《欧洲西部》自主探究学案

4/4《欧洲西部》导学案【学习目标】1．阅读教材P34-38教材内容，结合教材地图和图片，掌握欧洲西部位置、地形、气候概况及人类活动的影响。2．阅读教材P38-41课本内容，了解欧洲西部具有发达的经济，是近代科学文化和技术发展最早的地区。3．阅读教材P40-41页内容，初步了解欧盟，知道欧盟建立的初衷和意义。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：读下图，回答下列小题：（1）写出图中字母代表的地理事物：A（河流）B（河流）C（山脉）D（山脉）E（平原）F（平原）G（平原）H（海）I（岛屿）J（岛屿）K（国家）（2）岛屿J属于（国家），该国家的气候为气候。（3）将国家与半岛、岛屿连线：英国斯堪的纳维亚半岛意大利伊比利亚半岛西班牙亚平宁半岛希腊巴尔干半岛挪威大不列颠岛【合作探究】结合下图，小组合作完成下列问题请设计欧洲西部旅游线路（选取4个国家）和导游词，让大家感受不一样的欧洲风情？认真阅读课本内容，结合地图和资料，先自主学习在讨论交流。小组成员以导游的身份介绍设计好的旅游线路。3．师生进行讨论结果的梳理总结。【达标检测】读气候类型图和气温降雨量图，回答下列问题1.图中，A和B区域分别为什么气候类型（）A．A为热带雨林气候，B为地中海气候B.A为温带海洋气候，B为地中海气候C.A为温带季风气候，B为亚热带季风气候D.A温带季风气候，B为地中海气候2．甲乙两图为某区域的温度降水量图，其中甲为区域的温度降水量图，乙为区域的温度降水量图。【拓展阅读】荷兰人与鲜花荷兰有着“欧洲花园”的美称。郁金香给这个古老的临海低洼国披上了美丽的盛装。荷兰人爱花，无论贫富，家里都不能没有花。旅馆、餐厅等公共场所，鲜花更是不可缺少的装饰。荷兰人的插花，不像日本人那样讲究形式、流派。买一大把同颜色的鲜花往瓶内一插，变化虽然不大，却自有一种自然、蓬勃的美。荷兰人还有精明的经营头脑，能将自己喜爱的园艺发展成为一种产业，使其在国民经济中占有相当比例。在这一点上，同样酷爱鲜花、崇尚浪漫的法国人、意大利人就自叹弗如了。荷兰人的种花技艺世代相传，也是世界一流。由于环境所限，花农都把花种在房中，以免被海风吹坏，或秋冬时节受冻。荷兰的鲜花种植已实现产业化，除城市、道路、公园等美化环境的地方外，鲜花生产多是在温室里。荷兰人将园艺制造设备也发展成了一种产业，他们的温室完全可以达到生产者的要求，控制花期生产，定期批量出产各类鲜花、盆栽植物等。他们每年利用冷冻技术销往世界各地的鲜花和盆栽植物分别占世界市场的百分之六十和百分之九十。作为鲜花产业的重要一环，荷兰的鲜花拍卖市场也称得上是世界独一无二的。荷兰最大的伊斯梅尔鲜花拍卖市场的大厅面积竟达七十多万平方米，里面花车穿梭往来，载着芬芳和清新，通过大厅里的四个拍卖室走向世界。就是这个鲜花大厅，独揽全荷兰日鲜花交易量的百分之四十三左右。说到荷兰的鲜花，不能不谈荷兰的国花——郁金香。每年一到郁金香盛开的季节，到处是姹紫嫣红，美不胜收。郁金香每年10月左右开始播种，经过秋霜、冬雪后，花芽慢慢从茎中探出头来，待见到春天暖融融的阳光，便立即绽放。郁金香是很娇的花，开得快，谢得也快。移植到其他国家，通常就不能像在荷兰长得那样好。在海牙附近，有一个世界闻名的“郁金香公园”，种植有上千种郁金香，其中不乏稀世珍品。不过，具体到鲜花出口生意就是另一回事了。千万不要想当然地以为郁金香在荷兰鲜花出口中也是首屈一指，荷兰鲜