四年级英语培训课件

四年级英语培训课件目录01课程介绍与学习目标明确本学期学习方向和目标02重点词汇学习掌握核心主题词汇03句型结构掌握学习常用句型和语法04听力训练提升听力理解能力05口语表达培养流畅口语能力06阅读理解增强阅读技巧07写作基础建立写作基本功08趣味游戏与复习巩固所学知识课堂小结与作业布置课程介绍与学习目标词汇与句型掌握系统学习四年级上册核心词汇和句型结构,建立扎实的语言基础,为后续学习做好充分准备。综合能力提升全面提升听说读写四项基本技能,培养综合语言运用能力,让学生能够在实际情境中自如运用英语。兴趣与自信培养通过趣味活动和互动游戏,激发英语学习兴趣,建立语言学习的自信心,让孩子们爱上英语。Chapter1:重点词汇学习词汇是语言学习的基石。本章节将通过主题分类的方式,帮助学生系统学习和记忆四年级核心词汇,为后续的句型学习和语言表达打下坚实基础。动物类词汇学习常见动物名称:panda(熊猫),tiger(老虎),monkey(猴子),elephant(大象),giraffe(长颈鹿)等,认识动物特征和习性。职业类词汇了解各种职业名称:doctor(医生),teacher(教师),farmer(农民),nurse(护士),policeofficer(警察)等,拓展社会认知。食物类词汇掌握日常食物名称:apple(苹果),banana(香蕉),rice(米饭),bread(面包),milk(牛奶)等,联系生活实际。日常用品词汇熟悉学习和生活用品:school(学校),book(书),pencil(铅笔),bag(书包),desk(课桌)等,贴近学生日常。词汇学习技巧高效记忆方法1联想记忆法将新单词与已知事物建立联系,如"panda"联想熊猫的黑白色,通过图像和情境加深记忆印象。2拼读与书写练习通过反复拼读和规范书写,强化词汇的音形义结合,养成良好的学习习惯和书写规范。3词汇卡片游戏制作精美的词汇卡片,通过翻牌、配对等趣味游戏方式,在玩乐中轻松记忆单词,提高学习效率。Chapter2:句型结构掌握句型是英语表达的框架。掌握基本句型结构,学生就能够自如地组织语言,进行有效的日常交流和表达。1What'sthis?It'sa/an...这是询问物品名称的基本句型。用于指认身边的事物,是最常用的日常交流用语。例如:What'sthis?It'sanapple.2Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.表达喜好的句型结构。通过这个句型可以询问和回答对事物的喜好态度,培养表达个人观点的能力。3Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.询问能力的句型表达。用于了解他人的能力或表达自己能否做某事,是实用的交际句型。句型练习示例实践应用训练角色对话演练两人一组进行对话练习,轮流扮演不同角色,运用所学句型进行真实情境的交流互动。在动物园模拟动物园参观场景,用"What'sthis?"询问动物名称,用"Doyoulike...?"表达对动物的喜爱。在学校创设校园生活情境,讨论课程、活动等话题,练习句型的灵活运用和自然表达。在家里模拟家庭日常对话,谈论食物、家务等内容,将英语学习融入生活实际场景中。Chapter3:听力训练精选听力材料听力是语言输入的重要途径。通过精心设计的听力材料和练习,帮助学生提升听觉辨识能力和理解能力。动物叫声识别:训练学生听辨不同动物的特征声音,将听觉与词汇记忆结合起来简单对话理解:通过日常对话片段,培养学生捕捉关键信息的能力听力理解题目:设计选择题、判断题等多种题型,检验听力理解效果听写练习:强化单词和句子的听写能力,提高拼写准确性听力互动活动"听音找图"游戏播放单词或句子的发音,学生快速找到对应的图片。这个游戏能够有效训练听觉反应速度和词汇识别能力,让听力练习变得生动有趣。"跟读模仿"练习学生跟随录音进行模仿朗读,注意语音语调的准确性。通过反复跟读,不仅提升听力,还能同步改善发音和语感,达到听说结合的效果。