2025年学校秋季传染病防控工作方案

2025年学校秋季传染病防控工作方案2025年学校秋季传染病防控工作坚持“预防为主、防治结合、精准管控、全员参与”原则，以流感、诺如病毒感染、肺结核、手足口病、水痘等秋季高发传染病为重点防控对象，通过完善监测预警、强化健康宣教、严格环境管理、规范应急处置等措施，构建“学校-家庭-社区”协同防控体系，全力保障师生健康安全，确保正常教学秩序。具体工作安排如下：一、组织架构与职责分工成立以校长为组长，分管副校长为副组长，校医室、学生处、后勤处、各年级组、班主任及校保健教师为成员的传染病防控工作领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组下设监测预警组、健康教育组、环境消杀组、应急处置组、物资保障组5个专项工作组，明确职责边界，实行网格化管理。-校长为第一责任人，统筹防控工作全局，每周听取专项工作组汇报，协调解决重大问题；-分管副校长牵头制定防控方案，督导各工作组落实任务，对接属地疾控中心、社区卫生服务中心；-校医室负责传染病监测、病例报告、健康指导，建立师生健康档案，每日汇总分析监测数据；-学生处组织班主任开展晨检、午检及因病缺勤追踪，指导班级健康宣教活动；-后勤处负责校园环境清洁消杀、通风管理、垃圾清运及防控物资采购存储；-各年级组长督促本年级教师落实防控要求，协调年级内突发情况处置；-班主任为班级防控直接责任人，落实每日健康监测，收集学生健康信息，配合流调溯源；-校保健教师协助校医开展低年级学生健康观察，指导正确佩戴口罩、洗手等防护行为。二、重点防控措施（一）监测预警与信息报告1.日常监测：严格执行“两检两追”制度（晨检、午检，因病缺勤追踪、症状异常追踪）。每日早晨7:50-8:20、中午13:00-13:20，班主任通过观察（面色、精神状态）、询问（体温、咳嗽、腹痛等症状）、测量（使用智能体温贴或额温枪，发热标准为体温≥37.3℃）方式完成全班监测，记录《班级健康监测表》。对缺勤学生，班主任需在30分钟内联系家长，核实缺勤原因，若为发热、呕吐、腹泻等症状，立即报告校医室并记录《因病缺勤追踪记录表》。2.重点监测：针对寄宿制学生，宿舍管理员每日21:00-21:30进行晚检，重点观察发热、皮疹、腹泻等症状，异常情况即时报告校医；食堂、保洁等后勤工作人员每日上岗前由后勤处专人测量体温，检查有无咳嗽、腹泻等症状，无异常方可上岗。3.智能预警：学校升级现有“智慧健康管理平台”，接入班级智能体温监测设备（覆盖90%以上教室）、食堂餐具消毒监测系统、卫生间通风监测传感器数据。校医室通过平台实时查看各班体温异常人数、呕吐腹泻报告量等指标，当单一班级24小时内出现3例及以上同类症状、或全校当日同类症状病例数超过前7日均值2倍时，系统自动触发黄色预警；出现5例及以上聚集性病例时触发红色预警，校医室需在15分钟内核实情况并报告领导小组及属地疾控中心。4.信息严格执行传染病报告制度，发现疑似传染病病例（如流感样病例、诺如病毒感染病例等），校医需在2小时内通过“传染病报告管理信息系统”进行网络直报，同时填写《学校传染病报告卡》报送属地疾控中心及教育主管部门。报告内容包括患者姓名、班级、症状、发病时间、密切接触者范围等，确保信息真实、准确、及时。（二）健康教育与行为干预1.分层分类宣教：开学前1周，通过家长群推送《秋季传染病防控致家长的一封信》，明确家长责任（如孩子生病需居家观察、痊愈后持医院证明复课等）；开学第1周，开展“健康开学第一课”主题班会，通过动画视频、情景模拟等方式讲解流感、诺如病毒等传染病的传播途径、症状识别及预防方法（如七步洗手法、正确佩戴口罩、不共用餐具等）；每月组织1次教职工防控培训，重点培训校医、班主任、后勤人员，内容包括监测技能、消毒操作、应急处置流程等；针对低年级学生，通过“健康小卫士”角色扮演活动，强化洗手、咳嗽礼仪等行为习惯。2.新媒体宣传：运营学校健康宣教公众号，每周发布1期“秋季防病指南”，内容涵盖疾病科普、防控误区、典型案例等；制作“诺如病毒防控”“流感疫苗接种”等短视频，在班级群、学校大屏循环播放；设立校园健康角，张贴防控海报、发放宣传折页，内容每2周更新1次。