高三一轮学案化学（人教版）第三章第9讲化学实验基础知识与技能

第9讲化学实验基础知识与技能[复习目标]1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.能识别常用危险化学品标识；了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点一常用化学仪器及使用1.可加热的仪器(1)上述仪器中可直接加热的有，

可间接(垫陶土网)加热的有。

(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为、、、。

(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的上加热，取放坩埚必须使用，加热完的坩埚应放在上冷却。

2.常用计量仪器(1)实验仪器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在。

②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。③量筒“0”刻度。

(2)实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为g。

②量筒的精确度为mL。

③滴定管的精确度为mL。

容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20℃时标定的相应容积的刻度线，故在20℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管使用前必须检查；容量瓶刻度线。

3.其他常用仪器(1)玻璃棒玻璃棒是中学化学常用仪器，常在以下操作中用到：①用于溶解、蒸发等情况下的；

②在过滤、配制溶液等情况下作转移液体的引流棒；③蘸取液体或黏附试纸；④传热，引发化学反应，如硫与铁粉反应的实验等。(2)漏斗(3)冷凝管(4)1.量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器()2.容量瓶、滴定管使用前均需要检漏()3.用蒸发皿加热蒸发浓缩溶液时，必须垫上陶土网()4.用托盘天平称取11.75g食盐()5.滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端()6.选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体()一、化学仪器的识别、选择和使用1.(2024·泰安模拟)利用下列仪器(夹持装置略)能完成的实验是()A.制备氢氧化铁胶体B.除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SOC.配制250mL0.5mol·L1的NaOH溶液D.除去NaBr溶液中的少量NaI2.根据要求写出下列反应通常选用的反应器。(1)绿豆大的金属钠与水反应(确保安全)：。

(2)铁丝在氯气中燃烧：。

(3)灼烧氢氧化铁使之完全分解：。

(4)用氢氧化钠溶液吸收尾气——氯气：。

3.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。(1)图1中①的名称：，作用是

。

②的名称：，③的作用是。

(2)图2中④的名称：，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是。

⑤的名称：，⑥的名称：。

(3)图3中仪器⑦的名称：，其作用是

。

(4)图4中仪器⑧的名称：，仪器⑨的名称：，图5中仪器⑩的名称：。

(5)图6中仪器⑫的名称：，图7中仪器⑬的名称：，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是。

图6中碎瓷片的作用是。

(6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：。

二、定量仪器的精确度4.下列实验应选用哪一种测量仪器(填名称)？(1)量取6.5mL水：。

(2)量取6.50mL盐酸：。

(3)量取8.50mL氢氧化钠溶液：。

(4)称取6.5g氯化钠粉末：。

(5)准确测定溶液的pH：。

量器使用的注意事项首先注意量程和精确度，粗量器(托盘天平和量筒)读出的数据为小数点后一位，精量器(滴定管)读出的数据为小数点后两位。考点二化学实验基本操作与安全1.试剂、药品的保存与取用(1)根据物质的性质，选择试剂的保存方法①根据药品状态固体②根据见光是否分解易分解③根据酸碱性玻璃塞④对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。⑤常见试剂的保存方法总结保存依据保存方法典型实例防氧化①密封或用后立即盖好；②加入还原剂；③隔绝空气①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好；②向FeSO4溶液中加少量；

③K、Na保存在中，Li保存在中

防与CO2反应密封保存，减少暴露时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存防挥发①密封，置于阴凉处；②液封①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处；②液溴用封

防燃烧置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在瓶中，并置于阴暗处

浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解向FeCl3溶液中加；

向Na2S溶液中加

防腐蚀①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料塞；②腐蚀玻璃的物质用塑料容器①浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶；②氢氟酸保存在塑料瓶中防黏结碱性溶液用塞

NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等(2)药品的取用①根据药品的性状和用量选择取用方法取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量多量一定量使用仪器