Chapter4:口语表达口语是语言交流的直接体现。培养学生的口语表达能力,让他们能够自信、流畅地用英语进行日常交流,是语言学习的重要目标。1日常问候学习基本问候语:Hello!Goodmorning!Howareyou?掌握礼貌用语和基本的社交表达。2自我介绍练习介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本信息,建立英语表达的自信心。3描述物品用简单句子描述物品的特征、颜色、大小等,丰富语言表达的内容。4描述动作学习表达正在进行的动作和日常活动,提升动态表达能力。5小组对话组织小组对话练习,在真实交流中提升口语流利度和应变能力。口语活动示范1"我是谁"猜词游戏一名学生通过英语描述某个动物、职业或物品的特征,其他学生根据描述猜测答案。这个游戏能够激发学生的表达欲望,锻炼口语描述能力和逻辑思维,让课堂充满欢声笑语。2"角色扮演"小剧场学生分组扮演不同角色,创设真实生活场景进行对话表演。如:购物场景、看病场景、问路场景等。通过角色扮演,学生能够在情境中自然运用语言,提升交际能力和表演能力。Chapter5:阅读理解培养阅读能力阅读是获取信息和知识的重要途径。通过精选的阅读材料和系统的训练方法,帮助学生建立良好的阅读习惯和理解能力。简短故事阅读选择适合四年级学生水平的趣味小故事,如《JobsStoryTime》等,内容贴近生活,语言简洁易懂。重点句子理解引导学生关注故事中的关键句子,理解其含义和作用,培养细节把握能力。问答训练通过针对性的问题设计,检验学生对文章内容的理解程度,提升阅读理解能力。阅读技巧讲解1关键词抓取教会学生快速识别文章中的关键词汇,如人物、地点、时间、动作等核心信息,这是理解文章大意的基础技能。2句子结构分析引导学生分析句子的主要成分,理解主语、谓语、宾语的关系,从而准确把握句意,提升语法意识。3理解故事主旨培养学生概括总结的能力,从整体把握文章传达的主要思想和情感,提升深层次的阅读理解能力。Chapter6:写作基础写作是语言输出的重要形式。从单词拼写到句子书写,再到短文创作,循序渐进地培养学生的英语写作能力,为今后的书面表达打下良好基础。1单词拼写练习强化词汇的正确拼写,通过听写、默写、抄写等多种方式,帮助学生牢固掌握单词的书写形式,建立词形记忆。2简单句子书写从最基础的简单句开始练习,注意大小写、标点符号的正确使用,培养规范的书写习惯和语法意识。3日记和小短文写作引导学生用英语记录生活点滴或描述简单事物,从几句话开始,逐步过渡到小段落写作,提升综合表达能力。写作练习示例描述自己喜欢的动物或职业写作主题贴近学生生活,让他们描述自己最喜欢的动物或未来想从事的职业。写作提示:Myfavoriteanimalis...Itis...Ilikeitbecause...或Iwanttobea...because...写一写"我喜欢的食物"以美食为主题,让学生介绍自己喜欢吃的食物及原因,激发写作兴趣。写作提示:Myfavoritefoodis...Itis...Ilikeitbecauseitis...Chapter7:趣味游戏与复习寓教于乐是提升学习效果的有效方式。通过丰富多彩的趣味游戏,巩固所学知识,让学生在轻松愉快的氛围中加深记忆,提高学习积极性。拼字比赛分组进行拼词竞赛,看哪个小组能又快又准地拼出正确单词,培养团队合作精神和竞争意识。句型接龙学生依次接龙造句,每人添加一个新的句子成分,锻炼句型运用能力和快速反应能力。小组竞赛设计多种竞赛形式,如单词接龙、快速问答、情景对话等,激发学习热情,巩固复习效果。复习巩固重点词汇回顾系统复习本学期所学的核心词汇,通过分类整理、词汇测试等方式,确保学生牢固掌握重点单词的音、形、义。句型综合运用将各单元学习的句型进行整合练习,通过情景对话、造句练习等方式,提升句型的灵活运用能力。听说读写综合测试进行全面的综合能力测试,检验学生在听力、口语、阅读、写作四个方面的学习成果,发现薄弱环节。