专题01句子成分与基本句型（期末复习讲义）

专题01句子成分与基本句型（期末复习讲义）年份卷别考点考情分析2025北京卷名词性从句；定语从句【考向透视】分析近年高考及期末真题可知，句子成分与基本句型是英语语法的核心基础，贯穿全卷各类题型：听力中侧重句子功用理解，阅读理解、七选五和完形填空中需依托句子结构快速拆解长难句，语法填空中每年必考并列句、复合句（定语从句、名词性从句）的成分辨析与连接词使用，写作中则要求写出结构正确、逻辑连贯的句子。期末考查更侧重综合性，常将句子成分、基本句型与短语（名词/形容词/副词短语）、时态（如现在进行时表将来）、附加疑问句等期中后所学知识点结合，形成长难句或语境化题目，占比约70%；基础知识点（如基本成分、简单句型）占比约30%。【复习目标】掌握句子成分、句子的基本结构和类型。2.熟练运用表示不同逻辑关系的并列连词。3..强化在复杂语境中理解长难句的能力。新高考I卷定语从句；and新高考II卷定语从句浙江卷定语从句2024新高考II卷and；定语从句新高考I卷名词性从句浙江卷名词性从句；定语从句全国甲卷定语从句2023新高考I卷or新高考II卷and;名词性从句浙江卷名词性从句全国乙卷and;but；定语从句句子成分句子成分知识点01核心成分主语：句子的描述对象即为句子的主语。主语通常位于句子前面(部分)，常由名词、代词、动名词、不定式及从句充当。除基础形式外，重点关注名词短语作主语（Mostofthelittlechildrenarecurious.）、从句作主语（Whatyousaidmademehappy.）。谓语：谓语，对主语进行描述，通常位于句子后面(部分)，谓语部分的核心词必须由动词充当，必须体现为某一时态形式。必须体现时态/语态，注意主谓一致（Thenumberofstudentsislarge.），避免非谓语动词作谓语。表语：表语用于说明主语的性质、特征、身份、状态或所处的位置等，它必须与系动词连用，共同构成句子的谓语部分（系表结构），通常位于系动词之后。常见的系动词有be动词、感官动词（look,sound,smell,taste,feel）、变化类动词（bee,get,turn,grow）以及表示状态持续的动词（remain,stay,keep）等。可充当表语的有形容词、名词、代词、介词短语、不定式、动名词和从句等。重点掌握形容词短语作表语（Themovieisquiteexciting.）、介词短语作表语（Theyareintheclassroom.）。宾语：宾语是动作的承受者，通常位于及物动词或介词之后，用于补充说明动作作用的对象。宾语可分为直接宾语和间接宾语，直接宾语指动作直接作用的对象，间接宾语指动作受益的对象或动作的方向。能充当宾语的词或结构与主语类似，包括名词、代词、动名词、不定式和从句等。区分双宾语（givesb.sth.）与宾语补足语（makesb.happy），重点关注从句作宾语（Idon’tknowifhewille.）。知识点02修饰成分定语：定语用于修饰、限定名词或代词，说明其性质、特征、数量、所属等信息，使被修饰的名词或代词更加具体明确。定语可分为前置定语和后置定语，前置定语通常由形容词、名词、代词、数词等充当，位于被修饰词之前；后置定语通常由介词短语、不定式短语、分词短语、定语从句等充当，位于被修饰词之后。重点突破后置定语（介词短语：thebookonthedesk；分词短语：thegirlstandingthere；定语从句：themanwhohelpedme）、名词短语作定语（ashoestore）。状语：状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作发生的时间、地点、原因、方式、程度、条件、让步、目的、结果等情况，使句子的表达更加丰富、准确。状语的位置比较灵活，可位于句首、句中或句末，常见的形式有副词、介词短语、不定式短语、分词短语、状语从句等。核心考查副词短语作状语（Herunsveryfast.）、状语从句（Becausehewasill,hestayedathome.），明确时间、地点、原因等状语的位置特征。知识点03补充成分宾语补足语：宾语补足语用于补充说明宾语的性质、状态、特征或动作，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或主表关系，它通常位于宾语之后，常见的结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。能充当宾语补足语的有形容词、名词、不定式、分词、介词短语等。注意与双宾语的区别（双宾语：buysb.sth.；宾补：keepsb.busy），重点掌握形容词、不定式作宾补（asksb.todo）。