或

镊子用

称量

用量筒、滴定管或移液管量取②向仪器中加入药品的操作方法a.向容器内加固体药品b.向容器内加液体药品2.试纸的使用(1)常用试纸类型及其作用石蕊试纸——检验溶液的酸碱性

|pH试纸——检测酸碱性强弱(粗测)

|淀粉⁃KI试纸——检验的物质

(2)使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在上，用，点在试纸，观察试纸的颜色变化(若是测定pH，等试纸变色后，与标准比色卡对照读数)。

②检验气体：先用蒸馏水把试纸，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。

pH试纸使用时的注意事项(1)不能直接将pH试纸浸入待测液中，否则会导致溶液受到污染。(2)测溶液的酸碱度时，不能先用蒸馏水将pH试纸润湿，再向试纸上点滴待测液。如果是测定气体的酸碱性，则需要把pH试纸先润湿，然后再测定。(3)广泛pH试纸只能读出整数，比较粗略。(4)不能用pH试纸测定具有漂白性、强氧化性试剂的pH。3.物质的溶解(1)固体物质的溶解一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。(2)气体物质的溶解或吸收①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用图a所示装置。②极易溶于水的气体，如、等，用图b所示装置。

(3)液体物质的溶解(稀释)一般把密度的液体加入密度的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。

4.物质的加热(1)固体的加热①试管口要倾斜，防止生成的水倒流，引起试管。

②先给试管加热，受热均匀后再在药品部位加热。

(2)液体的加热①加热前，先把玻璃容器外壁上的水，以免容器炸裂；试管夹夹在距离试管口的处，管口倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。

②试管内液体的体积不超过试管容积的。

(3)加热方式加热方式适用范围直接加热瓷制、金属制或小而薄的玻璃仪器(如试管)等隔陶土网加热较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)浴热(水浴、油浴、沙浴等)优点：

①需严格控制温度(如硝基苯的制备)；②需反应混合液静置(如银镜反应)；③蒸馏沸点差较小的混合液5.玻璃仪器的洗涤(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚集成滴，也不成股流下。(2)洗涤方法：使用毛刷，用特殊试剂或蒸馏水冲洗。(3)常见残留物的洗涤残留物洗涤剂容器里附有的油污容器壁上附着的硫试管壁上附着的银镜AgCl氨水容器内残留的MnO2热的

6.实验安全问题(1)常用危险化学药品的标识(2)常见实验事故的处理实验事故处理方法碱液洒在皮肤上立即用大量水冲洗，然后涂上的硼酸

酸液洒在皮肤上立即用大量水冲洗，然后用3%~5%NaHCO3溶液冲洗误食重金属盐服用大量

水银洒在桌面上尽量回收，再用覆盖

酸液溅到眼中立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用盖灭

液溴、苯酚沾在皮肤上立即用擦洗

金属钠、钾等着火不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用盖灭

1.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中()2.配制王水时，应将浓硝酸沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中()3.检查容量瓶是否漏水的方法是往瓶中注入适量的水，倒转检查是否漏水即可()4.用洁净干燥的玻璃棒蘸取漂白粉溶液，滴到放在表面皿上的pH试纸上测pH()5.用湿润的淀粉⁃KI试纸鉴别Br2(g)和NO2()6.金属钙失火应使用泡沫灭火器来灭火()7.配制氯化铁溶液时，将FeCl3溶于蒸馏水，再加入一定量的铁粉()8.用氟化氢清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚()9.氯酸钾、高锰酸钾结块时，可放在研钵中先敲击成小块，再研碎()一、仪器使用或实验的第一步操作1.指出下列仪器使用或实验的第一步操作。(1)气体的制取与性质探究实验：

。

(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：。

(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：。

(4)用托盘天平称量烧碱固体：。

(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：。

二、化学试剂的保存2.(2022·山东，2)下列试剂实验室保存方法错误的是()A.浓硝酸保存在棕色细口瓶中B.氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C.四氯化碳保存在广口塑料瓶中D.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中三、实验操作的正误判断及错因分析3.请将下列实验中的错误操作可能会引起的不良后果填在表格中。实验向试管中加锌粒对量筒中液体读数稀释浓H2SO4错误操作不良后果4.辨识图示实验操作的正误，错误的指明原因。(1)

。(2)

。(3)

。(4)

。(5)

