2026年广西单招学前教育专业技能面试实操配套试题含答案

2026年广西单招学前教育专业技能（面试+实操）配套试题含答案面试部分一、自我介绍（1题，5分）请用3分钟时间进行自我介绍，突出与学前教育专业相关的特长、经历或志向。二、情景问答（3题，每题10分，共30分）1.幼儿突发高烧，你会如何处理？请简述处理步骤和注意事项。2.在组织幼儿户外活动时，发现有个别幼儿不愿意参与，你会如何引导？3.家长对幼儿园的教育理念有质疑，你会如何与家长沟通？三、才艺展示（1题，15分）选择一项与学前教育相关的才艺（如歌曲、舞蹈、讲故事、绘画等），进行现场展示，时长不超过2分钟。实操部分一、幼儿故事讲述（1题，20分）选择一个适合3-4岁幼儿的绘本故事，进行完整讲述。要求语言生动、富有感染力，能吸引幼儿注意力，并体现一定的教育意义。二、幼儿游戏组织（1题，30分）1.设计一个以“春天”为主题的幼儿游戏活动，说明活动目标、材料准备、游戏流程和指导要点。2.现场带领3位幼儿进行游戏，展示组织能力和应变能力。三、手工制作（1题，20分）根据提供的材料（如彩纸、剪刀、胶水等），为3-4岁幼儿制作一个简单的手工教具（如动物头饰、手指玩偶等），并说明其教育用途。四、幼儿行为观察与指导（1题，30分）1.观察一段模拟幼儿行为视频（视频内容需提前准备，如幼儿间发生轻微冲突、幼儿独自玩耍等），分析幼儿行为背后的原因。2.提出针对性的指导策略，帮助幼儿改善行为。答案与解析面试部分一、自我介绍（5分）参考答案：“各位老师好，我叫XXX，来自广西南宁。我从小就对幼儿充满爱心，大学期间学习了学前教育专业，系统掌握了幼儿发展心理学、教育方法等知识。在校期间，我积极参与幼儿园实习，积累了丰富的带班经验，擅长与幼儿沟通，能够快速了解他们的需求。此外，我热爱唱歌和绘画，这些才艺不仅能丰富课堂活动，还能更好地与幼儿建立情感连接。我选择学前教育专业是因为我希望用爱心和专业知识，帮助每一个孩子健康快乐地成长。谢谢！”解析：突出专业相关经历和特长，展现对幼儿教育的热情和责任感，符合广西地区学前教育对教师亲和力和实践能力的重视。二、情景问答（30分）1.幼儿突发高烧，你会如何处理？参考答案：-立即隔离：将幼儿带到安静、通风的房间，避免其他幼儿接触。-测量体温：用体温计测量幼儿体温，记录时间。-物理降温：如果体温超过38.5℃，用温水擦拭幼儿颈部、腋窝等大血管处。-联系家长：及时通知家长幼儿情况，并询问是否有既往病史。-就医准备：若体温持续不降或幼儿出现精神萎靡，立即送医。-记录备案：详细记录处理过程，以便后续追踪。解析：体现应急处理能力，符合广西幼儿园卫生安全规范，强调家校沟通的重要性。2.幼儿户外活动时不愿参与，如何引导？参考答案：-观察原因：主动询问幼儿不愿参与的原因（如害怕、身体不适等）。-降低难度：设计更简单的任务，如辅助其他幼儿完成游戏。-同伴鼓励：邀请活泼的幼儿陪伴，帮助其融入集体。-教师引导：用游戏化语言激发兴趣，如“我们一起比赛看谁跑得快！”-灵活调整：若幼儿持续抵触，可安排室内辅助活动，避免强制参与。解析：体现对幼儿心理的把握，结合广西幼儿园灵活教学的特点，强调个体差异的关注。3.家长质疑教育理念，如何沟通？参考答案：-耐心倾听：先让家长完整表达诉求，不打断。-表示理解：认同家长对幼儿教育的重视，如“您对孩子的关心非常到位。”-解释理念：用具体案例说明幼儿园的教育方式（如游戏化教学、蒙特梭利方法等）。-收集意见：邀请家长参与课程设计，增强信任。-寻求共识：共同制定家园合作方案，如每日反馈幼儿表现。解析：体现沟通技巧和职业素养，符合广西地区家园共育的实践要求。三、才艺展示（15分）参考答案：选择《小星星》歌曲，用温柔的声音和简单的肢体动作（如挥手、眨眼）吸引幼儿注意。歌曲节奏明快，适合低龄幼儿，并可通过提问互动（如“你们喜欢小星星吗？”）增强参与感。实操部分一、幼儿故事讲述（20分）参考答案：选择《小兔子乖乖》故事，语言生动，加入拟声词（如“咚咚咚”敲门声），配合手势（如模仿兔子跳跃）。通过提问互动（如“小兔子会怎么回答？”）保持幼儿专注。解析：符合3-4岁幼儿认知特点，语言简洁，互动性强，体现广西幼儿园storytelling的实践要求。二、幼儿游戏组织（30分）1.设计游戏：主题：春天找春天目标：认知（认识春天植物）、动手（制作花环）、合作（小组竞赛）。材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、树叶、布条。流程：-教师讲解春天特征，播放相关音乐。-幼儿分组收集树叶、卡纸，制作花环。-比赛谁的花环最漂亮，教师点评。2.现场带领：参考表现：用夸张语气引导（如“春天来了，花儿都笑了！”），及时表扬幼儿创意。解析：游戏设计符合广西幼儿园自然教育特色，强调动手能力和团队合作，现场组织体现应变能力。三、手工制作（20分）参考答案：制作“小鸟手偶”，用彩纸剪出小鸟形状，添加翅膀和眼睛。教育用途：帮助幼儿学习鸟的习性，促进语言表达（如模仿鸟叫声）。解析：材料简单易操作，符合广西幼儿园低成本教学理念，兼具教育性和趣味性。四、幼儿行为观察与指导（30分）1.视频分析：行为：幼儿A抢夺幼儿B的玩具。原因：3-4岁幼儿以自我为中心，缺乏分享意识。2.指导策略：-及时制止：用温和语气提醒“玩具是别人的，需要先问同意。”-情景模