同位语：同位语用于对前面的名词或代词进行解释、说明或补充，使其内容更加具体、明确，同位语与被解释的名词或代词在语法地位上平等，所指内容相同。同位语通常由名词、名词短语、从句等充当，可位于被修饰词之后，有时也会用逗号、破折号等与被修饰词隔开。识别名词短语/从句作同位语（MyfriendTomising.；Thefactthathefailedsurprisedus.）。易｜错｜点｜拨1.形式主语（形式上的主语）和真正主语（真正的主语）原因：常用作形式主语的是代词it。当主语过长时，可以先用代词it作为形式上的主语，而把真正的主语放在句子尾部，避免句子“头重脚轻”，影响平衡美感。例句：Itisnogoodforoneselfpretendingtoworkhardinfrontofothers.Itisafactthatwehavetoworkmorethantenhourseveryday.2.形式宾语注意：不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句作宾语，常用it作形式宾语，则把真正的宾语放在句后。SomestudentsfinditdifficulttostudyEnglish.Mostofusthinkitnousearguingwithher.句子结构句子结构句型01基本句型（巩固核心，关联语境）主谓（SV）：谓语为不及物动词（Thesunrises.）主谓宾（SVO）：谓语为及物动词（WelearnEnglish.）主系表（SVP）：系动词+表语（Shelooksbeautiful.）主谓双宾（SVOO）：间接宾语（人）+直接宾语（物）（Hetoldusastory.）主谓宾补（SVOC）：宾语+补语（Wekeeptheroomclean.）主谓状（SVA）：谓语+状语（Theylivedhere.）主谓宾状（SVOA）：宾语+状语（Shelikesreadinginthelibrary.）。句型02特殊句型（期末高频）(1)Therebe句型：表存在（Therearemanybooksontheshelf.），注意主谓一致（Thereisapenandtwobooks.）。(2)现在进行时表将来：表计划好的动作（Weareleavingtomorrow.），需结合时间状语判断。(3)并列句：用and/but/or连接两个简单句（Heistired,buthekeepsworking.）。(4)复合句基本结构：主句+从句（定语从句：ThebookthatIreadisinteresting.；名词性从句：Whathesaidistrue.）。(5)附加疑问句结构：前肯后否/前否后肯（Helikessports,doesn’the?；Shedidn’te,didshe?）。语调：疑问部分升调表不确定，降调表确认（Youareing,aren’tyou?↓）。【即时检测】指出画线部分的句子成分：①Theboystandingunderthetreeismybrother.（）②Shefoundthefilmquitemoving.（）③Wewillvisitthecitywhereyourfatherworked.（__________）【答案】①定语②宾语补足语③状语判断下列句子的基本句型：①Mymotherboughtmeanewcoat.（）②Theyareplayingfootballontheplayground.（）③ItisimportanttolearnEnglishwell.（__________）【答案】①SVOO②SVOA③SVP易｜错｜点｜拨1.主谓一致o单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。o例句：Socialmediadistracts（非distract）teenagers.2.连词误用o区分并列连词（and/but）和从属连词（because/when）。o错误：Heistired,becausehestayeduplate.（应去掉逗号）3.句子成分残缺o避免缺少主语或谓语。o错误：Importanttomanagetime.（缺主语，改为important...important...）4.定语从句关系词选择o指人用who/whom，指物用which/that，地点用where，时间用when。o例句：Theclubwherewemeetiscozy.（非which）基础通关（测试时间：10分钟）一、单项选择1．Inthesentence“Lilyreadsbookseveryday.”,thesubjectis_____.A．Lily B．readsC．books D．everyday【答案】A【详解】考查句子成分。句意：莉莉每天都读书。