思品第十五课《三个代表》教学设计(教科版九年级)

课题第十五课《“三个代表”》课标与教材课标依据：三.4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道发展中国特色社会主义必须坚持邓小平理论和“三个代表”教材内容分析：本课包括三个主题：即中国共产党代表先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。教学重点和难点：中国共产党是如何实践“三个代表”的?“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是党的先进性的集中表现。只有让学生在实际生活中真正地感受到中国共产党努力践行“三个代表”重要思想的具体做法，采取的政策和措施，才能增强学生热爱中国共产党的情感，坚定社会主义信念，以实际行动拥护党的领导。学情分析学生已经在“小平，您好”的学习过程中了解了“三个代表”，但是具体内容不清楚。对于改革开放的成就学生已经了解很多，在本课的学习中主要让学生理解坚持社会主义是正确的、坚持中国共产党的领导是正确的、坚持改革开放是正确的。但是“三个代表”重要思想及科学发展观的科学内涵具有较强的理论性，对于九年级学生来讲有一定的难度。教学目标情感、态度、价值观:感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真情实感。能力目标：提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养运用科学观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力。知识目标：了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义，先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，人民群众是历史的创造者。教学方法与媒体教具教学方法：分组讨论、举例、讲授法，为达到预定的教学目标,本节课以讨论分析为主,辅之以讲授法.目的是让学生在认知的基础上增强分析能力.媒体教具：课件、有关影片剪辑资料、文字材料环节一：导入新课多媒体展示材料：“三个代表”重要思想的提出2000年2月25日，江泽民同志在广东省考察工作时指出：“总结我们党70多年的历史，可以得出一个重要结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这是江泽民同志首次提出“三个代表”重要思想。5月14日，他在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上讲话时就坚持“三个代表”重要意义作了精辟的阐述：“始终做到‘三个代表'，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”，以上材料说明了什么？（“三个代表”重要思想的内容和意义：即中国共产党代表先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”）教师：从这节课开始，我们一起来了解和学习“三个代表”重要思想。今天，首先学生学习“代表先进生产力的发展要求”。环节二：探究生产力的神奇问题：我党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？（教师：过去没有的东西，现在有了，曾经缺少的东西，现在多了。我们最平常的生活在被一种神奇的力量改变着，这种神奇的力量就是先进生产力。先进的生产力有多神奇呢？多媒体展示图片：生产工具的历史变迁以上图片说明了什么？（社会的进步是先进生产力不断取代落后生产力的过程，生产力是社会发展的决定力量）交流讨论：先进生产力不断取代落后生产力从而使社会发生巨变的事例还很多。说说自己了解的最精彩的事例多媒体展示材料：十六大通过的新党章将党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”以上材料说明了什么（中国共产党始终代表先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。）通过以上内容的学习谁能回答：中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求呢？学生回答后，多媒体展示答案：1、社会的进步是先进生产力不断取代落后生产力的过程，生产力是社会发展的决定力量2、中国共产党始终代表先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。多媒体展示《袁隆平的和他的杂交水稻》问题：上述材料说明了什么？（科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的最重要因素）在学生回答问题的基础上，多媒体展示答案：“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。多媒体展示材料：材料一：八届人大四次会议把实施科教兴国战略确立为我国的基本国策。坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。材料二：我国在2000年设立了“国家科学技术奖”。这是迄今为止我国奖金额度最高的国家奖。设立这一奖项的目的是营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围。科学技术奖励制度已经成为国家对科学技术发展实施宏观调控的有力杠杆，对科技创新产生了巨大的推动作用。以上材料说明了什么？（国家实施科教兴国战略和人才强国战略）交流探究：举例说明党和国家为发展先进生产力所采取的政策、措施。①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。②深化国有企业改革，进行经济体制改革。③国家专门设立“国家科学技术奖”，实施科教兴国战略和人才强国战略。④推进社会主义新农村建设。⑥青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等大型工程的建设等。环节三：感受中华优秀文化的魅力展示一组图片提出问题：思考：什么是先进文化？它具有哪些特征？学生阅读教材110页至111页回答问题。共同探究：小组讨论，举例说明党和国家为发展先进文化采取的措施和策略，教师展示一组事例：并提出问题：党是如何代表先进文化的前进方向的？学生讨论并回答问题：(1、加强社会主义思想道德建设中心环节（2、优先发展教育与科学基础工程（3、弘扬和培育民族精神重要任务教师在回答问题的过程中引导学生了解我国思想道德建设的内容和要求、我国优先发展教育和科学的原因、民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。讨论并回答：我们应怎样发展先进文化教师总结：继承优秀传统文化；吸收和借鉴世界优秀文化成果；抵制落后文化环节四：收获大家谈让学生总结所学内容环节五：课堂检测：基础知识落实1．三个代表是指我们党必须始终代表中国先进的发展要求，代表中国先进的前进方向，代表中国最广大的根本利益。“三个代表”是中国共产党的之本，之基，之源。2．是社会发展的最终决定力量。3．先进文化是、、、代表未来发展方向的文化。4．加强社会主义建设是发展先进文化的中心环节，优先发展是建设先进文化的基础工程。弘扬和培育是建设先进文化的重要任务。拓展提高练习5．2008年2月22日，济南市委、市政府隆重召开全市科技进步表彰暨创新型城市建设大会，出资6553万元重奖在科技进步事业和创新型城市建设工作中做出突出贡献的单位和个人。这一举措表明我市（）①推进科技进步的坚强决心②重视人才，鼓励自主创新③科技创新能力强④科技人员多，经济实力强，发展速度快A.①②④B.①②C.②③④D.③④6．胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，中国共产党第十七次代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为争取全面建设小康社会新胜利而奋斗。（1）“三个代表”重要思想的科学内涵是什么？（2）全面建设小康社会为什么必须以“三个代表”重要思想为指导？第二课时代表最广大人民群众的根本利益。环节一：鱼水情深多媒体播放歌曲：《十送红军》问题：这首歌曲反映了什么样的事实？（反映了中国共产党与老百姓鱼水情深）。教师：中国共产党为什么如此重视与老百姓的关系？（学生结合教科书第114页的第一段正文作答）环节二：共同感悟多媒体展示一组图片：众志成城，抗震救灾以上材料说明了什么？（中国共产党代表最广大人民群众的根本利益）教师提出问题：我们的党和政府应该把什么作为自己工作成败的标准呢？环节三：共同探究多媒体展示材料与图片材料一：农村合作医疗制度的建立材料二：各级劳动部门积极采取措施努力促进再就业归纳总结：代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。代表最广大人民的根本利益，体现在各级领导干部和党员的行动中。今天，凡是关乎人民群众的事情，无论大事、小事，我们都能看到共产党人的身影，举例说明，党和政府如何践行代表最广大人民群众的根本利益的？交流讨论。教师总结:（社会主义新农村建设、新型农村合作医疗、实施再就业工程、取消农业税、两免一补、建立健全国家奖学金、助学金制度、建立最低生活保障金制度等等）环节四：党的理论创新------科学发展观结合课本了学习：1、科学发展观的内涵：多媒体展示：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2、科学发展观的意义多媒体展示：科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验适应新的发展要求提出来的。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。课堂小结：在前进的征途中，只要我们始终不渝的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐就能多取全面建设小康社会的新胜利。环节五：课堂检测：基础知识落实1．是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。第一要义、核心、基本要求、根本方法。2．2008年春节联欢晚会上的节目《温暖2008》中有这样一段词：看那千里冰封的京广线上，真情融化冰雪，温暖把爱心送达，看那万里雪压的受灾城乡，党旗在飘扬，振奋民心，凝聚力量，党和国家领导人亲临第一线，坐镇指导，运筹帷幄，各级领导身先士卒，与人民群众同舟共济，共度难关！这直接体现了中国共产党始终（）A.代表先进生产力的发展要求B.代表先进文化的前进方向C.代表最广大人民的根本利益D.以受灾群众的根本利益为出发点拓展提高练习3．近年来，某乡党委组织几十名党员干部深入贫困农户，帮助他们脱贫致富。他们引资办厂，聘请专家指导农民种植大棚蔬菜，栽植果树、花卉等发展产业化经营。同时，他们还开展理论、科技、文化、法律“四进村”活动，全乡涌现了100多个“科技示范户”，农民年均收入由原来的2200元增加到5600元，全乡社会风气明显好转。（1）从材料中摘引有关内容说明该乡党员干部是怎样实践“三个代表”的？（2）分别列举党和国家近年来实践“三个代表”重要思想的举措。（每个方面列举2条）（参考答案）1科学发展观、第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。23（1）代表先进生产力发展要求：引资办厂，聘请专家指导农民种植大棚蔬菜，栽植果树、花卉等发展产业化经营。代表先进文化的前进方向：开展理论、科技、文化、法律“四进村”活动，全乡涌现了100多个“科技示范户”。代表最广大人民群众的根本利益：组织几十名党员干部深入贫困农户，帮助他们脱贫致富。使全乡农民年均收入由原来的2200元增加到5600元。（2）代表先进生产力：坚持改革开放，实施科教兴国和人才强国战略，实施西部大开发战略等。代表先进文化：开展公民道德宣传日活动，成功举办2008北京奥运会，成功举办第十一届全运会等。代表最广大人民的根本利益：在全国城乡普遍实行免费义务教育，建立城乡最低生活保障制度等，