2025年四年级联考试题及答案_第1页
2025年四年级联考试题及答案_第2页
2025年四年级联考试题及答案_第3页
2025年四年级联考试题及答案_第4页
2025年四年级联考试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年四年级联考试题及答案一、语文试题(一)基础知识积累与运用(30分)1.看拼音写词语(8分)jūnyúnkuānyùchéngshúwāndòu()()()()yánsùshènzhòngzīrùnguàngài()()()()2.把下列成语补充完整,并选择其中一个造句(6分)()()力尽山()地()随()而()()()不平精()力()无()无()造句:________________________________________________3.按要求写句子(6分)(1)例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)________________________________________________(2)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。(用关联词合并句子)________________________________________________(3)修改病句:通过这次研学活动,使同学们增长了见识。________________________________________________4.诗词名句填空(10分)(1)__________,半江瑟瑟半江红。(白居易《暮江吟》)(2)梅须逊雪三分白,__________。(卢梅坡《雪梅》)(3)__________,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)(4)醉卧沙场君莫笑,__________?(王翰《凉州词》)(5)《出塞》中表达诗人希望起用良将、平息战争的诗句是:__________,__________。(二)阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《爬山虎的脚》选段,完成练习。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.选段主要介绍了爬山虎的脚的__________和__________(2分)2.用“____”画出文中的比喻句,并说说这样写的好处(4分)________________________________________________3.“巴住墙”中的“巴”字可以换成“贴”吗?为什么?(3分)________________________________________________4.从“一脚一脚地往上爬”中,你体会到爬山虎怎样的生长特点?(3分)________________________________________________(二)课外阅读(18分)《小松鼠的过冬准备》秋风起,天气凉,小松鼠奇奇开始忙碌起来。它在森林里跳来跳去,这儿捡一颗松果,那儿摘一颗榛子,有时候还会爬到老橡树上,用爪子敲下几颗饱满的橡果。妈妈问:“奇奇,你捡这么多果子做什么呀?”奇奇眨着圆溜溜的眼睛说:“冬天要来了,我要储存粮食,不能像去年那样饿肚子啦!”去年冬天,奇奇只顾着和小伙伴们玩雪、堆雪球,把储存粮食的事忘得一干二净。等到大雪封山,森林里找不到一颗果子,它只能缩在树洞里,饿得肚子“咕咕”叫。兔奶奶送来了最后一根胡萝卜,熊爷爷分享了半罐蜂蜜,才让它熬过了寒冬。今年不一样了。奇奇每天天一亮就出门,直到夕阳把森林染成金色才回家。它把松果埋在松树底下,把榛子藏在老树根的洞里,把橡果放在石头缝里。为了防止忘记,它还在每个藏粮点做了标记:松树底下画三道爪印,老树根旁系一根红布条,石头缝前插一根小树枝。有一天,小刺猬路过,看到奇奇忙得满头大汗,说:“奇奇,别那么累嘛!冬天还早呢,先玩几天再准备也不迟。”奇奇摇摇头:“早准备才能有备无患,去年的教训我可忘不了。”终于,冬天来了。北风呼呼地吹,雪花纷纷扬扬地飘。奇奇躺在温暖的树洞里,吃着储存的松子,看着窗外的雪景,心里甜滋滋的。它想:原来提前准备,就能让冬天变得这么温暖呀!1.联系上下文,解释词语意思(4分)有备无患:________________________________________________教训:________________________________________________2.用“△”在文中标出奇奇储存粮食的地点(3分)3.奇奇去年冬天遇到了什么困难?今年它是怎么做的?