2025年初中二年级语文期末卷

2025年初中二年级语文期末卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请为下面加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（1）他强（qiángqiǎng）词夺理，却无法掩盖内心的慌（huānghuàng）张。（2）这片（piànpiān）古老的城墙，历经沧桑，依然屹立不倒，令人肃然起敬。（3）对于这个复杂的问题，他一时竟（jìngjīng）不知所措，需要冷静分析。2.请根据语境，在下面横线上填写合适的词语。（1）看着灾区人民重建家园的景象，我们感到无比欣慰，他们的精神真是。（2）这部科幻小说想象力极其丰富，情节环环相扣，令人。（3）在学习中遇到困难时，我们要有锲而不舍、的精神。3.下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的重要问题。D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。4.古代文化常识填空。（1）李白，字，唐代伟大的诗人，有“诗仙”之称。他的诗风格，想象丰富奇特。（2）《论语》是儒家经典著作，是记录言行的著作。其中“己所不欲，勿施于人”体现了的思想。5.名篇名句默写。（1）子曰：“，可以为师矣。”（2）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对远方亲人美好祝愿的句子是：“，。”（3）陆游在《游山西村》中，抒发农家淳朴热情，并蕴含深刻哲理的名句是：“，。”（4）请默写曹操《龟虽寿》中的两句诗：“，。”二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～10题。【文章选段】那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学回家的路上。天空灰蒙蒙的，雨滴淅淅沥沥地打在脸上，带着一丝凉意。路过街角那家熟悉的奶茶店时，我犹豫了一下，最终还是推门走了进去。店里很安静，只有轻柔的音乐在流淌。我选了一个靠窗的位置坐下，看着窗外雨中模糊的街景。这时，一个穿着旧雨衣、头发花白的老奶奶走了进来。她小心翼翼地放下手中的一个布包，坐在了我旁边的空位上。我注意到她的雨衣右肩处破了一个洞，雨水正顺着破洞往下滴，在她腿边的地面上溅开一小滩一小滩的水花。老奶奶似乎并没有察觉，她只是静静地坐在那里，目光呆滞地望着窗外。我心中有些不忍，正想起身让座，她却先开了口。“小姑娘，谢谢你的好意。”老奶奶的声音有些沙哑，“我没事，这个破洞我自己会处理。”她说着，从布包里拿出针线和一小块布头，开始笨拙地缝补起雨衣。我默默地喝着我的奶茶，看着她专注缝补的样子，心中百感交集。她的手指因为岁月的痕迹而有些弯曲，布料在她手中却显得那么听话。缝线时，偶尔会因为用力过猛而发出轻微的“吱呀”声，但这声音在雨声的掩盖下，反而显得格外宁静。不知过了多久，老奶奶终于缝好了雨衣。她小心地穿上，雨水果然不再那么肆无忌惮地侵入。她对我笑了笑，那笑容虽然有些苍白，却像一缕温暖的阳光，瞬间驱散了我心中的阴霾。“谢谢你，小姑娘，你的奶茶真甜。”她说完，便起身缓缓离开了。我望着她远去的背影，雨依然在下，但我的心里却感觉暖烘烘的。那一刻，我忽然明白，生活中的美好，往往就隐藏在这些看似平凡的瞬间里，需要我们用心去发现。也许，我们每个人都可以成为传递温暖的人，用一点微小的善意，去照亮他人，也温暖自己。6.文中多次描写了“雨”，请分析作者这样写的作用。7.结合文章内容，简要分析老奶奶的人物形象。8.“我”在看到老奶奶缝补雨衣时的心理活动是怎样的？请结合文章内容简要分析。9.文章结尾处写道：“那一刻，我忽然明白，生活中的美好，往往就隐藏在这些看似平凡的瞬间里，需要我们用心去发现。”