仓山区2023共青团福建福州市仓山区委员会招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[仓山区]2023共青团福建福州市仓山区委员会招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心指导，使我的学习成绩有了显著提高。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。2、以下关于中国古代科技成就的表述，正确的是：A.《九章算术》最早提出了勾股定理B.张衡发明了地动仪，能够预测地震发生C.祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926与3.1415927之间D.华佗编写了《本草纲目》，被誉为"药王"3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。4、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《论语》是孔子编撰的语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行B.李白被称为"诗仙"，其诗作以现实主义风格著称C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景展开故事D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话散文5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校开展"节约用电"活动以来，用电量比原来降低了一倍。6、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."金榜题名"中的"金榜"指科举考试的殿试录取名单B."孟仲季"用来表示兄弟排行的次序C."五谷"通常指稻、黍、稷、麦、菽D.古代男子二十岁行加冠礼表示成年7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展“节约粮食，杜绝浪费”活动，倡导养成文明用餐好习惯。8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他性格孤僻，不善言辞，在集体中总是鹤立鸡群。B.面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，共克时艰。C.这位演员的表演矫揉造作，赢得了观众的阵阵掌声。D.他做事不认真，总是粗枝大叶，深受领导赏识。9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们认识到环境保护的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人感到很不可靠。B.这座新建的博物馆美轮美奂，吸引了很多游客。C.他对这项工作掌握得轻车熟路，效率很高。D.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈。11、关于中国古代四大发明的表述，下列说法错误的是：A.指南针最早用于航海是在北宋时期B.活字印刷术由毕昇在唐朝发明C.火药在唐代开始应用于军事D.造纸术经阿拉伯传入欧洲12、下列诗句与作者对应正确的是：A."采菊东篱下，悠然见南山"——王维B."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"——李白C."朱门酒肉臭，路有冻死骨"——白居易D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"——杜甫13、某地区为推动青少年科技素养提升，计划在社区中心设立科技创新实验室。实验室需配备3D打印机、编程机器人及VR体验设备，其中3D打印机数量占设备总数的40%，编程机器人比VR设备多2台。若设备总数为25台，则编程机器人的数量为：A.8台B.10台C.12台D.14台14、某学校组织学生参与环保实践活动，计划将120名学生分为两组，A组负责社区清洁，B组负责植树。若从A组调5人到B组，则A组人数是B组的2/3。求最初A组的人数。A.50人B.55人C.60人D.65人15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否有效提升学习效率，关键在于掌握科学的学习方法。C.学校开展"绿色校园"活动，旨在培养学生的环保意识和环保习惯。D.他不仅在学校表现优秀，而且在社会实践中也。16、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》B.科举制度创立于唐朝，废止于清末C.甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字

-D.秦始皇统一六国后，推行小篆作为全国统一文字17、某单位组织员工参加培训，培训内容分为A、B两个模块。已知有20人参加了A模块培训，30人参加了B模块培训，其中既参加A又参加B模块的人数为参加A模块人数的一半。那么只参加了B模块培训的人数是多少？A.15B.20C.25D.3018、在一次问卷调查中，受访者需从“满意”“一般”“不满意”三个选项中选一项。已知选择“满意”的人数是总人数的40%，选择“一般”的人数是“不满意”人数的3倍。如果总人数为200人，那么选择“不满意”的人数是多少？A.20B.30C.40D.5019、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队协作意识。B.能否保持积极乐观的心态，是决定成功的重要因素。C.他对自己能否在竞赛中获奖，充满了信心。D.学校开展了"节约粮食，杜绝浪费"的主题教育活动。20、关于中国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由礼部主持，录取者称为"进士"B.会试在京城举行，考中者统称"贡士"C.乡试第一名称为"会元"D.童生通过院试后即获得做官资格21、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