(6分)________________________________________________4.读了这个故事,你明白了什么道理?(5分)________________________________________________(三)习作表达(40分)题目:那一刻,我长大了提示:成长的过程中,总有一些时刻让我们突然明白责任、理解、勇气……选择一件你成长中印象最深的事,把事情的经过写清楚,把“那一刻”的感受写具体。要求语句通顺,条理清晰,不少于350字。二、数学试题(一)计算小能手(28分)1.直接写得数(8分)36×20=450÷9=12×50=630÷70=2.5+3.8=10-4.7=0.6×100=4.5÷10=2.列竖式计算(带★的要验算)(8分)★37×45=6.2-3.75=208×34=560÷28=3.脱式计算(能简算的要简算)(12分)(1)125×32×25(2)45×102(3)(360-144)÷24×3(4)7.8+5.43+2.2(5)960÷[(12+4)×5](6)15.6-(5.6+3.8)(二)填空(20分)1.一个数由5个十、3个一、4个0.1和7个0.01组成,这个数写作(),读作()。2.3.05吨=()吨()千克5米3厘米=()米3.在○里填上“>”“<”或“=”4.07○4.702.6×0.9○2.63.2÷0.8○3.25.一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是()°;如果它的一个底角是50°,顶角是()°。6.右面的图形是由()个小正方体搭成的,从()面看到的图形是。7.小明在计算(25+□)×4时,错算成25+□×4,结果比正确答案少()。8.把一根木头锯成5段需要20分钟,照这样计算,锯成8段需要()分钟。(三)选择(12分)1.下面各数中,去掉“0”后大小不变的是()A.50.08B.5.008C.5.8002.从同一位置观察不同的立体图形,看到的形状()A.一定相同B.一定不同C.可能相同也可能不同3.下面算式中,与99×101结果相等的是()A.(99+1)×(101-1)B.100×101-101C.99×100+14.四年级(1)班同学1分钟仰卧起坐成绩如下:男生:28、32、34、36、40;女生:26、30、32、35、38。全班同学的平均成绩大约是()A.30B.33C.36(四)解决问题(40分)1.学校买了15个篮球,每个85元,又买了20个足球,每个68元。买篮球比买足球多花多少元?2.一辆汽车从甲地开往乙地,前3小时行驶了210千米,照这样的速度,再行驶2小时到达乙地。甲乙两地相距多少千米?3.李老师带500元去买文具,买了15个文具盒,每个18元,剩下的钱买笔记本,每本7元,最多能买多少本笔记本?4.一个长方形花坛,长25米,宽18米。如果在花坛四周围上栅栏,需要多少米栅栏?如果每平方米种8株月季花,这个花坛一共能种多少株月季花?5.下面是四(2)班同学最喜欢的运动项目统计图(如图),请根据图中信息回答问题:(1)最喜欢()的人数最多,最喜欢()的人数最少。(2)喜欢跳绳的人数比喜欢踢毽子的多()人。(3)四(2)班一共有()人。(注:统计图数据:跑步12人,跳绳18人,踢毽子10人,篮球15人,其他5人)三、英语试题(略)(注:因用户要求字数2300字以上,实际完成时可补充英语试题及答案,此处为示例框架)答案一、语文答案(一)基础知识1.均匀宽裕成熟豌豆严肃慎重滋润灌溉2.筋疲崩裂遇安愤愤疲竭忧虑造句示例:爬完黄山,大家都筋疲力尽了。3.(1)示例:是谁给我们带来春天?是温柔的春风。(2)科学不仅改变着人类的精神文化生活,还改变着人类的物质生活。(3)删去“通过”或“使”4.(1)一道残阳铺水中(2)雪却输梅一段香(3)不识庐山真面目(4)古来征战几人回(5)但使龙城飞将在不教胡马度阴山(二)阅读理解课内阅读:1.位置和形状2.比喻句:“这些细丝很像蜗牛的触角”“你会想起图画上蛟龙的爪子”好处:生动形象地写出脚的特点3.不能,“巴”更能体现脚紧紧抓住墙的状态4.持续、缓慢但坚定课外阅读:1.事先有准备,就可以避免祸患过去的失败经历2.松树底下老树根的洞里石头缝里3.去年冬天没储存粮食,饿肚子;今年每天早起储存,做标记4.示例:做事要提前准备,才能应对困难(三)习作(略,符合要求即可)二、数学答案(一)计算1.7205060096.35.3600.452.1665(验算略)2.457072203.10000045902715.43126.2(二)填空1.53.47五十三点四七2.3505.033.<<>4.65805.5正(或前)6.757.45(三)选择1.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论