2024年四川泸州职业技术学院招聘事业编制专任教师真题

2024年四川泸州职业技术学院招聘事业编制专任教师考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.独立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】:C2.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.学习证明C.毕业证书D.肄业证书【答案】:A3.下列属于行政处分的是()。A.罚款C.取消资格4.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.任课D.管理5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.协同式C.启发式D.合作式7.高等学校主要教学环节是()A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.备课、上课、考核与评价C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.课堂教学、实习实践、毕业论文8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控的敏感性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.岗位培训B.校本研修C.教学反思D.学历进修11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.学校推动模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.派出培训模式12.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.由教师自己申请D.服从学校发展需要13.学历证书主要反映一个人()的程度。A.学术B.受教育C.受教育和学术D.科研14.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的()特征。A.理智C.态度15.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信16.机能主义强调的是()。A.意识的结构C.意识的功能D.思维17.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()18.情绪和情感的信号功能是通过()来实现的。A.动机D.心境【答案】:B19.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的A.概括D.综合【答案】:A20.高等教育是建立在中等教育基础之上的()A.教养性、通识性、专业性教育B.教养性、通识性、学术性教育C.教养性、学术性、专业性教育D.通识性、学术性、专业性教育【答案】:C21.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的()A.自我效能感B.自我强化C.内在动机D.自我实现22.比较平静而持久的情绪状体是()。A.道德感B.心境C.理智感D.应激【答案】:B23.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.抑郁质C.多血质D.粘液质24.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、()、精神质组成。A.神经质C.心理特质D.气质25.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括()。A.人文科学知识C.学科专业知识D.社会科学知识26.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()。A.具有可行性B.符合规范C.有创新性D.求真务实27.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A.澄清技术B.具体化技术C.提问技术D.面质技术28.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()A.学年制C.计划学分制D.学年学分制29.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.广播电视大学B函授学院C.职工大学D.自学考试30.下列不属于熟练操作技能的特征的是()。A.利用线索的减少B.操作的意识控制程度增强C.动觉控制的加强D.运动图式的形成31.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”,从迁移的观点看，这是一种()。A.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移32.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.尊重幼儿的意见C.重视男孩，轻视女孩D.对待幼儿一视同仁33.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是()。A.角色认知B.角色认同C.角色信念D.角色期待34.“空心病”对应的人格缺陷是()。D.孤僻35.教师职业不属于()A.专门职业范畴B.普通职业范畴D.脑力劳动36.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.对学生严慈相济，做学生良师益友37.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉()。A.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系B.正确处理耻辱感和荣誉感的关系C.划清虚荣心和荣誉感的界限D.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点38.高等学校课程编制的影响因素主要是()。A.社会力量B.学生需求C.专业架构D.学科发展39.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是()。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好国家利益和集体利益的关系C.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系40.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B.对他人外部特征的观察C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉41.大学生心理健康教育的原则有()A.全体与个别兼顾的原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则42.记忆的基本环节包括()A.识记43.下列有关教师人格的看法正确的是()。A.教师的人格直接关系到教育效果和成败B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的心理特征44.影响教师公正观念的因素有()。A.教师教育规律B一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.每个学生情况的认识水平D.教师个人道德觉悟的提高45.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是()。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作46.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式47.大学生知识理解的基本过程包括()。A.分析与综合B.发现与提炼C.比较与分析D.抽象与概括48.在社会主义制度下，文明生产的要求有()。A.环境整洁明快B.精神振奋C.严格执行操作规程D.低耗高效49.以人为本充分反映了中国共产党()的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.社会主义建设规律D.人类社会发展规律50.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传D.巧沟通51.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.经济环境B.物质环境C.心理环境D.人际环境52.转变后进生应注意()A.分析后进生的形成原因B.对后进生要