此句句子结构是：主谓宾状，Lily是句子的主语（subject），reads是谓语动词，books是宾语，everyday作时间状语。故选A项。2．WhichofthefollowingsentencesbelongstotheSubject+Predicatestructure?A．Heisagoodboy. B．Birdsfly.C．Shelikesapples. D．Mymotherboughtmeadress.【答案】B【详解】考查句子成分。问题句意：以下哪个句子属于主语+谓语结构？分析句子可知，Subject+Predicate（主谓结构）是指主语发出动作，且谓语是不及物动词，仅靠主语和谓语句子意思就完整。A选项“Heisagoodboy”是主系表结构，有系动词“is”；C选项“Shelikesapples”是主谓宾结构，“likes（喜欢）”是及物动词，后面有宾语“apples”；D选项“Mymotherboughtmeadress”是主谓双宾结构。而B选项“Birdsfly”中，“Birds（鸟）”是主语，“fly（飞）”是不及物动词作谓语，符合主谓结构特点。故选B项。3．Inthesentence“Theflowerlooksbeautiful.”,thepredicativeis_____.A．Theflower B．looksC．beautiful D．Noneofthem【答案】C【详解】考查句子成分。句意：这朵花看起来很美。此句为主系表结构，在此句子结构中，表语用于说明主语的样子、特征或状态等情况，位于系动词之后。此句中，Theflower作主语，looks（看起来）是系动词，beautiful（漂亮的）用于说明主语Theflower的特征，作表语。故选C。4．Thesentence“Hegavehissisteratoy.”belongstothestructureof_____.A．Subject+Predicate+ObjectB．Subject+LinkingVerb+PredicativeC．Subject+Predicate+IndirectObject+DirectObjectD．Subject+Predicate+Object+plement【答案】C【详解】考查句子结构。句意：他给了妹妹一个玩具。在这个句子里，“He”是主语；“gave”是谓语动词；“hissister”是间接宾语；“atoy”是直接宾语。所以该句是“主+谓+间接宾语+直接宾语”的结构。故选C项。5．What’stheobjectinthesentence“Ilovemusic.”?A．I. B．love.C．music. D．Noneofthem.【答案】C【详解】考查句子成分。句意：我喜欢音乐。在这个句子中，I为主语，“love”是及物动词，“music”是“love”这个动作所指向的对象，所以宾语是“music”。故选C。6．Inthesentence“Wemadetheroomclean.”,theplementis_____.A．We B．madeC．theroom D．clean【答案】D【详解】考查句子成分。句意：我们把房间打扫干净了。在主谓宾补结构中，补语用于补充说明宾语的情况，使句子意思更完整。此句中，we(我们)是主语，theroom(房间)是宾语，clean(干净的)用于说明宾语theroom的状态，所以补语是clean。故选D项。7．Thesentence“Thereisabookonthedesk.”isa(n)_____.A．Subject+Predicatestructure B．Subject+LinkingVerb+PredicativestructureC．Subject+Predicate+Objectstructure D．Therebestructure【答案】D【详解】考查句型结构。句意：桌子上有一本书。此处为“Therebe+主语+地点状语”的结构，用于表示某地存在某物。故选D。8．Inthesentence“Shelookshappy.”,thelinkingverbis_____.A．She B．looksC．happy D．Noneofthem【答案】B【详解】考查句子成分。句意：她看起来高兴。系动词用于连接主语和表语，在“Shelookshappy.”中，looks起到连接主语She和表语happy的作用，说明主语的状态，所以系动词是looks。故选B项。重难突破（测试时间：10分钟）一、画出下列各句中的名词/形容词/副词短语并写出其功能1．AllthestudentsareinvitedtotakepartintheEnglishspeechcontest.【答案】AllthestudentsareinvitedtotakepartintheEnglishspeechcontest.NP（主语）

