2025年《假如给我三天光明》试题及答案

2025年《假如给我三天光明》试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.《假如给我三天光明》的作者是（）A.海伦·凯勒B.马克·吐温C.欧·亨利D.契诃夫答案：A。海伦·凯勒是《假如给我三天光明》的作者，她以顽强的毅力克服了失明和失聪的困难，用文字记录了自己的经历和感悟。马克·吐温、欧·亨利、契诃夫都是著名作家，但并非本书作者。2.海伦·凯勒在书中提到的给予她教育和帮助的老师是（）A.莎莉文老师B.安妮老师C.玛丽老师D.简老师答案：A。莎莉文老师在海伦·凯勒的生命中扮演了至关重要的角色，她用独特的教学方法开启了海伦认知世界的大门，帮助她学习知识、语言和与人沟通。“安妮”是莎莉文老师的名字，但通常在书中以“莎莉文老师”称呼。玛丽老师和简老师并非相关人物。3.海伦·凯勒在书中表达了对（）的渴望。A.财富B.三天光明C.荣誉D.权力答案：B。书名“假如给我三天光明”就直接体现了她对拥有三天光明的渴望，她希望用这三天去感受世界的美好，了解更多的人和事物。财富、荣誉和权力并非她在书中表达的核心渴望。4.海伦·凯勒学习说话是在（）的帮助下。A.莎莉文老师B.贝尔博士C.拉姆森夫人D.以上都是答案：D。莎莉文老师一直陪伴和引导海伦学习，贝尔博士给予了专业的建议和支持，拉姆森夫人也在她学习说话的过程中起到了一定的帮助作用。所以这三者都对她学习说话有贡献。5.海伦·凯勒在大学期间读的第一本书是（）A.《希腊英雄传》B.《天路历程》C.《莎氏乐府本事》D.《圣经》答案：C。《莎氏乐府本事》是海伦·凯勒在大学期间读的第一本书，她通过阅读这本书开启了在大学的知识探索之旅。《希腊英雄传》《天路历程》《圣经》也是她阅读过的书籍，但不是大学期间读的第一本。6.海伦·凯勒最欣赏的一位诗人是（）A.拜伦B.雪莱C.济慈D.华兹华斯答案：B。在书中海伦·凯勒表达了对雪莱诗歌的喜爱和欣赏，雪莱的诗歌以其浪漫的情怀和深刻的思想打动了她。拜伦、济慈、华兹华斯也是著名诗人，但并非她最欣赏的。7.海伦·凯勒认为最能体现人类精神的地方是（）A.博物馆B.图书馆C.艺术馆D.学校答案：B。图书馆里收藏着人类智慧的结晶，记录了人类历史和文化的发展，海伦·凯勒认为这里最能体现人类精神，她在这里汲取了丰富的知识和思想。博物馆、艺术馆和学校也有其重要意义，但在她看来图书馆更能体现人类精神。8.海伦·凯勒在第一天光明里最想看到的是（）A.大自然B.朋友C.艺术品D.日出答案：B。在她设想的第一天光明中，她最想看到那些在黑暗岁月里给予她帮助和关爱的朋友，通过眼睛去认识他们的模样和表情。大自然、艺术品和日出也是她想看到的，但第一天最优先的是朋友。9.海伦·凯勒在书中提到的“水”这个概念是在（）学会的。A.井房B.花园C.教室D.河边答案：A。在井房，莎莉文老师把海伦的手放在水龙头下，让清凉的水冲刷她的手，同时在她另一只手上拼写“水”这个单词，从此海伦明白了“水”的概念。花园、教室和河边并非她学会“水”概念的地方。10.海伦·凯勒在大学期间学习的专业是（）A.文学B.哲学C.历史D.数学答案：A。海伦·凯勒在大学期间主要学习文学，她通过阅读大量的文学作品来丰富自己的知识和思想，为她之后的写作和表达奠定了基础。哲学、历史和数学并非她大学的主要专业。二、填空题（每题3分，共30分）1.《假如给我三天光明》分为《__________》《我的后半生》两部分。答案：我的生活。《假如给我三天光明》中第一部分就是《我的生活》，它详细记录了海伦·凯勒早期的生活经历，包括她的成长、学习和与外界的接触等。2.海伦·凯勒在19个月大时因一场疾病失去了__________和__________。答案：视力；听力。19个月大时的一场疾病让她陷入了黑暗和寂静的世界，失去了视力和听力，但她凭借顽强的毅力和他人的帮助重新认识和感知世界。3.莎莉文老师送给海伦·凯勒的第一个礼物是__________。答案：洋娃娃。莎莉文老师送给海伦一个洋娃娃，以此为契机开始教她认识物品和学习单词，开启了她的学习之旅。4.海伦·凯勒在书中提到她最喜欢的季节是__________。答案：秋天。在书中她表达了对秋天的喜爱，秋天的色彩、气息和丰收的景象让她感受到大自然的美好和生命的丰富。5.海伦·凯勒在大学期间参加的文学社叫__________。答案：“女子大学生联谊会”。她在大学期间积极参与社团活动，“女子大学生联谊会”为她提供了与同学交流和展示自我的平台。6.海伦·凯勒认为__________是“世界上最美丽的景致之一”。答案：午夜的纽约城。她通过触摸和想象，感受到了午夜纽约城的独特魅力，认为它是世界上最美丽的景致之一。7.海伦·凯勒在书中提到她第一次去剧院看的剧目是__________。答案：《王子与贫儿》。