课堂互动环节1问答环节鼓励学生积极提问,解答学习中的疑惑,培养主动学习和思考的习惯,营造良好的互动氛围。2学生展示给予学生展示自己学习成果的机会,如朗读、对话表演、作品展示等,增强学习成就感和自信心。3老师点评针对学生表现给予及时、具体的反馈和鼓励,指出优点和改进方向,帮助学生更好地进步。课件示范页:动物主题词汇1Panda熊猫发音:[ˈpændə]2Tiger老虎发音:[ˈtaɪɡə(r)]3Monkey猴子发音:[ˈmʌŋki]4Giraffe长颈鹿发音:[dʒɪˈrɑːf]课件示范页:职业主题句型对话示范A:Whatdoeshedo?B:Heisadoctor.A:Whatdoesshedo?B:Sheisateacher.角色扮演练习让学生两人一组,轮流扮演询问者和回答者,练习职业相关的问答句型。可以结合图片或实物道具,增加趣味性和真实感。通过反复练习,学生能够熟练掌握职业主题的表达方式。课件示范页:安全主题句型重要句型1Becareful!小心!当心!提醒别人注意安全的常用表达2Don'trun!不要跑!禁止性的安全提醒用语安全小知识在楼梯上要慢慢走,不能奔跑过马路要看红绿灯不要在危险的地方玩耍课件示范页:复习活动综合复习练习拼写竞赛老师读出单词,学生快速拼写。可以采用个人赛或小组赛的形式,增加竞争性和趣味性。参赛单词示例:animal,doctor,apple,school,tiger,teacher,banana,hospital句型填空完成下列句子:_____this?It'sapanda.Doyou_____apples?Yes,Ido._____youswim?No,Ican't.What_____hedo?Heisadoctor.课件示范页:听力练习1听录音,选择正确图片播放单词或句子的录音,学生从A、B、C三张图片中选出与录音内容相符的图片。这个练习能够有效训练学生的听觉辨识能力和反应速度。2听写关键词播放包含目标词汇的句子,学生听后写出关键词。例如:听"Ilikeapples"后,写出"apples"。通过这个练习,强化词汇拼写和听力理解的结合。课件示范页:口语练习小组对话示范学生A:Hello!What'syourname?学生B:MynameisLucy.What'syourname?学生A:I'mTom.Doyoulikeanimals?学生B:Yes,Ido.Ilikepandas.学生A:Canyouswim?学生B:Yes,Ican.Canyou?角色扮演主题在宠物店:询问和介绍不同的动物在餐厅:点餐和表达食物喜好在学校:讨论课程和活动在公园:描述正在进行的活动课件示范页:阅读理解简短故事:MyFriendTomIhaveagoodfriend.HisnameisTom.Heistenyearsold.Tomisastudent.Helikesanimalsverymuch.Hisfavoriteanimalisthepanda.Tomcanswimandplaybasketball.Hewantstobeadoctorinthefuture.Tomisaniceboy.理解问题1WhatisTom'sfavoriteanimal?2HowoldisTom?3WhatdoesTomwanttobe?4CanTomswim?课件示范页:写作练习写简单句子根据图片提示,写出完整的英语句子:图片:一只猫句子:Thisisacat.图片:一个苹果句子:Ilikeapples.图片:一位医生句子:Heisadoctor.描述图片看图写话,用3-5句话描述图片内容:图片提示:一个男孩在动物园看熊猫参考答案:Thisisaboy.Heisatthezoo.Heislookingatpandas.Pandasareblackandwhite.Helikespandasverymuch.课件示范页:趣味游戏单词拼字游戏4参与小组数全班分为4个小组进行竞赛10挑战单词数每轮包含10个挑战单词5每词限时(秒)快速反应,考验拼写能力竞赛