B.能否有效落实节能减排措施，是改善大气环境质量的关键。

C.随着城市化进程的加快，使越来越多的农村人口进入城市务工。

D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.能否有效落实节能减排措施，是改善大气环境质量的关键C.随着城市化进程的加快，使越来越多的农村人口进入城市务工D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心22、下列句子中，没有语病的一项是：A.能否提高学习成绩，关键在于坚持不懈的努力。B.通过老师的耐心指导，使我的写作水平有了明显提高。C.他对自己能否考上理想大学充满了信心。D.学校开展"绿色校园"活动，旨在增强师生环保意识。23、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番话说得冠冕堂皇，让人不得不信服。B.面对突发危机，他处心积虑地寻找解决办法。C.这位画家的作品风格独树一帜，在画坛炙手可热。D.他做事总是虎头蛇尾，这种始终如一的精神值得学习。24、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。”下列对伟大建党精神的理解，不正确的是：A.伟大建党精神是中国共产党的精神之源B.伟大建党精神集中体现了党的坚定信念和优良作风C.伟大建党精神与中华民族传统文化没有关联D.伟大建党精神是激励全党全国人民前进的强大动力25、某地政府为推进乡村振兴，计划在辖区内建设特色农产品产业园。该产业园建成后预计可带动周边5000户农户增收，同时创造2000个就业岗位。但在实施过程中，部分村民因担心土地流转后失去生活保障而持观望态度。下列措施中最能有效解决这一问题的是：A.强制要求村民参与土地流转B.组织村民代表到成功案例地区考察学习C.提高土地流转的补偿标准D.建立"保底收益+按股分红"的收益分配机制26、下列关于社会团体组织管理原则的描述，哪项最符合现代治理理念？A.实行严格的行政化管理，确保组织运行效率B.采取市场化运作模式，追求经济效益最大化C.建立民主决策机制，注重成员参与和监督D.保持完全自治，避免任何外部监管和指导27、在开展青少年社会实践活动时，下列哪种做法最能体现"以人为本"的教育理念？A.严格制定统一活动方案，要求所有参与者严格执行B.根据参与者特长和兴趣，设计差异化活动内容C.重点考核活动成果的数量和规模D.优先考虑活动的宣传效果和社会影响力28、下列语句中，没有语病的一项是：A.能否提高学习效率，关键在于正确的学习方法和持之以恒的毅力。B.经过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。C.为了防止这类交通事故不再发生，相关部门加强了监管力度。D.他不但精通英语，而且日语也说得十分流利。29、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中表现突出，真是差强人意。B.面对突发状况，他从容不迫，处理得游刃有余。C.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人不忍卒读。D.他对这个领域的研究只是浅尝辄止，却总是自以为是。30、下列句子中，没有语病的一项是：A.经过这次培训，使我对教育心理学有了更深刻的理解。B.能否坚持每天阅读，是提高写作水平的关键因素。C.通过分析历年数据，我们发现学生的学习成绩与家庭环境密切相关。D.在老师的耐心指导下，使我顺利完成了这篇论文。31、关于教育心理学中的"最近发展区"理论，下列说法正确的是：A.该理论由美国教育家杜威提出B.强调学生现有水平与潜在发展水平之间的差距C.主张教学应当完全顺应学生的自然发展D.认为教师只需关注学生的当前认知水平32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展"节约粮食"活动以来，同学们普遍杜绝了浪费现象。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。33、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."花甲重逢，外加三七岁月"指代的是81岁高龄B.古代以右为尊，所以贬职称为"左迁"C."干支纪年法"中，"天干"共十个，"地支"共十二个D.古人常用"拙荆"谦称自己的妻子34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了不少知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点。D.春天的西湖是一个美丽的季节。35、"守株待兔"这个成语最恰当的寓意是：A.坚持不懈终有回报B.心存侥幸期望意外收获C.勤能补拙是良训D.未雨绸缪防患未然36、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次比赛中名列前茅，真是值得可歌可泣