NP（宾语）【解析】考查句子成分。句意：所有的学生都被邀请参加英语演讲比赛。分析句子结构可知，“Allthestudents”是名词短语，作主语；“theEnglishspeechcontest”是名词短语，作宾语。故答案为Allthestudents(NP（主语）)，theEnglishspeechcontest(NP（宾语）)。2．Mostofthelittlechildrenarenaturallycuriousabouteverythingaroundthem.【答案】Mostofthelittlechildrenarenaturallycuriousabouteverythingaroundthem.NP（主语）

AdjP（表语）【解析】考查句子成分。句意：大多数小孩子天生对周围的一切都好奇。分析句子结构可知，“Mostofthelittlechildren”是名词短语，作主语；由系动词可知，“naturallycuriousabouteverythingaroundthem”是形容词短语，作表语。故答案为Mostofthelittlechildren(NP（主语）)，naturallycuriousabouteverythingaroundthem(AdjP（表语）)。3．Wetorfine,hegotupatsixandtookawalkinthepark.【答案】Wetorfine,hegotupatsixandtookawalkinthepark.AdjP（状语）

NP（宾语）NP（宾语）【解析】考查句子成分。句意：无论晴雨，他六点钟起床，到公园里散步。分析句子结构可知，“Wetorfine”是形容词短语，作状语；“awalk”是名词短语，作宾语；“thepark”是名词短语，作宾语。故答案为Wetorfine(AdjP（状语）)，awalk(NP（宾语）)，thepark(NP（宾语）)。4．IfoundmathsquiteeasyandenjoyablebecausetheteachingmaterialwaslessadvancedintheUKthaninChina.【答案】IfoundmathsquiteeasyandenjoyablebecausetheteachingmaterialwaslessadvancedintheUKthaninChina.AdjP（宾补）

NP（主语）

AdjP（表语）【解析】考查句子成分。句意：我发现数学非常简单和有趣，因为英国的教材没有中国先进。分析句子结构可知，“quiteeasyandenjoyable”是形容词短语，作宾语补足语；“theteachingmaterial”是名词短语，作主语；由系动词可知，“lessadvanced”是形容词短语，作表语。故答案为quiteeasyandenjoyable(AdjP（宾补）)，theteachingmaterial(NP（主语）)，lessadvanced(AdjP（表语）)。5．Itwasrainingveryheavilyonthedaywemoved.【答案】Itwasrainingveryheavilyonthedaywemoved.AdvP（修饰动词wasraining）

NP（宾语）【解析】考查句子成分。句意：我们搬家的那天雨下得很大。分析句子结构可知，“veryheavily”是副词短语，作状语，修饰wasraining；“thedaywemoved”是名词短语，作宾语。故答案为veryheavily(AdvP（修饰动词wasraining）)，thedaywemoved(NP（宾语）)。6．Theboyenteredashoestorewhichwasbigandtidyandboughtapairofshoes.【答案】Theboyenteredashoestorewhichwasbigandtidyandboughtapairofshoes.NP（主语）

NP（宾语）

AdjP（表语）

NP（宾语）【解析】考查句子成分。句意：男孩走进一家又大又整洁的鞋店，买了一双鞋。分析句子结构可知，“Theboy”是名词短语，作主语；“ashoestore”是名词短语，作宾语；由系动词可知，“bigandtidy”是形容词短语，作表语；“apairofshoes”是名词短语，作宾语。故答案为Theboy(NP（主语）)，ashoestore(NP（宾语）)，bigandtidy(AdjP（表语）)，apairofshoes(NP（宾语）)。7．Theboyistooyoungtounderstandclearlyenoughwhathismotherhassaid.【答案】Theboyistooyoungtounderstandclearlyenoughwhathismotherhassaid.NP（主语）AdjP（表语）