这句话在文中有什么作用？10.你是否也有过类似“我”在文中感受到的瞬间？请结合自己的生活经历，谈谈你的看法。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第11～14题。【甲】《桃花源记》（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。11.解释下列加点词语在句中的意思。（1）便舍船，从口入。舍：（2）土地平旷，屋舍俨然。俨：（3）阡陌交通，鸡犬相闻。交通：（4）黄发垂髫，并怡然自乐。髫：12.用现代汉语翻译下面的句子。（1）复行数十步，豁然开朗。（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。13.甲文描绘了一个怎样的理想社会？这个社会有哪些特点？14.陶渊明笔下的“桃花源”与今天的“美丽乡村”建设有什么异同之处？请谈谈你的理解。四、写作15.阅读下面的文字，根据要求写作。人生如同一次漫长的旅行，我们总会遇到各种各样的“风景”：可能是阳光灿烂、鸟语花香的明媚，也可能是狂风骤雨、泥泞坎坷的艰难。正是这些不同的“风景”，构成了我们丰富而多彩的人生体验，也塑造着我们的性格和梦想。请以“特别的风景”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写工整，卷面整洁。试卷答案1.（1）qiǎnghuàng（2）piàn（3）jīng2.（1）催人奋进（2）废寝忘食（3）持之以恒3.D4.（1）太白诗江湖豪放（2）孔子恻隐5.（1）温故而知新（2）但愿人长久千里共婵娟（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（4）老骥伏枥志在千里6.作者通过描写阴雨、雨声、雨中景象，营造了安静、略带忧伤的氛围，为下文遇见老奶奶的故事铺垫了背景，也衬托了老奶奶专注缝补时的宁静感，以及“我”内心的触动。7.老奶奶是一位生活贫困但自强不息的人，从她自行缝补雨衣的细节可以看出；她是一位内心善良、懂得感恩的人，面对“我”的好意和帮助时，表达了真诚的感谢；她是一位沉静、乐观的人，即使处境不佳，也安详地面对生活，专注于自己能做的事情。8.“我”看到老奶奶缝补雨衣，一方面感到心酸和不忍，为她糟糕的境遇感到同情；另一方面，又对她自立更生的态度和专注的神情感到敬佩。同时，“我”也陷入思考，如何在不打扰她的情况下提供帮助，内心充满了善良和关爱，并为她的坚韧感到触动。9.这句话是对全文内容的总结和升华，点明了文章的主旨。它强调了生活中的美好往往不在于外在的华丽，而在于那些平凡的、需要用心体会的瞬间，深化了文章关于发现生活中的善意和温暖的主题。同时，也引发了读者对如何发现和创造美好瞬间的思考。10.（略，此题开放性较强，考查学生结合自身经历谈体会的能力，答案应包含个人经历描述和对主题的理解。例如：我曾经在公交车上给一位老人让座，看到他感激的笑容，也感受到了付出带来的温暖；我认为，善良的举动不分大小，都能传递美好，重要的是用心去感受和回应身边的善意。）11.（1）舍弃，丢下（2）整齐的样子（3）交错相通（4）小孩12.（1）再往里面走几十步，（眼前的景象）一下子变得开阔明亮了。（“豁然”意为一下子，形容开阔；“开朗”意为开阔明亮。）（2）（那里的）人们在田间来来往往地耕作，男男女女的穿着打扮，完全像（桃花源）以外的世人一样。（“悉”意为全，都；“外人”在这里指桃花源以外的人。）13.甲文描绘了一个安宁和美、自给自足的理想社会。特点：环境优美（平旷、良田、美池、桑竹）；社会和谐（阡陌交通、鸡犬相闻、往来种作）；民风淳朴（衣着如外人、黄发垂髫怡然自乐）。14.相同之处：都描绘了环境优美、生活和谐美好的景象，寄托了人们向往和平、幸福生活的愿望。不同之处：陶渊明的“桃花源”是一个与世隔绝、不存在阶级压迫的理想社会，带有一定的幻想色彩；今天的“美