安徽省特色高中教研联谊会联考2025-2026学年高一上学期12月月考地理试题（含答案）

绝密★启用前3.推广光伏+"发展模式是为了充分利用

A.太阳辐射B.太阳活动C.上升气流D.热力环流

4.合肥市住宅小区中最适宜安装光伏设施的位置有

高一地理①南向外墙②北向外墙③楼顶④地下车库

A.①②B.①3C.3④D.②④

贵州龙是一种小型水生爬行动物,生活在距今2.47亿年至2.37亿年前的贵州兴义一

考生注意:

带。图为贵州龙化石图。据此完成5题。

1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘2~6

贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是

符合题目要求的。

2024年2月8日早晨6点,在京津冀地区金星、火星和月亮在东南方低空上演双星伴

月"奇观(图1)。凌日现象是指在地球上能观测到行星像一个小黑点在太阳圆面上缓慢移动

图2

的天文现象据此完成1~2题。

5.贵州龙生活的地质时期

A.海洋无脊椎动物繁盛B.是金属矿藏重要的形成时期

C.裸子植物兴盛D.形成现代海陆分布格局

6.推测贵州龙繁盛时期贵州兴义的地理环境是

A.植被茂盛的森林B.温暖湿润的浅海

图1

C.寒冷干燥的山地D.炎热干燥的沙漠

1.图示天体中属于行星的是图3为某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图。据此完成题。

A.火星月球B.火星金星

C.人马座金星D.月球、人马座

2.图示天体中能发生凌日现象的是

A.火星B.月球C.金星D.人马座

近期,合肥市出台了分布式光伏高质量发展行动计划,因地制宜推广u光伏+"发展模式,

推动高速服务区停车场蔬菜大棚污水处理厂住宅小区等场景按照应建尽建,宜改即改"

的原则安装分布式光伏设施据此完成3~4题。图3

地理试题第1页(共8页)地理试题第2页(共8页)

图示甲、乙、丙、丁四处气压最高的是

7.合肥市南艳湖公园打造了近80亩的"雨水花园",用于汇聚地面雨水,并通过植物、沙土

A.甲B.乙的综合作用使雨水得到净化,使之逐渐渗入土壤,涵养地下水,或补给景观用水,厕所用水等

C.丙D.丁城市用水,增强城市对雨水的吸纳蓄渗和缓释能力,减少了城市内涝的发生。图6为南艳湖

8.图示气流运动状况是景观图据此完成12~13题。

A.①B.②图6

C.③D.④12.雨水花园本身主要参与的水循环类型和影响的主要水循环环节是

A.陆地内循环地表径流B.陆地内循环蒸发

2024年12月1日至2日,受太阳日冕物质抛射影响,地球发生了强烈的磁暴现象,我国

C.海陆间循环降水D.海陆间循环水汽输送

内蒙古根河黑龙江漠河等地观测到了极光现象。图4示意太阳大气层结构,图5为地球大

13.建设雨水花园对城市的影响是

气的垂直分层示意图据此完成9~11题。

A.解决城市水资源短缺问题B.降低地下水水位

C.降低空气湿度D.缓解城市热岛效应

地貌观察是地理野外考察的核心技能。合肥市某中学地理兴趣小组利用暑假时间开展

研学活动,活动过程中拍摄了四幅地貌景观照片(图7)。据此完成14~16题。

图4图5

9.与此次极光现象密切相关的太阳大气层以及发生极光现象的地球大气层分别是

A.c甲B.b丙

图7

乙丙

C.aD.c14.四幅照片中,属于喀斯特地貌的是

10.地磁暴发生时,可能出现的现象有

A.①B.②C.③D.④

①运行在乙层的宇航器电子设备出现故障②甲层近地面的指南针失灵③丙层电离层15.最可能拍摄于我国西北地区的照片是

受干扰,影响无线电通信乙层出现极端天气现象A.①B.②

A.①②B.①④c.②③D.C.③D.④

11.下列关于图5中各大气分层热量来源表述正确的是16.研学小组成员观察图②地貌时,正确的观察顺序是

A.甲地面长波辐射B.乙地面短波辐射A.山地河岸河谷B.河岸河谷山地

C.丙大气逆辐射D.均来自太阳反射C.山地河谷河岸D.河岸山地河谷

地理试题第3页(共8页)地理试题第4页(共8页)