AdvP（修饰动词understand）NP（主语）【解析】考查句子成分。句意：这个男孩太小，听不懂他妈妈说的话。分析句子结构可知，“Theboy”是名词短语，作主语；由系动词可知，“tooyoung”是形容词短语，作表语；“clearlyenough”是副词短语，作状语，修饰动词understand；“hismother”是名词短语，作what引导的宾语从句中的主语。故答案为Theboy(NP（主语）)，tooyoung(AdjP（表语）)，clearlyenough(AdvP（修饰动词understand）)，hismother(NP（主语）)。8．MrSmith,theheadteacherofourschool,istoattendameetingtobeheldnextFriday.【答案】MrSmith,theheadteacherofourschool,istoattendameetingtobeheldnextFriday.NP（同位语）

NP（宾语）【解析】考查句子成分。句意：我们学校的校长史密斯先生将出席下星期五举行的一个会议。分析句子结构可知，“theheadteacherofourschool”是名词短语，作MrSmith的同位语；“ameetingtobeheldnextFriday”是名词短语，作宾语。故答案为theheadteacherofourschool(NP（同位语）)，ameetingtobeheldnextFriday(NP（宾语）)。二、选出下面句子的基本句型，把正确选项字母写在横线上。A．主谓宾宾(SVOO)

B．主谓宾补(SVOC)C．主系表(SVP)