。答题规范(1)装置的气密性检查装置气密性检查必须在放入药品之前进行。(1)气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。(2)气密性检查的答题规范①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。③液差(封)法的关键词是封闭、液差。④答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：a.将导管末端浸入水中；b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。例观察下面a~f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象：(1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口，停止加热或松开手后导管内，证明装置不漏气。

(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面锥形瓶中的液面，静置，若，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面甲管液面，静置，若液面，证明装置不漏气。

(3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，如果，则证明装置气密性良好。

(4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。

1.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。(1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是

。

(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：

。

2.(2024·临沂高三检测)某同学对教材中铜与浓硫酸的实验做了如下改进，实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。实验步骤：①组装仪器，检查装置气密性；②加入试剂，关闭活塞E，加热装置A，观察装置C中溶液颜色变化；③将铜丝上提离开液面，停止加热。(1)检查虚线框内装置气密性的方法是

。

(2)装置A的名称是，装置B的作用是，仪器D中所盛药品是。

(3)装置A中发生反应的化学方程式为

。

(4)实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是

。

(5)实验后装置A中有白色固体产生，将装置A中固液混合物缓慢转移至盛有少量水的烧杯中，可观察到的现象是

。

不可直接向装置A中加水的原因是

。

1.(2024·山东，6)下列图示实验中，操作规范的是()A.调控滴定速度B.用pH试纸测定溶液pHC.加热试管中的液体D.向试管中滴加溶液2.(2024·黑吉辽，3)下列实验操作或处理方法错误的是()A.点燃H2前，先检验其纯度B.金属K着火，用湿抹布盖灭C.温度计中水银洒落地面，用硫粉处理D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗3.(2024·河北，2)关于实验室安全，下列表述错误的是()A.BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视C.具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火D.硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风4.[2023·山东，18(3)]采用如下方法测定溶有少量HCl的SiHCl3纯度。m1g样品经水解、干燥等预处理过程得硅酸水合物后，进行如下实验操作：①，②(填操作名称)，③称量等操作，测得所得固体氧化物质量为m2g，从下列仪器中选出①、②中需使用的仪器，依次为(填标号)。

答案精析考点一整合必备知识1.(1)①②③④⑤⑥⑦(2)蒸发皿坩埚蒸馏烧瓶三颈烧瓶(3)泥三角坩埚钳陶土网2.(1)①上部③没有(2)①0.1②0.1③0.01是否漏水只有一条3.(1)①搅拌(2)普通长颈分液恒压滴液(3)直形球形冷凝回流(4)球形干燥管易错辨析1.×2.√3.×4.×5.×6.×提升关键能力1.D[A项，缺少酒精灯；B项，缺少漏斗；C项，缺少托盘天平；D项，滴加溴水后用CCl4萃取，然后分液即可分离，由①④⑤可完成实验。]2.(1)烧杯(2)集气瓶(3)坩埚(4)烧杯3.(1)(球形)分液漏斗向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少锥形瓶收集气体(2)长颈漏斗防止气体逸出U形管球形干燥管(3)漏斗充分吸收氨气，防倒吸(4)坩埚泥三角蒸发皿(5)直形冷凝管球形冷凝管冷凝后的液体容易残留在球形区域内防暴沸(6)图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度4.(1)10mL量筒(2)酸式滴定管(3)碱式滴定管(4)托盘天平(5)pH计考点二整合必备知识1.(1)①广口细口②棕色③碱性强酸性强氧化性⑤铁屑煤油石蜡水棕色稀盐酸NaOH溶液橡胶(2)①药匙纸槽托盘天平胶头滴管用试剂瓶倾倒2.(1)定性定量Cl2等具有强氧化性(2)①洁净的玻璃片或表面皿玻璃棒蘸取待测液体中部②润湿3.(2)②NH3HCl(3)较大较小4.(1)①略向下炸裂②均匀固定(2)①擦干13向上②13(35.(3)NaOH溶液或热的纯碱溶液CS2或热的NaOH溶液稀HNO3浓盐酸6.(2)1%牛奶、蛋清或豆浆硫粉湿抹布或沙土酒精沙土易错辨析1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×提升关键