【初中语文】第18课《昆明的雨》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

昆明的雨城市明信片，以笔绘就城市风情，借图传递真切情意。走进汪曾祺笔下的昆明，完成课文《昆明的雨》系列学习任务，为昆明精心设计一套别具一格的城市明信片。情景引入城市明信片中呈现的元素往往最能彰显城市特色。设计一套昆明城市明信片，给每张明信片选择一个主元素（景、物、事），并为这套明信片命名。任务一：为明信片选素材元素类型昆明元素景雨季草木物

事1.默读课文，圈画出文中描写的昆明元素，并摘录到表中。元素类型昆明元素景雨季草木物事1.默读课文，圈画出文中描写的昆明元素，并摘录到表中。仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、莲花池、小鸡、小酒馆、木香花苗族女孩卖杨梅房东和她的养女卖缅桂花，会赠送给房客和朋友在酒馆小酌2.在文中提取关键词，概括元素的具体特征。并比较这些元素，归纳其共同点。元素类型特征共同点景浓绿

物

事

2.在文中提取关键词，概括元素的具体特征。并比较这些元素，归纳其共同点。元素类型特征共同点景浓绿

物

事

都以“昆明的雨”为背景，展现昆明雨季的独特魅力：生机勃勃、纯净、恬静、美好、温情。肥大、倒挂着还能开花，种类繁多、味道鲜美，个大、黑红、味甜，香、浓密，清澈，悠闲，宁静，明丽恬静、温暖假设你是明信片设计主题汇报的发言人，请参考示例，结合前面步骤的探究结果，将设计主题和命名缘由向全班汇报分享。任务二：为明信片定主题杭州城市明信片设计小组的主题汇报：

我们组将明信片的主题定为“文化杭州”。明信片中选入了为纪念苏东坡而得名的西湖苏堤、古朴的南宋御街、被列入《世界遗产名录》的良渚古城遗址，还有研究印学已有百年历史的西泠印社，它们是杭州城市最具代表性的元素，具有历史悠久、底蘊丰厚的共同特征，是杭州城市文化的亮丽名片。因此，我们将主题定为“文化杭州”。任务二：为明信片定主题我们组将明信片的主题定为“雨润昆明”。明信片中选入了倒挂也能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌在山间的清香、戴白帽女孩篮中红得发黑的杨梅、莲花池边与友人对坐小酌的微醺，还有院中那只从容啄食的鸡、被雨水洗得湿透却更显沉沉的木香花……它们都来自汪曾祺笔下《昆明的雨》，是昆明雨季里最动人的画面，具有湿润、闲适、充满生趣的共同特征，承载着昆明雨季中那份独有的宁静与诗意。因此，我们将主题定为“雨润昆明”。任务二：为明信片定主题我们组将明信片的主题定为“温情昆明”。明信片中选入了倒挂着还能开花的仙人掌，种类繁多、味道鲜美的菌子，雨中卖杨梅的纯净女孩，雨天和朋友酒馆小酌的画面，雨中萌鸡悠闲、木香花明丽等，它们是汪曾祺心中昆明这座城最具代表性的元素，具有平淡、真切、温情的共同特征，是昆明这座城市的温暖光芒。因此，我们将主题定为“温情昆明”。从设计的角度来看，为凸显明信片的主题，文字元素应与主图搭配。每张明信片的背面可配上一句最能体现汪曾祺心中昆明特色的句子。请借助下面的材料，仿照示例，为你设计的明信片选择一句话，并说明理由。提示：可从用词、句式、修辞手法、标点等角度说明理由。