D．主谓状(SVA)E.主谓宾状(SVOA)1．Yourflightwillleaveat5:00pm.【答案】D【解析】考查句子成分。句意：您的航班将于下午5点起飞。分析句子可知，Yourflight为主语；willleave为谓语；at5:00pm为时间状语。故选D项。2．Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.【答案】E【解析】考查句子成分。句意：她喜欢图书馆，因为她喜欢书。分析句子可知，She为主语；loves为谓语；thelibrary为宾语；becauseshelovesbooks为原因状语。故选E项。3．OurgrandpaoftentellsusstoriesaboutChairmanMaoonSundays.【答案】A【解析】考查句子成分。句意：我们爷爷经常在星期天告诉我们讲毛主席的故事。分析句子可知，Ourgrandpa为主语；tells为谓语；us为间接宾语；storiesaboutChairmanMao为直接宾语。故选A项。4．Todotoday’shomeworkwithouttheteacher’shelpisverydifficult.【答案】C【解析】考查句子成分。句意：没有老师的帮助做今天的家庭作业很难。分析句子可知，Todotoday’shomeworkwithouttheteacher’shelp为主语；is为系动词；verydifficult为表语。故选C项。5．Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereadingroom.【答案】B【解析】考查句子成分。句意：她喜欢孩子们在阅览室看报纸和书。分析句子可知，She为主语；likes为谓语；thechildren为宾语；toreadnewspapersandbooksinthereadingroom为宾补。故选B项。易混易错（测试时间：10分钟）一、单项选择（选出下列句子中成分或句型判断错误的选项）1．下列关于句子成分判断错误的一项是（）A．Hegavemeabookyesterday.（me：间接宾语；abook：直接宾语）B．Shefoundthestoryinteresting.（interesting：宾语补足语）C．Themaninablackcoatismyfather.（inablackcoat：状语）D．ItisimportanttolearnEnglishwell.（tolearnEnglishwell：主语）【答案】C【解析】考查句子成分判断。选项C中，“Themaninablackcoatismyfather”（穿黑色外套的男人是我爸爸），“inablackcoat”用于修饰主语“Theman”，说明男人的穿着，作定语，而非状语，该选项判断错误；选项A、B、D成分判断均正确。故选C。2．下列关于句子基本句型判断错误的一项是（）A．Thesunrisesintheeast.（主谓状，SVA）B．Theyelectedhimpresident.（主谓宾补，SVOC）C．Shelooksbeautifultoday.（主谓宾，SVO）D．Mymothercookedmeadeliciousmeal.（主谓宾宾，SVOO）【答案】C【解析】考查句子基本句型判断。选项C中，“Shelooksbeautifultoday”（她今天看起来很漂亮），“looks”为系动词，“beautiful”为表语，该句型为主系表（SVP），而非主谓宾（SVO），判断错误；选项A、B、D句型判断均正确。故选C。3．下列句子中，主谓一致错误的一项是（）A．Anumberofstudentsareplayingontheplayground.B．Thenumberofbooksinthislibraryisverylarge.C．Hisfamilyisgoingtohaveatripnextmonth.D．Threequartersofthelandarecoveredwithtrees.【答案】D【解析】考查主谓一致。选项D中，“Threequartersofthelandarecoveredwithtrees”（四分之三的土地被树木覆盖），“land”是不可数名词，作主语时，谓语动词用单数，应将“are”改为“is”，该句主谓一致错误；选项A（“anumberof+名词”作主语，谓语用复数）、B（“thenumberof+名词”作主语，谓语用单数）、C（“family”指“家庭”整体时，谓语用单数）主谓一致均正确。故选D。4．下列句子中，对宾语补足语和双宾语区分错误的一项是（）A．Hemadeherabeautifuldress.（her：间接宾语；abeautifuldress：直接宾语）B．IcallhimTom.（Tom：宾语补足语）C．Shetoldmeafunnystory.（me：宾语补足语；afunnystory：宾语）D．Wekeeptheroomclean.（clean：宾语补足语）【答案】C【解析】考查宾语补足语与双宾语区分。选项C中，“Shetoldmeafunnystory”（她给我讲了一个有趣的故事），“told”是双宾动词，“me”是间接宾语，“afunnystory”是直接宾语，两者是“人”和“物”的关系，无逻辑主谓关系，并非“me”是宾语补足语，该选项区分错误；选项A、B、D区分均正确。故选C。5．下列句子中，系动词使用错误的一项是（）A．Theflowerssmellsweet.B．Themilkwentbadyesterday.C．Helookshappilytoday.D．Theclothfeelssoft.【答案】C【解析】考查系动词的用法。系动词后面应接形容词作表语，选项C中，“Helookshappilytoday”（他今天看起来很开心），“looks”是系动词，后面应接形容词“happy”，而非副词“happily”，该句系动词使用错误；选项A（“smell”是系动词，接形容词“sweet”）、B（“go”是系动词，接形容词“bad”）、D（“feel”是系动词，接形容词“soft”）均正确。故选C。二、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheUniversityScienceCamp,1weeklongeventinBeijing2attractedmorethan2,000studentsandteachersfromChinese3(university),includingPekingUniversity,TsinghuaUniversity,ChinaAgriculturalUniversityandtheUniversityOfScience&TechnologyBeijing,ended4Friday.Morethan50lectures5(give)byexpertsfrom6(difference)academicinstitutions(学术机构),includingtheChineseAcademyofEngineeringandtheChineseAcademyofSciences,whoshared7(interest)storieswiththeyoungstudents.Duringtheevent,11campswereprovided,which8(obvious)encouragedstudents9(learn)moreaboutscience.StudentswerealsoofferedtheopportunitytolearnaboutthelatesttechnologiesinAI,theaerospaceindustry(航空航天工业)10foodtechnology.