B.这位老教授德高望重，在学术界很有名望

C.他的建议对公司发展很有帮助，可以说是美中不足

D.他做事总是半途而废，这种精神值得我们学习A.可歌可泣B.德高望重C.美中不足D.半途而废37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不发生。38、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这位画家的山水画技法登峰造极，令人叹为观止。C.面对突发状况，他从容不迫，表现得胸有成竹。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来津津有味。39、某单位组织员工参加一项技能培训，原计划将所有员工平均分成若干小组，每组人数相同。如果每组比原计划多分配1人，则总组数会减少6组；如果每组比原计划少分配1人，则总组数会增加10组。那么该单位共有员工多少人？A.240人B.300人C.360人D.420人40、某次会议安排了5个不同主题的讲座，要求A主题讲座不能安排在第一个，B主题讲座必须安排在C主题讲座之前。问共有多少种不同的安排顺序？A.36种B.48种C.60种D.72种41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心指导，使我明白了这道题的解题思路。B.能否提高学习效率，关键在于掌握正确的学习方法。C.学校开展了"节约粮食，从我做起"的活动，得到了同学们积极响应。D.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，受到大家所欢迎。42、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是三心二意，这种见异思迁的态度值得学习。B.面对突发疫情，医务人员首当其冲，奋战在抗疫一线。C.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人津津乐道。D.他提出的建议很有价值，起到了抛砖引玉的作用。43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.学校开展了"节约粮食，从我做起"的主题活动，许多同学积极响应。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。44、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这场突如其来的大雨，让原本热闹的集市顿时万人空巷。C.他对这项工作掌握得驾轻就熟，效率比别人高出很多。D.小明在比赛中获得冠军，这个消息不胫而走，很快传遍了全校。45、下列关于中国传统文化中“礼”的说法，错误的是：

A.礼是古代社会维系社会秩序的重要规范

B.《周礼》记载了周代官制和战国时期各国制度

C.“克己复礼为仁”体现了礼与仁的密切关系

D.古代的礼仅指礼仪礼节，不包含法律制度A.AB.BC.CD.D46、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：

A.殿试由礼部主持，录取者称为“进士”

B.科举考试始于唐代，完善于宋代

C.会试在京城举行，考中者称“举人”

D.明清时期乡试第一名被称为“会元”A.AB.BC.CD.D47、某单位组织员工参加技能培训，共有A、B、C三个课程，每人至少选择一门。已知选择A课程的有28人，选择B课程的有25人，选择C课程的有20人；同时选择A和B的有12人，同时选择A和C的有10人，同时选择B和C的有8人，三门课程均选择的有5人。请问该单位参加培训的员工总人数是多少？A.45人B.48人C.50人D.52人48、某社区计划在绿化带种植三种花卉：月季、牡丹和菊花。要求至少种植一种，且需满足以下条件：如果种植月季，则必须种植牡丹；如果种植牡丹，则不能种植菊花。以下哪种方案符合要求？A.只种植月季B.只种植牡丹C.种植牡丹和菊花D.种植月季和菊花49、下列词语中，没有错别字的一项是：A.滥芋充数B.默守成规C.饮鸩止渴D.一愁莫展50、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.我们要学习他爱岗敬业，无私奉献的精神。B.我不知道他会不会来？也不知道他什么时候来？C.《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》是四大名著。D.她买了很多水果，苹果、香蕉、梨，都是我爱吃的。

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否保持健康的重要因素"；D项语序不当，应先"发现"再"克服"缺点；C项表达准确，没有语病。2.【参考答案】C【解析】A项错误，勾股定理在《周髀算经》中已有记载；B项错误，地动仪只能检测已发生的地震，不能预测地震；D项错误，《本草纲目》是李时珍所著，华佗的主要贡献是麻醉术和五禽戏；C项正确，祖冲之在南北朝时期将圆周率精确到小数点后7位。3.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与单方面表述"是...关键因素"矛盾；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不对应；D项表述完整，无语病。4.【参考答案】C【解析】A项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录编纂，非孔子本人编撰；B项错误，李白是浪漫主义诗人代表；C项正确，《红楼梦》确实以四大家族兴衰为背景；D项错误，《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，不是散文。5.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."结构导致主语缺失，可删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，应删除"能否"；D项"降低"不能与"一倍"搭配，倍数只能用于增加；C项主谓搭配得当，表意明确，无语病。6.【参考答案】A【解析】B项错误，"孟仲季"表示季节或月份次序，兄弟排行用"伯仲叔季"；C项错误，"五谷"指稻、黍、稷、麦、菽，但选项中"菽"误写为"菽"，实际应为"菽"（豆类）；D项错误，男子二十岁行冠礼，但"加冠"特指二十岁，选项中表述不够准确；A项正确，科举殿试后公布名次的布告因用黄纸书写，故称"金榜"。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”。B项搭配不当，“能否”包含正反两面，“成功”只包含一面，前后不一致，应删除“能否”或在“成功”前加“是否”。C项同样存在两面与一面不搭配的问题，“能否”与“充满信心”矛盾，应删除“能否”。D项表述完整，无语病。8.【参考答案】B【解析】A项“鹤立鸡群”比喻人的才能或仪表出众，与“性格孤僻”语境不符；B项“众志成城”形容团结一致，用于抗击灾难的语境恰当；C项“矫揉造作”指故意做作不自然，含贬义，与“赢得掌声”矛盾；D项“粗枝大叶”形容做事马虎，与“深受赏识”语义冲突。因此B项使用正确。9.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两方面，后面"提高"只对应正面，应删去"能否"；C项表述正确，无语病；D项否定不当，"防止...不再发生"表示希望发生，应删去"不"。10.【参考答案】D【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"让人感到不可靠"语义重复；B项"美轮美奂"专形容建筑物高大华美，不能用于博物馆整体；C项"轻车熟路"比喻对事情熟悉，做起来容易，与"掌握"搭配不当；D项"手舞足蹈"形容高兴到极点的样子，使用恰当。11.【参考答案】B【解析】活字印刷术是由北宋毕昇发明的，而非唐朝。唐朝普遍使用的是雕版印刷术。其他选项均正确：北宋《萍洲可谈》记载了指南针用于航海；唐代《真元妙道要略》记载了火药用于军事；造纸术在8世纪经阿拉伯传入欧洲。12.【参考答案】B【解析】"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"出自李白的《行路难》。A项应为陶渊明作品；C项出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》；D项是文天祥《过零丁洋》的名句。这些诗句都是中国古典诗歌中的经典代表作，体现了不同诗人的创作风格。13.【参考答案】B【解析】设VR设备数量为x台，则编程机器人数量为(x+2)台。3D打印机数量占总数的40%，即25×40%=10台。设备总数满足：10+x+(x+2)=25，解得2x+12=25，x=6.5。但设备数量需为整数，检查发现3D打印机10台符合条件，编程机器人(x+2)=8.5台不成立。因此需重新设定：设编程机器人为y台，VR设备为(y-2)台，3D打印机为10台。总数y+(y-2)+10=25，解得2y=17，y=8.5，仍非整数。实际计算中，设备总数25台，3D打印机10台，剩余15台为编程机器人和VR设备，且编程机器人比VR设备多2台。设VR设备为a台，则编程机器人为(a+2)台，有a+(a+2)=15，解得a=6.5，矛盾。此题数据存在逻辑错误，但根据选项推断，若编程机器人为10台，则VR设备为8台，3D打印机为7台（但7≠25×40%），因此唯一接近的合理答案为10台（选项B），需在命题时修正数据。14.【参考答案】B【解析】设最初A组人数为x，则B组人数为(120-x)。调动后，A组人数为(x-5)，B组人数为(120-x+5)=125-x。根据条件，(x-5)=(2/3)(125-x)。两边同乘3得：3x-15=250-2x，移项得5x=265，x=53。但53不在选项中，需验证计算：3x-15=250-2x→5x=265→x=53，与选项不符。检查发现125-x误算：B组调动后为120-x+5=125-x，代入方程x-5=2/3(125-x)，解为x=53。若选B选项55，代入验证：A组55人，B组65人，调动后A组50人，B组70人，50=2/3×70≈46.67，不成立。因此正确答案为53，但选项中无此值，命题需调整数据或选项。根据常见题目设置，假设调动后A组是B组的3/5，则方程x-5=3/5(125-x)，解得5x-25=375-3x，8x=400，x=50，对应选项A。此题需根据选项反推合理条件。15.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失；B项两面对一面搭配不当，"能否"包含正反两面，而"关键在于"仅对应正面；C项表述完整，搭配得当，无语病；D项成分残缺，"在社会实践中也"后面缺少相应成分，表意不完整。16.【参考答案】D【解析】A项错误，"四书"不包括《诗经》，应为《大学》《中庸》《论语》《孟子》；B项错误，科举制度创立于隋朝；C项不准确，甲骨文主要用于商代，西周早期也有发现；D项正确，秦朝统一后推行"书同文"政策，以小篆为标准文字。17.【参考答案】B【解析】设既参加A又参加B模块的人数为\(x\)。根据题意，\(x=\frac{1}{2}\times20=10\)。参加B模块的人数为30，其中包括只参加B模块和既参加A又参加B的人。因此，只参加B模块的人数为\(30-x=30-10=20\)。18.【参考答案】B【解析】设选择“不满意”的人数为\(x\)，则选择“一般”的人数为\(3x\)。选择“满意”的人数为\(200\times40\%=80\)。总人数满足方程：\(80+3x+x=200\)，即\(80+4x=200\)。解得\(4x=120\)，\(x=30\)。因此，选择“不满意”的人数为30。19.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，应在"成功"前加"是否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。20.【参考答案】B【解析】A项错误，殿试由皇帝亲自主持；B项正确，会试在京城举行，考中者称贡士；C项错误，乡试第一名称"解元"，会试第一名称"会元"；D项错误，童生通过院试后成为生员（秀才），还需通过乡试、会试、殿试才能获得做官资格。21.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；C项"随着...使..."同样存在主语缺失问题；D项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删除"能否"或改为"能够"。B项前后对应恰当，"能否"与"是...的关键"形成对应关系，无语病。22.【参考答案】D【解析】A项两面对一面搭配不当，"能否"包含正反两面，"努力"只有正面；B项滥用介词导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；C项"能否"与"充满信心"搭配不当，"能否"包含两种情况，而"信心"只对应肯定情况；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。23.【参考答案】C【解析】A项"冠冕堂皇"指表面上庄严正大，含贬义，与"让人信服"矛盾；B项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，不适用于积极解决问题的语境；C项"炙手可热"形容权势大或受欢迎，使用恰当；D项"虎头蛇尾"比喻做事有始无终，与"始终如一"语义矛盾。24.【参考答案】C【解析】伟大建党精神源于马克思主义科学理论，同时也深深植根于中华民族优秀传统文化。中国共产党在革命实践中继承和弘扬了中华优秀传统文化中的家国情怀、民本思想等精髓，因此选项C的说法是错误的。A、B、D三项准确概括了伟大建党精神的历史地位、核心内涵和时代价值，符合习近平总书记重要讲话的精神实质。25.【参考答案】D【解析】建立"保底收益+按股分红"的收益分配机制既能保障村民的基本生活需求，又能让村民共享产业发展红利，有效化解村民对失去生活保障的担忧。A选项违背群众自愿原则；B选项虽能增强认知但缺乏实质保障；C选项仅提高补偿标准难以解决长期保障问题。D选项通过创新利益联结机制，既尊重农民意愿，又建立了长效保障，最能从根本上解决问题。26.【参考答案】C【解析】现代社会治理强调多元共治和民主参与。社会团体作为重要社会组织，应当建立民主决策机制，通过成员广泛参与和有效监督实现规范运行。A选项的行政化管理不符合社会组织特性；B选项片面强调经济效益，违背非营利组织宗旨；D选项的完全自治不利于组织健康发展。因此C选项最符合现代治理理念。27.【参考答案】B【解析】"以人为本"强调尊重个体差异，关注人的全面发展。B选项根据参与者特长和兴趣设计活动，体现了因材施教和个性化培养，最能体现这一理念。A选项的统一要求忽视了个体差异；C选项重数量轻质量；D选项过分注重外在效果，均不符合"以人为本"的教育理念。差异化活动设计能更好地激发参与者潜能，促进其个性发展。28.【参考答案】D【解析】A项存在两面对一面的问题，"能否"是两面，"关键在于"后面应接一面，可将"能否"删除；B项缺少主语，可删除"使"，让"我们"作主语；C项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义矛盾，应删除"不"；D项语句通顺，逻辑合理，没有语病。29.【参考答案】B【解析】A项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"表现突出"语义矛盾；B项"游刃有余"形容做事熟练，解决问题轻松利落，使用恰当；C项"不忍卒读"指不忍心读完，形容文章悲惨动人，与"情节跌宕起伏"不符；D项"浅尝辄止"指略微尝试就停止，比喻不肯下功夫深入钻研，与"自以为是"搭配不当。30.【参考答案】C【解析】A项"经过...使..."句式造成主语缺失，应删除"经过"或"使"；B项"能否"与"关键因素"前后不对应，应删去"能否"；D项"在...下，使..."同样存在主语缺失问题；C项主谓宾完整，表述准确无误。31.【参考答案】B【解析】"最近发展区"理论由苏联心理学家维果茨基提出，指学生现有发展水平与在成人指导帮助下能达到的潜在发展水平之间的差距。该理论强调教学应走在发展前面，通过scaffolding（支架式教学）帮助学生跨越最近发展区，既不是完全顺应自然发展，也不是只关注当前水平。32.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"包含正反两方面，后半句"提高"只对应正面，应在"提高"前加"能否"；C项无语病，表述准确完整；D项搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。33.【参考答案】D【解析】A项错误，"花甲"指60岁，"花甲重逢"是120岁，"三七岁月"是21岁，合计141岁；B项错误，古代以右为尊，但贬职应称"右迁"；C项错误，天干共十个正确，但地支共十二个错误，应为十二地支；D项正确，"拙荆"是古代男子对外人谦称自己妻子的常用说法。34.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键"前后矛盾，应删去"能否"；C项"克服"与"发现"语序不当，应先"发现"后"克服"；D项主语"西湖"与宾语"季节"搭配不当，应改为"西湖的春天"或"春天的西湖景色宜人"。35.【参考答案】B【解析】"守株待兔"出自《韩非子》，讲述农夫偶然捡到撞树而死的兔子后，放弃耕作终日守候树旁期望再次获得兔子。这个成语讽刺那些妄想不劳而获、把偶然当必然的人。A项强调坚持努力，C项强调勤奋，D项强调提前准备，都与成语原意不符。36.【参考答案】B【解析】A项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，不适用于比赛成绩；B项"德高望重"形容品德高尚、声望很高，符合语境；C项"美中不足"指大体很好但还有缺点，与"很有帮助"矛盾；D项"半途而废"指做事不能坚持到底，含贬义，与"值得我们学习"矛盾。37.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"两个方面，后面是"提高"一个方面；C项无语病，"品质"可以"浮现"，使用恰当；D项否定不当，"防止不发生"意为"希望发生"，与愿意相悖。38.【参考答案】B【解析】A项"不知所云"指说话内容混乱，与"闪烁其词"表意矛盾；B项"登峰造极"比喻学问、技艺达到极高境界，与"山水画技法"搭配恰当；C项"胸有成竹"强调事前已有完整计划，与"突发状况"语境不符；D项"津津有味"指吃得有味道或谈得有兴趣，不能用于形容阅读感受。39.【参考答案】C【解析】设原计划每组m人，共n组，则总人数为mn。根据题意可得：

①(m+1)(n-6)=mn

②(m-1)(n+10)=mn

由①展开得：mn-6m+n-6=mn，化简得：n-6m=6

由②展开得：mn+10m-n-10=mn，化简得：10m-n=10

联立两式相加得：4m=16，解得m=4

代入得n=30，总人数=4×30=360人40.【参考答案】B【解析】5个讲座全排列有5!=120种。A不在第一个：固定A在其他位置时，有4×4!=96种。

考虑B在C前的约束：在所有排列中，B在C前与C在B前的概率各占一半。因此满足条件的排列数为：96÷2=48种。

也可以直接计算：先排D、E、A（A不在首位的排列数），再插入B、C（B必在C前）。A有3个可选位置，D、E在剩余位置全排列，最后在形成的4个空中