二、非选择题:本题共3小题,共52分。(3)简述为减轻海啸带来的危害可采取的措施。(4分)

17.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)

北京时间2025年7月30日7时24分,堪察加半岛东岸远海(洋壳厚度约为12~20千米)

发生8级以上地震,震源深度约10千米。地震发生后,堪察加半岛东部沿海很快出现了

3~4米高的海啸,海啸先后袭击了俄罗斯北库里尔斯克沿海地区,淹没了港口城镇,冲毁

了营地并造成基础设施受损。图8示意本次地震发生的位置。

18.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)

图9示意某年某日东亚地区的海平面等压线分布

图8

(1)此次地震震源所处的地球内部圈层是;简述地震波通过莫霍界面、古登堡

界面时发生的变化。(6分)

图9

(1)在下图中绘制出丙地近地面风向和形成风的作用力,并标注名称。(8分)

(2)与常规的海浪相比,说出海啸的特点。(6分)

(2)说出图示时刻四地中风速最大的地点,并简析原因。(6分)

地理试题第5页(共8页)地理试题第6页(共8页)

(3)结合大气的受热过程原理,简述甲地所在的低压中心区域形成阴雨天气的原因。(4分)(1)简析红海地区太阳能资源丰富的原因。(4分)

(2)说出红海盐度的分布特点,并简述其盐度较高的原因。(8分)

19.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)

红海位于非洲东北部与亚洲阿拉伯半岛之间,是印度洋的边缘海,呈西北东南

走向,北起苏伊士运河南口(连接地中海),南至曼德海峡(沟通亚丁湾与印度洋),全

长约2250千米,海水平均盐度超过40%o,是世界上盐度最高的海域此外红海区域的

太阳能丰富度居全球前列,2024年由我国企业承建的全球最大的离网储能项目落户红海

之滨,该项目建设了5个光伏电站,未来将实现电力供应100%来自清洁能源。图10为红

海海域等盐度线分布图,图11为开罗气温折线、降水量柱状图。

(3)分别说出曼德海峡表层海水和底层海水的运动方向,并分析成因。(6分)

图10图11

地理试题第7页(共8页)地理试题第8页(共8页)

高一地理·答案

1~16小题，每小题3分，共48分。

1.答案B

命题透析本题以双星伴月为情景，考查天体的类型，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知

识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨结合所学知识可知，行星是绕恒星公转的近似球状的天体，自身不发光，火星和金星属于行星；月球

属于卫星；人马座由恒星组成。

2.答案C

命题透析本题以双星伴月为情景，考查太阳系行星运动特征，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运

用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由材料可知，凌日现象是指人们在地球上看到行星从太阳圆面上移过的现象，则该天体应位于太阳

和地球轨道之间，图示天体中只有金星符合条件。

3.答案A

命题透析本题以合肥市推广“光伏＋”发展模式为情景，考查太阳辐射，旨在考查考生获取和解读地理信息、

调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨光伏产业是利用光伏板等设施将太阳辐射转化为电能，光伏发电是人类对太阳辐射的直接利用。

4.答案B

命题透析本题以合肥市推广“光伏＋”发展模式为情景，考查光伏设施建设条件，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨光伏设施的修建地点应无遮挡，太阳辐射量较大，且尽量不影响其他生产生活活动，楼顶空旷，人类

活动少，适合安装光伏设施；合肥市地处北半球，南向外墙相较于北向外墙接收太阳辐射的时间更长，适宜

安装。

5.答案C

命题透析本题以贵州龙化石为情景，考查地质年代的特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用

地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由材料可知，贵州龙生活在距今2.47亿年至2.37亿年前，属于中生代，该时期裸子植物兴盛；古生

代晚期海洋无脊椎动物繁盛；前寒武纪是金属矿藏重要的形成时期；新生代逐渐形成现代海陆分布格局。

6.答案B

命题透析本题以贵州龙化石为情景，考查古地理环境，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理

知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由材料可知，贵州龙是一种小型水生爬行动物，可推测其繁盛时期贵州兴义的古地理环境为温暖湿