任务三：为明信片配文案材料平实、朴素是汪曾祺散文重要的特点。当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠、不急不躁、平平常常。但是，你如此去理解他的散文的话，那就大错特错了。句段的琢磨、全篇的谋局，都蕴藏在淡得像云的文字里；所以读他的散文，越看越不能释卷。——张苏银《浅析汪曾祺散文中的语言与文化特色》汪曾祺的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。——《昆明的雨》阅读提示我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。——汪曾祺《关于散文的感想》示例：我选择：“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”【理由】该句用寥寥十四个字，分别从视觉、触觉、味觉、嗅觉，展示了牛肝菌的美味。“滑，嫩，鲜，香”，一字一味，写出了牛肝菌入口后，经过咀嚼、品尝，带给人不同层次的美味享受。有画面感。连用五个逗号，将品尝菌子这一生活化的场景写得轻松、有趣。将这句配在明信片上，在平淡中传递出淡淡的烟火气息，营造温情氛围，增强画面感。材料平实、朴素是汪曾祺散文重要的特点。当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠、不急不躁、平平常常。但是，你如此去理解他的散文的话，那就大错特错了。句段的琢磨、全篇的谋局，都蕴藏在淡得像云的文字里；所以读他的散文，越看越不能释卷。——张苏银《浅析汪曾祺散文中的语言与文化特色》汪曾祺的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。——《昆明的雨》阅读提示我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。——汪曾祺《关于散文的感想》我选择：“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。”【理由】这句话中“爬”“遮”运用拟人的修辞手法，“严严的“运用叠词生动形象地写出了木香的繁多、富有生机，表达了作者的喜爱、赞叹之情。将这句话配在明信片上，在平淡中表达了对木香的喜爱、赞美。材料平实、朴素是汪曾祺散文重要的特点。当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠、不急不躁、平平常常。但是，你如此去理解他的散文的话，那就大错特错了。句段的琢磨、全篇的谋局，都蕴藏在淡得像云的文字里；所以读他的散文，越看越不能释卷。——张苏银《浅析汪曾祺散文中的语言与文化特色》汪曾祺的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。——《昆明的雨》阅读提示我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。——汪曾祺《关于散文的感想》我选择：“我们走不了，就这样一直坐到午后。”【理由】这句话中“走不了”语言平淡自然，如话家常，让我们看到了一个安静的酒馆，店外雨声滴答，花香弥漫，店内好友对坐。这不仅仅是雨天阻滞了他们的脚步，更是他们对这种闲适、恬淡氛围的流连。色调，指画面上表现思想、情感的色彩及色彩的浓淡，也比喻文艺作品中思想感情的色彩。汪曾祺的散文，语言淡、情味浓，可谓“淡而有味”。如何在明信片中呈现汪曾祺文字的意境美呢？色调能传情达意、营造氛围。请为这套明信片确定一个主色调，并说明理由。任务四：为明信片绘色调任务四：为明信片绘色调我选择：绿色理由：汪曾祺在文中多次提到“草木深”“浓绿”等词语，例如“城春草木深，孟夏草木长”，这些描写展现了昆明雨季生机勃勃的景象。绿色是自然的颜色，象征着生命力和活力，与文中描绘的昆明雨季明亮、丰满的特点相契合。从情感上看，绿色不仅代表自然，还象征着希望和力量。文中充满了对昆明这座城市的想念，情深意切，浓密的绿色可以很好地诠释情感的丰厚。任务四：为明信片绘色调我们组选择的主色调是：青色。理由：汪曾祺在《昆明的雨》中多次描写到“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态”“莲花池边，有一条小街，叫做小吉坡，路上全是泥浆，往前看，到处是青翠欲滴的绿”，这些细节都透出雨后的湿润与清新。青色介于蓝与绿之间，既有雨水的清透感，又有植物被雨水浸润后的温润色泽，能够准确传达昆明雨季那种既不张扬又充满生机的氛围。从情感表达上看，青色淡雅而含蓄，恰如汪曾祺笔下对昆明那份看似平淡、实则深沉的眷恋，是一种“淡而有味”的色彩表达。我们组选择的主色调是：灰蓝色。理由：文中多次出现“雨又下起来了”“昆明的雨季是长的”等描写，灰蓝色恰如雨幕中的天空与远山，朦胧而宁静。这种颜色不刺眼、不浓烈，却自带一种绵长、温润的质感，正如文中那场“不太使人厌烦”的雨，以及雨中木香花“湿透”的深沉。从情感层面看，灰蓝色低调而富有余韵，能够传递作者对昆明岁月那种悠远而略带怅惘的怀念，与文字中“淡而有味”的意境高度契合。2、

阅读下面的材料并思考：你会对明信片的主色调进行调整吗？为什么？材料一：我刚到昆明的头两年，一九三九、一九四〇年，三天两头有警报。有时每天都有，甚至一天有两次。昆明那时几乎说不上有空防力量，日本飞机想什么时候来就来。有时竟至在头一天广播：明天将有二十七架飞机来昆明轰炸。一有警报，别无他法，大家就都往郊外跑，叫作“跑警报”。“跑”和“警报”联在一起，构成一个语词，细想一下，是有些奇特的，因为所跑的并不是警报。这不像“跑马”“跑生意”那样通顺。但是大家就这么叫了，谁都懂，而且觉得很合适。也有叫“逃警报”或““躲警报”的，都不如“跑警报”准确。“躲”太消极；“逃”又太狼狈。唯有这个“跑”字于紧张中透出从容，最有风度，也最能表达丰富生动的内容。——《跑警报》材料二：我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。在任何逆境之中，也不能丧失对于生活带有抒情意味的情趣，不能丧失对于生活的爱。——汪曾祺不需要。虽然当时的昆明警报、轰炸频繁，给生活带来了巨大影响，但作者始终