes（有时）*辨析*：“often”“usually”“sometimes”的频率差异（从高到低：usually>often>sometimes）。3.购物与需求：shop（购物）、goshopping（去购物）、clothes（衣服）、skirt（短裙）、dress（连衣裙）、pants（裤子）、size（尺码）、expensive（贵的）、cheap（便宜的）*搭配*：“tryon+衣物”（试穿）、“howmuch+be动词+物品”（询问价格）。4.生日与日期：birthday（生日）、when（什么时候）、month（月份）、January（一月）、February（二月）…December（十二月）、first（第一）、second（第二）…twelfth（第十二）*注意*：月份首字母大写，序数词缩写（1st、2nd、3rd、4th…）。（二）易混词辨析易混词用法示例区别要点----------------------------in/on（时间介词）inMay（在五月）；onMay1st（在五月一日）in+月份/季节/年；on+具体某一天too/eitherIlikesummer,too.（肯定句）；Idon’tlikewinter,either.（否定句）too用于肯定句末尾；either用于否定句末尾wear/putonwearacoat（穿着外套，表状态）；putonyourshoes（穿上鞋，表动作）wear表“穿着”的状态；puton表“穿上”的动作二、语法要点深理解五年级下册的核心语法包括一般现在时（第三人称单数）、现在进行时、Therebe句型和情态动词can，需结合语境掌握结构与用法：（一）一般现在时（第三人称单数）1.结构：主语（he/she/it/单数名词）+动词三单形式+其他。*例*：Sheoftengoestoschoolbybike.（她经常骑自行车上学。）2.动词三单变化规则：一般情况加s（play→plays、like→likes）；以s、x、ch、sh、o结尾加es（pass→passes、fix→fixes、watch→watches、wash→washes、go→goes）；以辅音字母+y结尾，变y为i加es（study→studies、worry→worries）。3.易错点：主语为“mymother”“thecat”等单数时，动词需变三单；频率副词（often/usually）不影响动词形式。（二）现在进行时1.结构：主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+其他。*例*：Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球。）2.动词ing变化规则：一般情况加ing（read→reading、sing→singing）；以不发音的e结尾，去e加ing（dance→dancing、make→making）；重读闭音节（辅元辅结构），双写末尾辅音字母加ing（run→running、swim→swimming）。3.关键词：now、look、listen、atthemoment（此刻）等提示“正在进行”的语境。（三）Therebe句型1.结构：Thereis+单数/不可数名词+地点；Thereare+复数名词+地点。*例*：Thereisabookonthedesk.（桌上有一本书。）；Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花。）2.就近原则：be动词的单复数由靠近它的名词决定。*例*：Thereisapenandtwobooksonthetable.（桌上有一支笔和两本书。）（四）情态动词can1.用法：表示“能力”或“请求许可”，后接动词原形。*例*：IcanspeakEnglish.（我会说英语。）；CanIuseyourruler?（我能用你的尺子吗？）2.否定与疑问：否定式“can’t”，疑问式“Can+主语+动词原形？”*例*：Hecan’tswim.（他不会游泳。）；Canyouhelpme?（你能帮我吗？）三、重点句型巧运用五年级下册的句型围绕“询问与回答”展开，需掌握核心结构并灵活替换：（一）季节与喜好询问：What’syourfavoriteseason?（你最喜欢的季节是什么？）回答：Myfavoriteseasonis...,becauseIcan...（我最喜欢的季节是……，因为我可以……）拓展：Whydoyoulike...?（你为什么喜欢……？）Becauseit’s...（因为它……）（二）生日与日期询问：Whenisyourbirthday?（你的生日是什么时候？）回答：It’son...（在……）拓展：Whatwillyoudoonyourbirthday?（你生日会做什么？）Iwill...（我会……）（三）购物与需求询问：CanIhelpyou?（我能帮你吗？）回答：Yes.I’dlike...（是的，我想要……）拓展：Howmuchisit?（它多少钱？）It’s...yuan.（它……元。）（四）日常活动与频率询问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）回答：Ioften...（我经常……）拓展：Howoftendoyou...?（你多久……一次？）I...everyday/week.（我每天/周……）四、阅读能力稳提升阅读需结合“策略+练习”，掌握快速提取信息的方法：（一）阅读策略1.预读问题：先看题目，圈出关键词（如what、when、why），带着问题读文。2.抓关键句：关注首句、尾句（段落主旨），以及含数字、人名、时间的句子。3.推测词义：结合上下文猜测生词（如“expensive”可通过“cheap”的反义词推断）。（二）阅读练习（示例）短文：Myfavoriteseasonissummer.It’shotandsunny.Icangoswimminginthelake.Ialsoeaticecreameveryday.Summervacationisinsummer,too.Icanvisitmygrandparentsandplaywithmycousins.问题：1.What’sthewriter’sfavoriteseason?（找关键词“favoriteseason”）2.Whydoesthewriterlikesummer?（找原因“because”或具体活动）3.Whatcanthewriterdoinsummer?（找“can”后的动作）五、写作表达有方法写作需“结构清晰+内容具体”，以“我的favoriteseason”为例：（一）写作步骤1.确定主题：开头点明最喜欢的季节（如“Ilikesummerbest.”）。2.描述原因：从天气、活动、节日等角度展开（如“It’shot,soIcanswim...Summervacationisfun...”）。3.结尾总结：表达对季节的喜爱（如“Ilovesummerbecauseit’sfullofjoy!”）。（二）范文示例MyFavoriteSeasonIlikesummerbest.It’shotandsunny.Icanwearmybeautifuldressesandeatsweeticecream.Onweekends,Ioftengoswimmingwithmyfather.Summervacationisinsummer,too.Icantraveltothebeachandbuildsandcastleswithmyfriends.Summeriscolorfulandhappy!（三）写作练习题目：《MyBirthday》要求：1.说明生日日期；2.描述生日当天的活动；3.表达心情。提示：可用句型“Whenismybirthday?It’son...Iwill...Ifeel...”六、综合练习巩固（附答案解析）（一）词汇填空1.Ilikeautumn.Theleavesfallandit’sc______(凉爽的).2.Myshoesaretoosmall.Iwanttob______(买)anewpair.3.WehaveEnglishclassat9:00.Iu______(通常)readbooksbeforeclass.（二）句型转换1.Sheoftenplaysping-pong.（改为现在进行时）She____________ping-pongnow.2.Therearesomebirdsinthetree.（改为否定句）There____________birdsinthetree.（三）阅读理解短文：TodayisMay5th.It’ssunny.Amygoesshoppingwithhermother.Shewantstobuyanewdress.Thedressispinkandhasflowersonit.It’s80yuan.Amylikesitverymuch.问题：1.What’sthedatetoday?2.What’stheweatherlike?3.WhatdoesAmywanttobuy?（四）写作题目：《AHappyWeekend》要求：1.描述周末做了什么；2.说明喜欢的原因；3.不少于5句话。答案与解析（一）词汇填空1.cool（结合“autumn”和首字母，填“凉爽的”对应单词）2.buy（“wantto+动词原形”，填“买”的单词）3.usually（频率副词，结合语境填“通常”）（二）句型转换1.isplaying（现在进行时结构：be+doing，主语she用is，play变playing）2.aren’tany（Therebe否定：are变aren’t，some变any）（三）阅读理解1.It’sMay5th.（从“TodayisMay5th”提取）2.It’ssunny.（从“It’ssunny”提取）3.Shewantst