润的浅海。

7.答案A

命题透析本题以我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图为情景，考查等压面的判读，旨在考查考生

获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

—1—

思路点拨相同海拔，气压高的区域等压面向上凸，气压低的区域等压面向下凹；垂直方向上，海拔越高，气压

越低，由图可知，甲、乙、丙、丁四处气压最高的是甲。

8.答案B

命题透析本题以我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图为情景，考查热力环流，旨在考查考生获取

和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨结合上题可知，图示时刻应该为夜晚，夜晚陆地降温快，近地面形成高压，海洋降温慢，近海面形成

低压，近地面风从陆地吹向海洋，高空风由海洋吹向陆地，②的气流运动状况符合。

9.答案D

命题透析本题以地磁暴和极光现象为情景，考查太阳活动、大气的垂直分层相关知识，旨在考查考生获取和

解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨图4中a表示光球层，b表示色球层，c表示日冕层；图5中甲表示对流层，乙表示平流层，丙表示高

层大气。由材料可知，此次极光是由日冕物质抛射（发生在c层）引起的，当太阳风到达地球时，受地球磁场的

作用，偏向极地上空，在那里轰击高层大气，使大气电离，产生发光现象，这就是常出现在地球高纬地区上空的

极光。

10.答案C

命题透析本题以地磁暴为情景，考查太阳活动对地球的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运

用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨地磁暴是由剧烈的太阳活动导致的。太空宇航器在高层大气（丙）运行，强烈的太阳活动会威胁

太空宇航器的运行安全；地磁暴会导致近地面的指南针失灵；太阳活动会干扰高层大气（丙）中的电离层，进

而影响无线电通信；乙为平流层，气流平稳，无复杂多样的天气现象。

11.答案A

命题透析本题以大气垂直分层为情景，考查大气垂直分层的热量来源，旨在考查考生获取和解读地理信息、

调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨甲表示对流层，乙表示平流层，丙表示高层大气。对流层大气热量主要来自地面长波辐射；平流层

大气的主要热量来源是臭氧对太阳紫外线的吸收；高层大气热量来源主要是大气吸收了更短波长的太阳紫

外线。

12.答案A

命题透析本题以雨水花园为情景，考查水循环类型和环节，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用

地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨雨水花园本身的水分运动（蒸发、下渗）主要发生在陆地内部，且蒸发的水汽多在当地或周边陆地

形成降水（局部循环），因此其主要参与的是陆地内循环；雨水花园的核心功能是截留雨水、减少地表径流，促

进下渗，同时增加局部蒸发，而减少地表径流总量，是其最主要影响的水循环环节。

13.答案D

命题透析本题以雨水花园为情景，考查雨水花园的作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地

理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨修建雨水花园可以增加绿地和水体面积，增加蒸发和植物蒸腾，从而增加空气湿度，缓解城市热岛

—2—

效应；建设雨水花园可以收集雨水，净化后再利用，缓解城市水资源短缺现状，但不能解决水资源短缺的问题；

雨水花园能够增加下渗，提高地下水水位。

14.答案A

命题透析本题以地貌景观图为情景，考查地貌类型的识别，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用

地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨喀斯特地貌的形态特征是地面高低不平，崎岖难行，①符合其形态特征；②是河流地貌，③是海岸

地貌，④是风沙地貌。

15.答案D

命题透析本题以地貌景观图为情景，考查常见地貌类型的分布，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和

运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨喀斯特地貌主要分布在西南地区，河流地貌主要分布在我国东部季风气候区，海岸地貌主要分布

在沿海地区，风沙地貌主要分布在西北地区。

16.答案C

命题透析本题以地貌景观图为情景，考查地貌观察，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知

识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨地貌观察应遵循从宏观到微观、从面到点，从大地貌到次一级地貌的顺序，因此观察②地貌时顺序

正确的是山地—河谷—河岸。

17.命题透析本题以堪察加半岛东岸远海地震为情景，考查地球的圈层结构、海水的运动、预防海啸的措施等相

关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的

学科核心素养。

答案要点(1)地壳(2分）

变化：横波和纵波经过莫霍界面时速度均明显增加；横波和纵