2026年重庆单招文化素质语文专项训练含答案古诗文阅读理解作文

2026年重庆单招文化素质语文专项训练含答案（古诗文+阅读理解+作文）一、古诗文阅读（共5题，每题6分，共30分）1.阅读下列文言文，完成题目。>武侯《出师表》云：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”善哉！此言诚为治国之要道。然古今之变，人心之异，非一言可尽。今有县令张公，勤政爱民，然刚愎自用，听不进谏言；有书生李生，才高志远，然屡遭排挤，终不得用。问：若为张公谋，当如何自省？若为李生言，当如何进言？要求：（1）用“亲贤臣，远小人”解释张公之过；（2）用史实或典故佐证“听不进谏言”之害；（3）为李生设计三条进谏之策，每条不超过30字。2.阅读杜牧《泊秦淮》，回答问题。>商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。问题：（1）简述“后庭花”的典故及其象征意义；（2）结合重庆“山水之城”的特点，谈谈你对“亡国恨”与“享乐风”关系的理解。3.阅读《论语·为政》，回答问题。>子曰：“温故而知新，可以为师矣。”问题：（1）解释“温故”“知新”的含义；（2）结合重庆职业教育发展现状，谈谈如何将“温故知新”应用于技能学习。4.阅读苏轼《水调歌头·明月几时有》，回答问题。>“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”问题：（1）分析“悲欢离合”与“阴晴圆缺”的哲理内涵；（2）若以“月”喻重庆，写一句体现山城特色的诗句。5.阅读李商隐《锦瑟》，回答问题。>锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。问题：（1）解释“锦瑟”“华年”的意象；（2）结合重庆火锅文化，谈谈你对“思华年”的另一种解读。二、现代文阅读（共4题，每题7分，共28分）1.阅读下列材料，完成题目。>重庆，一座移民城市，汇聚了三巴文化、湖广填四川、抗战文化等多元元素。近年来，重庆大力发展“夜经济”，洪崖洞夜景、磁器口夜市、南滨路酒吧街成为网红打卡地。然而，过度商业化也引发争议：有人认为夜经济带动就业，有人担忧文化特色被稀释。问题：（1）分析重庆夜经济的文化背景；（2）提出两条平衡商业与文化发展的建议。2.阅读下列材料，完成题目。>重庆轨道交通9号线开通时，遭遇“上座率低”“票价争议”等问题。运营方通过大数据分析，调整首末班时间，推出“通票优惠”，并增设换乘站，客流量显著提升。问题：（1）概括运营方改进的核心思路；（2）结合重庆山城地形特点，谈谈轨道交通发展的独特挑战。3.阅读下列材料，完成题目。>重庆酉阳土家族苗族自治县以“田园综合体”模式发展乡村旅游，融合农耕体验、民族文化、康养度假等业态，吸引大量城市游客。但当地村民反映，游客增多导致水电紧张、环境压力增大。问题：（1）分析“田园综合体”的利弊；（2）提出一条缓解环境压力的具体措施。4.阅读下列材料，完成题目。>重庆“网红”企业“小面大王”通过短视频直播带货，年销售额突破亿元。其创始人坦言：“传统小面虽好，但必须适应年轻人的消费习惯，比如推出‘螺蛳粉味小面’、‘麻辣烫小面’等创新产品。”问题：（1）分析“小面大王”成功的关键；（2）若为重庆传统食品企业，你会提出哪些创新建议？三、作文（1题，共42分）题目：>重庆是一座英雄之城，也是一座创新之城。从抗战精神到科技创新，从山城地形到都市风貌，重庆人以“不服输”“敢为先”的精神，书写着城市发展史。要求：（1）结合自身经历或观察，写一篇不少于800字的作文；（2）自选角度，自拟标题；（3）文体不限（诗歌除外）。答案与解析一、古诗文阅读1.答案：（1）张公之过在于“远贤臣，亲小人”——不听劝谏，任用亲信，导致决策失误。如“后汉宦官乱政”即因君主亲近小人而倾颓。（2）典例如“赵括纸上谈兵”，因不纳谏而败；或重庆本地历史，如“湖广填川”初期的矛盾因地方官压制民意而起。（3）进谏之策：①“公，‘兼听则明’，请多召贤士共议。”②“水能载舟，亦能覆舟，民怨不可不察。”③“臣愿为公诤友，敢陈逆耳之言。”解析：考察文言名句应用，结合重庆历史（如湖广填川、抗战文化）增强地域性。2.答案：（1）“后庭花”典出南朝陈后主，喻享乐亡国。其象征意义为“警示”——沉迷享乐易忘忧患。（2）重庆山水环抱，易形成安逸心态。但若缺乏“亡国恨”的警醒，文化特色将如“后庭花”般昙花一现。解析：联系重庆地理特征（山水环抱）与精神建设（警醒意识）。3.答案：（1）“温故”指复习旧知识，“知新”指从中获得新感悟。（2）重庆职业教育需结合传统工艺（如红岩缝焊技术）与创新技术（如无人机应用），做到“温故知新”。解析：考察对经典名句的实践应用，结合重庆职业教育特色。4.答案：（1）“悲欢离合”喻人生无常，“阴晴圆缺”喻世事难料。（2）诗句示例：“渝水如练绕山城，月照朝天门不眠。”解析：哲理与地域意象结合，考察文化理解力。5.答案：（1）“锦瑟”喻美好年华，“华年”指青春时光。（2）火锅沸腾如人生热烈，思华年可喻为“舌尖上的青春记忆”。解析：将古典意象与重庆火锅文化联系，体现创新思维。二、现代文阅读1.答案：（1）文化背景：移民文化交融（三巴文化、湖广填川），抗战文化积淀。（2）建议：①加强非遗元素植入夜市；②设置文化主题夜游线路。解析：考察对重庆多元文化的认知及商业与文化的平衡能力。2.答案：（1）核心思路：大数据分析需求，动态调整运营策略。（2）挑战：山城多坡地形，站点覆盖难，需增设换乘枢纽。解析：结合重庆地形特点，考察轨道交通管理思维。3.答案：（1）利：增加收入，促进乡村振兴；弊：环境压力、水电短缺。（2）措施：推行分时段客流调控，建设分布式水电设施。解析：考察对乡村振兴模式的辩证思考。4.答案：（1）关键：精准定位（