【答案】1．a2．which/that3．universities4．on5．weregiven6．different7．interesting8．obviously9．tolearn10．and【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述了在北京举行的为期一周的大学科学营吸引了2000多名师生，提供了多场讲座和科技体验活动。1．考查冠词。句意：为期一周的北京大学科学营于周五结束，吸引了来自北京大学、清华大学、中国农业大学和北京科技大学等中国大学的2000多名学生和教师。event为可数名词单数，此处表泛指，且weeklong为辅音音素开头的单词，需用不定冠词a修饰。故填a。2．考查定语从句。句意：为期一周的北京大学科学营于周五结束，吸引了来自北京大学、清华大学、中国农业大学和北京科技大学等中国大学的2000多名学生和教师。空处引导非限制性定语从句修饰先行词event，且在从句中作主语，指物，需用关系代词which或that引导。故填which/that。3．考查名词的数。句意：为期一周的北京大学科学营于周五结束，吸引了来自北京大学、清华大学、中国农业大学和北京科技大学等中国大学的2000多名学生和教师。university为可数名词，根据空后“includingPekingUniversity,TsinghuaUniversity,ChinaAgriculturalUniversityandtheUniversityOfScience&TechnologyBeijing”可知，这里提到的是多所大学，需要用复数形式作宾语。故填universities。4．考查介词。句意：为期一周的北京大学科学营于周五结束，吸引了来自北京大学、清华大学、中国农业大学和北京科技大学等中国大学的2000多名学生和教师。根据空后“Friday”可知，此处表示具体某一天，需用介词on。故填on。5．考查时态语态。句意：50多位来自不同学术机构的专家进行了讲座，包括中国工程院和中国科学院的专家，他们与年轻学生分享了有趣的故事。空处是句子的谓语动词，此处陈述过去发生的事情，需用一般过去时，lectures与give之间为被动关系，需用一般过去时的被动语态，主语lectures为复数，be动词用were。故填weregiven。6．考查形容词。句意：50多位来自不同学术机构的专家进行了讲座，包括中国工程院和中国科学院的专家，他们与年轻学生分享了有趣的故事。空处作定语修饰名词academicinstitutions，需用形容词different“不同的”。故填different。7．考查形容词。句意：50多位来自不同学术机构的专家进行了讲座，包括中国工程院和中国科学院的专家，他们与年轻学生分享了有趣的故事。空处作定语修饰名词stories，需用形容词interesting，表示“有趣的”。故填interesting。8．考查副词。句意：活动期间，共设11个营地，这显然鼓励学生更多地了解科学。空处作状语修饰动词encouraged，需用副词obviously“显然，明显地”。故填obviously。9．考查非谓语动词。句意：活动期间，共设11个营地，这显然鼓励学生更多地了解科学。根据空前“encouragedstudents”可知，空处应填不定式形式tolearn，构成固定搭配encouragesbtodosth表示“鼓励某人做某事”。故填tolearn。10．考查连词。句意：学生们还有机会了解人工智能、航空航天工业和食品技术的最新技术。空处连接并列的名词短语AI，theaerospaceindustry和foodtechnology，需用连词and。故填and。链接高考（测试时间：15分钟）1.(2025浙江1月卷)Customerstodaylookpastthefactthatsomethingissecondhandandfocusinsteadonthefactthattheyhavesomethinguniquetoweararenotoverstuffingtheirownwardrobes(衣柜)orcontributingtolandfill.【答案】and【解析】考查并列连词。句意为：如今的顾客不再在意衣物是否二手，而是关注这样的事实：他们有独特的衣服穿，同时还不会让自己的衣柜过于拥挤，也不会为垃圾填埋场制造垃圾。结合句意及分析句子结构可知，空白处缺少连词连接两个并列成分have和arenotoverstuffing，故填and。2.（2025全国一卷）AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,originatedinChinamorethan4,000yearsago.【答案】which【解析】考查定语从句。句意：上海久事美术馆正在举办一场展览，展出的艺术品灵感来自围棋（中文称为“围棋”），它起源4000多年前的中国。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词为Go,orweiqiinChinese，指物，且关系词代替先行词在从句中作主语，所以用关系代词which引导。故填which。3.（2025浙江1月卷）Tanyaisalsolookingbeyondspecialoccasiondressestolessformalclothing,__sheplanstopackageascapsulewardrobesandoffertotravellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,withalongertermrentalperiod.【答案】which【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，修饰先行词clothing，并在从句中作package和offer的宾语，故填which。4.（2025北京卷）However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,tourists_(leave)over1.3billiontonsoffoodwastelastyear,__accountedforabout8%ofthetotalglobalgasreleasein2024.【答案】which【解析】考查定语从句关系代词。句意：然而，根据世界野生动物基金会的一份报告，去年游客留下了超过13亿吨的食物垃圾，约占2024年全球气体排放总量的8%。此句为非限制性定语从句，先行词是“1.3billiontonsoffoodwaste”，指物，关系词在从句中作主语，用which引导。故填which。5.（2024新课标I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkR