特岗教师考试陕西真题及答案

特岗教师考试陕西真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.阶级性D.生产性2.我国最早的学校教育形态出现在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国3.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.演示法B.实验法C.实习作业法D.参观法5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现需要8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的9.下列选项中，属于一般能力的是（）A.记忆力B.音乐能力C.绘画能力D.数学能力10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.我国新型师生关系的特点包括（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容3.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养4.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动5.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性6.下列属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合7.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性8.下列属于认知过程的心理现象有（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维9.意志品质包括（）A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性10.以下属于学习迁移的有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）2.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）3.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）5.教师的根本任务是传授知识。（）6.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。（）7.无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止学生无意注意的出现。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.终身教育主要是指成人教育。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。它能将优秀文化传承下去，促进不同文化交流，筛选优质文化，推动文化创新。2.简述教学过程的基本规律。答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。教学要兼顾多方面，促进学生全面发展。3.简述激发学生学习动机的方法。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。4.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中促进学生的全面发展？答案：教学中要关注知识传授与能力培养结合，重视德育、智育、体育、美育、劳动教育。采用多样化教学方法，满足不同学生需求，鼓励学生参与实践，促进其身心各方面协调发展。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答案：教师要树立正确的学生观，尊重和关爱学生。提高自身素养，展现人格魅力。善于与学生沟通，理解他们的想法。公平公正对待学生，营造民主平等氛围，共同构建良好关系。3.讨论在新课程改革背景下，教师应如何转变教学观念。答案：教师要从以教师为中心转向以学生为中心，重视学生主体地位。从注重知识传授到注重学生全面发展，培