2026年北京单招语文核心考点专项训练含答案现代文阅读古诗文鉴赏

2026年北京单招语文核心考点专项训练含答案（现代文阅读+古诗文鉴赏）（现代文阅读+古诗文鉴赏）一、现代文阅读（共4题，每题15分）1.阅读下面的文章，完成下列小题。材料：《北京的城市更新》节选北京的城市更新，不是简单的“拆旧建新”，而是对城市空间、功能、文化的系统性重塑。老城区的胡同、四合院，承载着北京的历史记忆，是城市文脉的根基。近年来，北京通过“微更新”“有机更新”等模式，既保留了胡同的肌理，又提升了居住品质。例如，东城区的牛街，通过植入文化创意产业，将传统商业街区与现代生活需求相结合，成为老街复兴的典范。城市更新不仅是物理空间的改造，更是社会关系的重构。许多老小区加装电梯、完善社区服务，让老年人、儿童的生活更加便利。同时，通过引入绿色建筑、智慧交通等理念，提升城市的可持续性。然而，城市更新也面临挑战，如资金平衡、居民参与度不足等问题，需要政府、企业、居民等多方协同推进。（1）根据文章内容，概括北京城市更新的核心特征。（5分）（2）分析文中“微更新”“有机更新”这两个概念的含义及其作用。（5分）（3）结合实际，谈谈城市更新对北京社会发展的意义。（5分）2.阅读下面的材料，完成下列小题。材料：《非遗传承与创新》节选非物质文化遗产是民族文化的瑰宝，但许多非遗项目面临传承困境。以北京为例，京绣、内画鼻烟壶等传统技艺，因市场萎缩、年轻人参与度低而逐渐式微。然而，一些非遗传承人通过创新形式，让非遗“活”起来。例如，将京绣元素融入现代服饰设计，或以内画鼻烟壶为载体创作艺术摆件，既保留了传统工艺，又符合当代审美。科技赋能成为非遗传承的新路径。一些非遗项目借助数字化技术，建立线上展示平台，让更多人了解非遗文化。此外，政府通过举办非遗展演、开设传承人工作室等方式，推动非遗融入日常生活。但非遗传承仍需突破“象牙塔”思维，真正实现活态传承。（1）根据材料，分析非遗传承面临的困境。（4分）（2）举例说明非遗传承的创新方式及其意义。（6分）（3）如果你是北京某非遗传承人，你会如何吸引年轻人参与非遗保护？（5分）3.阅读下面的文章，完成下列小题。材料：《数字时代的阅读变革》节选互联网时代，人们的阅读习惯发生了深刻变化。电子书、有声书、短视频等新兴阅读形式，打破了传统纸质书的垄断。然而，过度依赖碎片化阅读，可能导致深度思考能力的下降。北京一些学者呼吁，应倡导“慢阅读”，在数字时代重建阅读的仪式感。例如，国家图书馆定期举办线下读书会，鼓励读者深度交流；一些社区开设“共享书吧”，推动全民阅读。数字技术也为阅读提供了新可能。通过大数据分析，个性化推荐系统能帮助读者发现感兴趣的内容。但技术不应取代人的选择，真正的阅读还需读者主动探索。（1）根据材料，概括数字时代阅读的特点。（4分）（2）分析“慢阅读”在数字时代的重要性。（6分）（3）结合自身经历，谈谈你对“数字阅读”的看法。（5分）4.阅读下面的材料，完成下列小题。材料：《乡村振兴的北京实践》节选北京作为首都，积极参与乡村振兴战略。通过“京郊游”品牌打造，将乡村的自然风光、民俗文化与现代旅游结合，带动农民增收。例如，延庆区的葡萄沟，依托特色农业开发采摘体验，成为京津冀乡村旅游的热点。此外，北京还推动乡村产业升级，引进文创、康养等新业态，促进城乡融合发展。乡村振兴不仅是经济发展，更是文化振兴。一些乡村通过挖掘当地历史故事，打造特色文化IP，吸引游客的同时，增强村民的文化认同感。然而，乡村人才流失、基础设施薄弱等问题仍需解决。