这是她第一次走进剧院观看演出，这次经历让她感受到了戏剧的魅力和艺术的力量。8.海伦·凯勒在第二天光明里会去参观__________和__________。答案：自然历史博物馆；艺术博物馆。在她设想的第二天光明中，她希望通过参观自然历史博物馆了解世界的历史和自然的奥秘，通过参观艺术博物馆感受艺术的魅力和人类的创造力。9.海伦·凯勒在学习过程中，遇到的最大困难是__________。答案：无法用眼睛看教材。由于她失明，不能像正常人一样通过阅读教材来学习知识，这给她的学习带来了极大的困难，但她通过盲文等方式克服了这一障碍。10.海伦·凯勒在书中表达了对__________的赞美，认为它是“神圣的精神殿堂”。答案：书。书在她的生命中具有极其重要的意义，是她获取知识和与外界交流的重要途径，她认为书是“神圣的精神殿堂”。三、简答题（每题10分，共30分）1.请简要概括莎莉文老师的教学方法及其对海伦·凯勒的影响。答案：莎莉文老师的教学方法独特且富有成效。首先是实物教学，比如在井房让海伦触摸水，同时拼写“水”这个单词，让她通过触觉和感觉来认识事物，建立概念。其次是耐心引导，面对海伦学习过程中的困惑和急躁，她始终保持耐心，不断重复和示范。再者是情景教学，带海伦去大自然中，让她感受花草树木、风雨雷电，在实际情景中学习知识和语言。对海伦·凯勒的影响极其深远。莎莉文老师开启了她认知世界的大门，让她从一个生活在黑暗和寂静中的孩子逐渐学会了语言、知识和与人沟通。帮助她树立了自信和勇气，使她能够克服身体的障碍，积极面对生活和学习。还培养了她对知识的渴望和追求，为她日后的学习和成长奠定了坚实的基础，让她能够进入大学并取得优异的成绩，最终成为一名著名的作家和社会活动家。2.海伦·凯勒在设想的三天光明里分别有哪些安排？体现了她怎样的情感和追求？答案：第一天，她要长久地凝视那些在她生命中给予帮助和关爱的朋友，了解他们的模样和表情；还要参观自己的房间，看看那些熟悉的物品；接着到森林里散步，感受大自然的美。第二天，她会去自然历史博物馆和艺术博物馆，了解世界的历史和艺术的魅力，观看一场电影，感受人类创造的光影世界。第三天，她会在纽约城进行一次环城游览，看看普通人的生活，到繁忙的大街上观察人们的活动，最后在夜晚去剧院看一场演出。这些安排体现了她对亲情、友情的珍视，她渴望用眼睛去认识那些在黑暗中陪伴她的人。对知识和文化的追求，通过参观博物馆等地方，她想了解人类的历史和艺术成就。对普通人生活的向往，她希望像正常人一样去感受城市的喧嚣和人们的日常活动。同时也体现了她对生活的热爱和对世界的好奇，尽管身处黑暗，但她内心充满了对光明和美好事物的渴望。3.结合《假如给我三天光明》，谈谈你对“坚强意志”的理解。答案：从海伦·凯勒的经历可以看出，坚强意志是在面对巨大困难和挫折时不放弃、不屈服的精神品质。海伦·凯勒在19个月大时就失去了视力和听力，这是常人难以想象的困境，但她没有被打倒。在学习过程中，她无法像正常人一样通过眼睛和耳朵获取知识，学习语言、阅读和写作都异常艰难。然而，她凭借坚强意志，在莎莉文老师的帮助下，通过触摸盲文、感受震动等方式学习，克服了重重困难，学会了多种语言，进入大学并取得优异成绩。坚强意志还体现在她对生活的积极态度上。尽管生活在黑暗和寂静中，她依然热爱生活，对世界充满好奇和探索的欲望。她设想了三天光明的安排，展现出对美好事物的向往和追求。她还积极参与社会活动，为残疾人的权益而奔走，这种对生活的热情和对社会责任的担当也是坚强意志的体现。总之，坚强意志是一种能够支撑人们在逆境中前行，追求梦想和实现自我价值的强大力量。四、论述题（10分）《假如给我三天光明》这本书对你的人生有哪些启示？结合自身实际谈谈你的看法。答案：《假如给我三天光明》这本书给我的人生带来了多方面的深刻启示。首先，它让我懂得珍惜。海伦·凯勒对光明的渴望让我意识到，我们日常生活中习以为常的视力、听力等感官能力是多么宝贵。我们常常忽略了身边的美好，比如清晨的阳光、鸟儿的歌声、朋友的笑容。而海伦却无比渴望能拥有哪怕三天的光明去感受这些。在我的生活中，我也应该更加珍惜所拥有的一切，珍惜家人的陪伴、健康的身体和良好的学习环境，不再轻易抱怨和浪费。其次，它教会我要有坚强的意志和不屈不挠的精神。海伦·凯勒在面对失明和失聪的巨大挫折时，没有选择放弃，而是凭借顽强的毅力克服了重重困难。她学习语言、知识的过程充满艰辛，但她始终坚持。在我自己的学习和生活中，也会遇到各种难题和挫折，比如学习上的困难、人际关系的困扰等。我应该像海伦一样，遇到困难不退缩，坚持不懈地去努力，相信自己能够克服困难，取得成功。再者，它让我明白要心怀感恩。海伦·凯勒非常感激莎莉文老师以及那些在她生命中给予帮助的人。在我的生活中，也有很多人关心和帮助我，父母的养育之恩、老师的教导之情、朋友的支持之意。我应该学会感恩，用实际行动去