3.行为干预：在教室、食堂、卫生间等区域设置洗手提示标识，配备洗手液（皂）、擦手纸；食堂实行分餐制，学生自带餐具需高温消毒，公共餐具使用后经洗碗机（水温≥85℃）清洗消毒；禁止学生共用水杯、文具等物品；要求教职工、学生出现发热等症状时主动佩戴口罩，避免进入人群密集场所。（三）环境清洁与消毒管理1.日常清洁：教室、宿舍每日早、中、晚各清扫1次，重点清理桌面、地面、门把手等高频接触部位；食堂操作间、就餐区每日餐后30分钟内完成清洁，清除食物残渣；卫生间每日上午、下午各冲洗1次，及时清理垃圾，保持无异味。2.重点消毒：教室、宿舍每日放学后使用紫外线灯消毒30分钟（人员需撤离），或用500mg/L含氯消毒液擦拭桌面、椅面、门把手（作用30分钟后清水擦拭）；食堂操作台面、餐车每日用1000mg/L含氯消毒液擦拭2次；卫生间便池、洗手池每日用1000mg/L含氯消毒液冲洗1次，门把手、水龙头用500mg/L含氯消毒液擦拭；楼梯扶手、电梯按钮等公共区域每日用500mg/L含氯消毒液擦拭2次（上午8:00、下午16:00）。3.通风管理：教室、宿舍每日开窗通风3次，每次30分钟（避开雾霾、大风等恶劣天气）；食堂、卫生间安装强制通风设备，保持空气流通；使用空调时，每2小时开窗通风10分钟，每周清洗空调滤网1次。4.垃圾处理：设置专用医疗废物垃圾桶（带盖、黄色），用于收集使用过的口罩、体温表等污染物，每日由专人用双层医疗废物袋封装，交由有资质的医疗废物处理机构清运；普通垃圾每日清运2次（上午10:00、下午17:00），垃圾桶每日用500mg/L含氯消毒液喷洒消毒1次。（四）应急处置与联防联控1.病例处置：发现学生出现发热、呕吐等症状，班主任立即联系校医，校医现场评估后，引导患者佩戴口罩，转移至临时隔离室（独立房间，通风良好，配备口罩、消毒液、呕吐物处置包等），同时通知家长接回就医。隔离室使用后，由后勤处工作人员用2000mg/L含氯消毒液对地面、桌椅等进行喷洒消毒（作用30分钟），紫外线灯照射60分钟。2.密切接触者管理：校医室联合班主任确定密接人员（如同一教室、宿舍的学生，与患者有密切接触的教职工），登记姓名、班级、联系方式等信息，通知其佩戴口罩，减少聚集活动，每日监测体温及症状，持续7天（诺如病毒）或14天（流感）。密接人员出现异常症状时，立即按病例处置流程处理。3.停课与复课管理：同一班级24小时内出现5例及以上同类传染病病例，经属地疾控中心评估后，该班级停课3-7天（具体时长根据病种确定）；停课期间，学生居家观察，班主任通过线上方式布置学习任务，校医室每日追踪健康状况；学生复课时需提供医院出具的痊愈证明（如流感需退热48小时以上、诺如病毒需症状消失72小时以上），经校医审核通过后方可返校。4.联防联控机制：与属地疾控中心、社区卫生服务中心建立“一对一”联络机制，疾控中心每月派专人到校指导防控工作，开展疫情风险评估；出现聚集性疫情时，疾控中心4小时内派流调人员入校，指导开展流调溯源、密接判定等工作；社区卫生服务中心在学校设置临时接种点，开展流感疫苗、水痘疫苗等非免疫规划疫苗接种，目标接种率达到70%以上。三、保障措施1.物资保障：设立防控物资专用仓库（面积≥20㎡），储备口罩（按师生总数2周用量）、消毒液（含氯消毒液、75%酒精）、体温计（智能体温贴、额温枪）、呕吐物处置包（含一次性手套、消毒粉、垃圾袋）、防护服、护目镜等物资，储备量满足至少30天应急需求。物资仓库由后勤处专人管理，建立出入库登记制度，每月清点1次，及时补充损耗。2.经费保障：将传染病防控经费纳入年度预算，重点保障监测设备采购（如智能体温监测系统升级费用）、消毒物资购置、健康教育宣传、应急演练等支出，2025年预算总额不低于学校年度公用经费的5%。3.培训与演练：每学期组织1次防控技能培训（校医、班主任、后勤人员参与），邀请疾控中心专家授课，内容包括传染病诊断标准、消毒操作规范、流调信息收集等；每学期开展1次全流程应急演练（模拟班级出现5例诺如病毒感染病例），从病例发现、隔离转运、环境消毒到复课管理，覆盖所有工作组，演练结束后召开总结会，针对问题修订防控方案。4.督导考核：领导小组每周对