（1）根据材料，概括北京乡村振兴的主要做法。（4分）（2）分析乡村振兴对北京城乡发展的意义。（6分）（3）如果你是北京某乡村的年轻人，你会如何参与乡村振兴？（5分）二、古诗文鉴赏（共2题，每题20分）5.阅读下面的诗歌，完成下列小题。材料：《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）诗歌前四句描绘了怎样的景象？有何作用？（10分）（2）分析诗歌后四句的情感表达。（10分）6.阅读下面的文言文，完成下列小题。材料：《论语·为政》节选子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（1）解释“为政以德”的含义。（6分）（2）结合现实，谈谈你对这句话的理解。（14分）答案与解析一、现代文阅读1.答案与解析（1）北京城市更新的核心特征：①保留历史文脉，注重胡同、四合院等传统空间；②以人为本，提升居民生活品质；③系统性重塑，包括空间、功能、文化等多维度改造；④可持续性，引入绿色、智慧等理念。（5分）（2）含义：①“微更新”指小规模、渐进式的改造，如加装电梯、修缮墙面等，避免大拆大建；②“有机更新”指尊重城市生长规律，像生物一样自我修复、自我进化，强调社区参与。（5分）作用：既保护传统风貌，又满足现代需求，实现城市与人的和谐发展。（5分）（3）意义：①改善城市面貌，提升宜居水平；②传承文化，增强城市认同感；③促进经济发展，创造就业机会；④推动社会公平，解决老旧小区问题。（5分）2.答案与解析（1）非遗传承困境：①市场萎缩，年轻人兴趣低；②传承方式单一，缺乏创新；③资金不足，缺乏政策支持。（4分）（2）创新方式及意义：①融入现代设计，如京绣服装；②科技赋能，如数字化展示；③举办展演，如非遗节。（6分）意义：让非遗融入生活，增强文化自信，促进经济发展。（4分）（3）吸引年轻人参与：①开展非遗体验活动，如手工课；②与短视频平台合作，传播非遗故事；③建立传承人工作室，提供就业机会。（5分）3.答案与解析（1）数字时代阅读特点：①阅读形式多样化，如电子书、有声书；②碎片化阅读普遍，但深度阅读仍受重视；③技术赋能，个性化推荐成为可能。（4分）（2）“慢阅读”的重要性：①避免思维浅薄，培养深度思考能力；②增强阅读仪式感，提升文化素养；③促进精神交流，构建和谐社区。（6分）（3）个人看法：数字阅读方便快捷，但纸质书更具沉浸感。应平衡两者，既利用技术拓展阅读范围，又坚持深度阅读。（5分）4.答案与解析（1）北京乡村振兴做法：①打造“京郊游”品牌，发展乡村旅游；②推动产业升级，引入文创、康养等新业态；③挖掘乡村文化，打造特色IP。（4分）（2）意义：①促进城乡融合，带动农民增收；②传承乡村文化，增强文化认同；③优化城市功能，缓解城市压力。（6分）（3）参与乡村振兴：①学习农业技术，发展特色种植；②返乡创业，推动乡村电商；③参与文化保护，传承乡村故事。（5分）二、古诗文鉴赏5.答案与解析（1）前四句描绘了夔州秋景：风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞，构成壮阔而凄清的景象。作用：①渲染悲秋氛围，为全诗奠定基调；②以景衬情，通过自然界的萧瑟表现诗人内心的孤独。（10分）（2）后四句情感表达：①“万里悲秋常作客”写漂泊之苦；②“百年多病独登台”写年老多病之痛；③“艰难苦恨繁霜鬓”写国事飘零之恨；④“潦倒新停浊酒杯”写生活困顿之状。（10分）6.答案与解析（1）“为政以德”